Cours 5 Flashcards
2 processus d’élaboration de schèmes
adaptation et organisation
2 activité de l’adaptation de schèmes
accomodation et assimilation
équilibre cognitif lorsque les schèmes sont en accomodation ou assimilation
assimilation
nommer les 6 sous-stades sensorimoteurs
réflexes, circulaire primaire, secondaire, coordination secondaire, circulaire tertiaire et repré. symbolique
permanence de l’objet est à quel stade selon Piaget
coordination secondaire
quelle âge on ne cherche plus à saisir ce qui est dans la photo?
9 mois
quel % d’enfants écoutent la télé à 3 mois?
40%
les enfants distingue entr un petit ou grand écart numérique?
grand
le temps d’habituation/récupération de l’attention ches un nouveau-né est de X temps et devient 5 à 10 sec à x mois
3-4 sec à 4-5mois
la mémoire est linéaire ou en stade
linéaire
zone de développement proximal
tâche que l’enfant ne peut fair elui-même, mais qu’il peut apprendre d’une modele
mesurer le QD avec quel test?
Bayley-III
qu’elle âge le Bayley-III
1 mois à 3 ans et demi
quelles sont les échelles du Bayley?
langage, cognitif, motrice, socio-émotive et comportements adaptatif
3 théories du langage
chomsky, interactionniste et social-interactionniste
aire de Broca joue dans
le traitement grammatical et production
aire de wernicke joue dans
compréhension et signification
qu’est ce que la perspective interactionniste
interaction en les capacités innées et les influences de l’environnement
vers quelle âge qu’il est trop tard pour apprendre à parler?
4 ans
qu’est ce que la sous-extension
identifier un mot à une seule chose
apprennent combien de mots par jours?
1-2 mots
vers combiens de mots ont il un langage télégraphique
200 mots
qu’est-ce qui est plus difficile : reconnaître ou rappeler?
ce rappeler
Qu’est ce qui influence le développement du langage
genre, tempérament, environnement, sse, style de langage, expressif, retards, etc
