cours 6 Flashcards

1
Q

quest ce que la théorie du féminisme classique

A

la violence est vue commme systémique.
dénonce la société patriarcal car donne la légitimité aux homme d’abuser de la femme, cr notre type de société facilient les abus des hommes envers les femmes.
Les rapport sociaux seraient reproduit dans la vie privé et affecte la réalité des femmes.

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2
Q

comment la théorie du féminisme classique percoit la VC

A

exercice de controle des femmes résultant du pouvoir et de la domination masculine
comme une manifestation de l’oppression patriarcale

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3
Q

quels sont les désavantage de l’approche du féminisme classique

A

minimise dynamique individuel
retire les responsabilité individuelle
n’explique pas la violence dans couple homo
n’explique pas violence des femmes de +en+ documenté

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4
Q

quest ce que la théorie du féminisme intersectionnel

A

une analyse dynamique selon les genres et l’impact des systèmes d’oppression sur les identités.
a une conception multidimensionnelle qui met accent sur interaction entre dfférente forme inégalité

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5
Q

Quel est la différence entre le féminisme classique et le féminisme intersectionnel

A

intersectionnel permet une analyse de la violence dans les couple gai et lesbien
ne percoit pas la femme comme seulement victime et h comme seulement agresseur , les deux sont possible

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6
Q

qu’est ce que la théorie de l’apprentissage sociale

A

les cpt violent serait appris par renforcement et par observation. la violence est intégré comme moyen de résolution de confli/communication adéquat et tolérable

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7
Q

quels sont les conséquences possible de l’apprentissage social

A

renforce la probabilité que le cpt soit mis en oeuvre si un gain est observer

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8
Q

que crée l’obsevation de vc dans la famille selon apprentissage social

A

augmente prob de cpt violent des h envers f
augmente la prob d’être victime

violence envers enfant augmente la pprob de cpt violent envers partenaire , davantage pr femmes

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9
Q

Sur quoi est basée la théorie psychodynamique

A

est basée sur une réalité subjective et individuelle et fait fit du contexte sociale. Le patient défini sa réalité

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10
Q

quelle serait les causes de la VC que la femme vit dans la théorie psychodynamique

A

sur des mécanisme psychique féminin;
masochisme féminin; vc satisfait besoin de punition
provocation inconsciente de violence du partenaire
demande inconsciente de amour paternel
identification a la bonne mère/mère maltraitée
identification de la puissance/domination masculine

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11
Q

Comment la nouvelle vague de l’approche psychodynamique percoit elle la VC

A

s’intéresse plutot au systeme d’oppressiion de genre et aux inégalité sociale qui viennent causé les causes percu par la première vague psychodyn.
Les causes de la 1iere vague sont plutot percu comme des conséquences de Linteractio entre 2 personne ou une d’elle est + vulnérable (du a son genre social)

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12
Q

que dit la théorie de la psychopathologie sur la VC

A

les origines de la violence viennent de la personnalité de la personne victime et de la personne agresseure
la personne nait donc avec des traits de personnalité qui la mette a risque d’être victime ou agresseure
cela pourrait aussi être une forme de mécanisme de défense et être relié à la présence de psychopatho

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13
Q

que cause comme conséquences la théorie de la psychopathologie

A

diminue la responsabilité de l’agresseur et augmente la responsabilité de la victime

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14
Q

quels sont les 5 facteurs du modèle écologique

A

les facteurs individuels( antécédent perso, revenu, bio)
facteur relationnel; relation avec ami et famille
communautaire; relation sociale, école, travail, tx chomage
sociétale; lois, vision du prob, droits, politique, normes sociale

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15
Q

que dit le modèle écologique sur la vc l

A

de multiples facteurs exercent une influence sur la violence
les facteur serait renforcés ou modifiés par les facteurs des autres niveau

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16
Q

quels sont les facteurs ayant une influence sur la VC selon le modele de DUTTON

A

indivuduel; soi
microsysteme; école, pairs , famille
mésosysteme; lien entre les prof, pair, famile,
exosysteme; famille étendu, travail parents, direction scolaire, quartier, médias
macrosysteme; loi, histoire, culture, condition social et économiqu