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Sols (Stéphanie) > Cours 5 (4 février) > Flashcards

Cours 5 (4 février) Flashcards

1
Q

Quel est la formule de la porosité?

A

Porosité (%) = (Va + Vw/ Vt) * 100

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Q

Qu’est-ce que des pores grossiers?

A

> = 50 um (grain de sable)

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Q

Qu’est-ce que des pores moyens?

A

50 um à 10 um (silt grossier)

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Q

Qu’est-ce que des pores fins?

A

10 um à 0,2. um (silt fin ou argile)

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5
Q

Qu’est-ce qui occupe les pores grossiers?

A
  • De l’air.

- L’eau s’écoule rapidement.

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6
Q

Qu’est-ce qui occupe les pores moyens?

A
  • De l’eau et de l’air.

- L’eau s’écoule lentement.

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7
Q

Qu’est-ce qui occupe les pores fins?

A

L’eau capillaire (absorbable par les racines)

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8
Q

Qu’est-ce qui occupe les pores très fins?

A

L’eau hygroscopique (pelliculaire)

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9
Q

Qu’est-ce qui affecte la porosité?

A
  • La grosseur et la forme des grains (texture)
  • La structure du sol (agrégats)
  • La densité apparente du sol
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10
Q

Quels sont les facteurs qui contribuent à augmenter la porosité?

A
  • La présence d’agents liants (–> dés. d’une structure)
  • La présence de fissures
  • L’activité biologique (animaux fouisseurs, insectes, racines etc)
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11
Q

Quels sont les facteurs qui contribuent à réduire la porosité?

A
  • Le compactage (expulse l’air; augmente la densité apparente)
  • La dégradation de la structure (bris des agrégats) et lessivage des agents liants
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12
Q

Qu’est-ce que la structure?

A

C’est l’arrangement des particules solides du sol les unes par rapport aux autres

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13
Q

Qu’est ce que la structure influence?

A

Elle influence la facilité avec laquelle l’air et l’eau peuvent se déplacer dans le sol (par les pores)

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14
Q

Qu’est-ce qui fait varier la composition de l’air et de l’eau dans le sol?

A
  • La profondeur dans le profil

- L’activité biologique (organismes présents, saisons, pluie)

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15
Q

Quels sont les rôles de l’oxygène dans le sol?

A
  • Nécessaire à la germination des graines, à la croissance des plantes et à la décomposition de la matière organique
  • Participe à l’altération de certains minéraux du sol, libérant certains éléments nutritifs.
  • Lié aux réactions rédox, qui influencent la disponibilité de certains éléments dans le sol
  • Limite la formation de composés toxiques pour les plantes
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16
Q

Quels sont les rôles du dioxyde de carbone dans le sol?

A
  • Consommé par certains micro-organismes.

- Participe à l’altération de certains minéraux du sol, libérant certains éléments nutritifs.

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17
Q

Que sont les échanges d’oxygène (gazeux) entre le sol et l’atmosphère?

A

L’oxygène passe de l’atmosphère vers la terre et le CO2 sort de la terre pour aller dans l’atmosphère.

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18
Q

Comment s’effectuent les échanges d’oxygène?

A

S’effectuent surtout par diffusion de l’atmosphère vers le sol, puisqu’il y a moins d’O dans le sol que dans l’air. L’équilibre veut que lorsqu’il y en a plus à un endroit, il veut aller là où il y en a moins.

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19
Q

Quel est le cycle du dioxyde de carbone via les arbres?

A

Une quantité X est absorbée par l’arbre. 50% de celle-ci est remis dans l’atmosphère par la suite lors de la respiration de l’arbre. L’autre 50% sera remis lors de la décomposition de l’arbre.

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20
Q

Qu’est-ce que l’eau du sol?

A

C’est l’eau située dans les deux premiers mètres sous la surface (zone atteinte par les racines).

21
Q

Qu’est-ce que l’eau souterraine?

A

C’est l’eau soutenue dans les pores du substratum rocheux ou des formations meubles (profondeurs variables).

22
Q

Quels sont les apports de l’eau du sol?

A
  • Les précipitations

- L’eau souterraine

23
Q

Quels sont les pertes de l’eau du sol?

A
  • Le drainage

- L’évapotranspiration

24
Q

Quels sont les régimes hydrique du sol?

A
  • Le régime sérique (s’assèche rapidement)
  • Le régime mésique
  • Le régime hydrique (tend à retenir l’eau)
25
Q

Qu’est-ce que les régimes hydriques du sol influencent?

A
  • Les propriétés du sol
  • L’activité biologique des sols.
  • Les processus pédogénétiques
  • La productivité primaire des plantes
26
Q

À quoi sert l’eau du sol?

A
  • Nutrition des plantes

- Processus pédogénétiques

27
Q

Quels sont les États de l’eau du sol?

A
  • Eau de gravité (TR court)
  • Eau capillaire (Retenue par des forces de capillarités et peut se déplacer partout où il y a un manque d’eau)
  • Eau hygroscopique (pelliculaire)
  • Eau liée (dans les minéraux)
  • Vapeur d’eau
28
Q

Quelles sont les composantes de la réserve en eau du sol?

A
  • L’écoulement libre (eau gravitaire)
  • La réserve d’eau utilisable (eau capillaire absorbable)
  • La réserve d’eau captive (capillaire non-absorbable et eau hygroscopique)
29
Q

Qu’est-ce que la capacité maximale?

A

C’est la capacité maximale qu’un sol peut contenir en eau. C’est la saturation en eau.

30
Q

Qu’est-ce que la capacité aux champs?

A

C’est la quantité d’eau retenue par le sol 48 heures après qu’il soit gorgé en eau.

31
Q

Qu’est-ce que le point de flétrissement temporaire?

A

C’est le point où les plantes commencent à manquer d’eau. Il est réversible.

32
Q

Qu’est-ce que le point de flétrissement permanent?

A

À ce niveau les plantes subissent des dommages irréversibles.

33
Q

Qu’est-ce que le potentiel capillaire?

A

C’est la force de succion nécessaire pour extraire l’eau des micropores du sol.

34
Q

Qu’est-ce que l’aquifère?

A

C’est une formation géologique suffisamment poreuse et perméable pour emmagasiner une grande quantité d’eau. C’est le «contenant».

35
Q

Qu’est-ce qu’une nappe?

A

C’est le volume d’eau qui circule dans une aquifère. C’est le «contenu»

36
Q

Est-ce que la nappe d’eau souterraine est plate comme le niveau de la mer?

A

Non, elle suit généralement le relief.

37
Q

Le pédoclimat est le résultat de la combinaison de?

A
  • La température du sol
  • L’aération du sol
  • L’humidité du sol
38
Q

Qu’est-ce que l’énergie calorifique?

A

C’est la chaleur provenant du Soleil reçue par le sol.

39
Q

De quoi dépend l’énergie calorifique reçue par le sol?

A
  • La latitude et l’altitude
  • L’exposition (versant nord/sud)
  • Le couvert végétal
  • La saison
40
Q

De quoi dépend la température du sol?

A
  • De sa couleur (un sol sombre emmagasine plus de chaleur qu’un sol clair)
  • De sa teneur en eau (un sol humide est généralement plus froid qu’un sol sec)
  • De sa perméabilité
41
Q

Qu’est-ce que désigne le profil thermique?

A

Il désigne la variation de la température en fonction de la profondeur dans un sol.

42
Q

Qu’est-ce que la conductivité thermique?

A

C’est la propriété du sol qui régit la relation entre les variations de températures des horizons profondes et les variations de température en surface.

43
Q

Quels processus physiques la température influence t’elle?

A
  • La désagrégation du substratum rocheux et donc à la création de formations meubles.
  • Le développement du profil pédologique.
44
Q

Quels processus chimiques la température influence t’elle?

A
  • La plupart des processus d’altération de la matière sont favorisés par des températures élevées et ils ralentissent à basse température.
  • Ces processus contribuent à la création de formations meubles
  • Ils contribuent à la disponibilité de certains éléments nutritifs
45
Q

Quels processus biologiques la température influence t’elle?

A
  • La germination des semis
  • La croissance racinaire
  • L’activité des organismes vivants du sol
  • La décomposition de la matière organique
46
Q

Qu’est-ce que le pergélisol?

A

C’est la couche du sol ou de roche dans laquelle la température a été continuellement inférieure à 0 C pour au moins deux années consécutives. Elle existe là où le réchauffement estival n’atteint pas la couche de sol gelée.

47
Q

Qu’est-ce que la perméabilité?

A

C’est l’aptitude d’un matériaux à se laisser traverser par un liquide ou un gaz sous l’influence d’un gradient de pression

48
Q

Qu’est-ce que des pores très fins?

A

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