Cours 5 - La Renaissance Flashcards

1
Q

Renaissance - Qu’est-ce qu’on remet en question?

A

Les absolus qui caractérisent la société médiévale

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2
Q

Nommer 3 évènements qui caractérisent la remise en question progressive des absolus du Moyen-Âge

A
  1. Découverte de l’Amérique
  2. Schisme protestant
  3. Essor des arts et des sciences
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3
Q

Expliquer la découverte de l’Amérique

A

Usages coloniaux divergents (rapport peuple/noblesse est altéré)

Dans le domaine judiciaire : manque de juges et de bourreaux

Éloignement de la métropole permet de se soustraire aux modes de pouvoir traditionnels

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4
Q

En lien avec la découverte de l’Amérique, le manque de juges et de bourreaux a quel effet?

A

Forcer l’adaptation de la justice. On demande aux personne qui portent plainte de s’arranger entre eux.

L’institution qui représente le Pouvoir est remis en question

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5
Q

Expliquer le Schsime portestant

A

Division de la chrétienté en occident - les seigneurs veulent rester chrétien, sans avoir à se soumettre aux influences lointaines

Réformistes/protestants en rupture avec l’Église romaine (éloigenemtn des fondements de la foi et pratiquent une religion décentralisée et plus accessible)

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6
Q

Quelles sont les conséquences de la division religieuse au sein de l’Occident?

A

Éclatement du monopole moral

Conflits sanglants (le Massacre de la Saint-Barthélemy)

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7
Q

Expliquer l’essor des arts et des sciences

A

Mouvance uqi se généralise en occident à partir du 16e siècle et s’accélère au 17e et 18e

Art comme moyen de communication des idées et des idéaux. Rupture entre l’émancipation intellectuelle et les conditions sociales existantes

Science en opposition croissante aux thèses de l’Église (savoir qui s’oppose aux idées absolues de la mentalité religieuse)

Rationalité remplace les visions surnaturelles de l’Église

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8
Q

Qui est Thomas Hobbes?

A

Philosophe anglais, fondateur de la science politique moderne

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9
Q

Expliquer la théorie politique centrée sur la nécessité du pouvoir absolu de Thomas Hobbes

A

Point de départ : l’état de nature (si les humains vivent en société c’est pour leurs intérêts car profondément, les humains sont individualistes)

Société + paix + harmonie = PAS état naturel de l’humain

Au naturel = guerre de tous contre tous

Droit de nature : liberté sans aucune restriction

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10
Q

Expliquer comment la survie de l’humanité passe par un pacte/contrat volontaire, selon Thomas Hobbes

A

Termes du contrat : liberté contre sécurité

Garant du pacte : souverain absolu, mais pas divin (souverain absolu doit assurer la sécurité de tous)

Pour que le pacte soit solide : il faut que la personne qui le garantie soit indélogeable

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11
Q

Selon Thomas Hobbes, quelle est l’origine du pouvoir?

A

L’origine est artificielle et humaine, pas divine (c’est juridique)

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12
Q

Quelles est la vision explicitée dans Le Léviathan (Thomas Hobbes)

A

Cause du crime = ignorance, erreur et passions

Justice nécessite un fondement pratique et un but utile (on veut éviter le chaos de l’état de nature, on veut assurer la sécurité)

Peines menaçantes = garantir le maintien de l’État en dissuadant les individus de contrevenir aux lois

Menaçant = plus d’inconvénients que d’avantages

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13
Q

Quelles sont les conclusions de Thomas Hobbes

A

Balance libertée/sécurité

Défense nécessaire de l’absolutisme

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14
Q

Selon Thomas Hobbes, quelles sont les 2 notions fondamentales à influence déteminante?

A

L’État de droit : légétiminté fondée sur la loi seule

Peines utilitaires

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15
Q

Expliquer une variation possible de la pensée de Thomas Hobbes

A

John Locke

L’état de nature plus harmonieux, avec droits naturels positifs (vie, santé, libertée, propriété)

État garant des droits (garantir des droits que toutes personnes a depuis sa naissance)

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16
Q

Qui est William Shakespeare?

A

Dramaturge anglais, oeuvre parmi les plus influentes de la culture occientale

17
Q

William Shakespeare est au coeur d’une oeuvre, quelle oeuvre?

A

Le crime comme révélateur de la nature humaine

Exemple : Macbeth (la description de l’acte meurtrier), Hamlet (meurtier fou ou simple simulateur) et Othello (le meurtrier passionnel)

18
Q

Expliquer Richard III : le cas de la conscience du “méchant’’, de Shakespeare

A

richard III : Roi d’Angleterre, réputation peu enviable

Les récits qu’on fait de son règne : négartif/noir, trop bon pour que shakespeare passe à côté (il a donc fait une pièce)

19
Q

Expliquer le point de départ de la pièce sur Richard III de William Shakespeare

A
  • Reflet/emprunt du théâtre religieux contemporain: le Vice (personnification d’un péché)
  • Exposition directe des motifs et prédestination
20
Q

Expliquer l’évolution de la pièce sur Richard III de William Shakespeare

A
  • Richard face à lui-même: division du sujet, esprit incapable de faire un tout
  • Cas classique du meurtrier: sentiments de culpabilité et honte trop menaçants pour être ressentis, exprimés ou admis dans l’immédiat

Il y a une mécanique qui transforme un individu ordinaire en monstre

21
Q

Qui est Thomas More?

A

Avocat, philosophe et homme d’État anglais.

Auteur de l’Utopie

Pose un lien entre la structure sociale et la criminalité

22
Q

Qu’est-ce que l’Utopie de Thomas More?

A

description d’une île dotée d’une société humaine parfaite. Pas de rpopriété privée, État démocratique et égalité entre individus, criminalité rare

Prétexte pour une critique de la société anglaise de son époque (noblesse paresseuse et criminelle, pauvreté des paysans, lien chômage/ivrognerie, enfants entraînés dans la vie délinquante)