Cours 5 Flashcards
Définition gang de rue
-groupe qui utilise la force d’intimidation, la violence pour accomplir des actes criminels.
Quel est le but de gang de rue ?
-obtenir du pouvoir, du contrôle
Et de la reconnaissance
Types de gangs de rue : 3
-gang de jeunes
-gang émergent
-Gang majeur
Quel est le type de gang de rue de jeune ?
-peu structuré
-commet infraction mineur
- pas forcément lié au gang de rue
Quel est le type de gang de rue émergent: 4
-ados qui idéalisent les gros gangs
-acquisition et défense du territoire
-aspire à évoluer dans la délinquance
-travail/apprend pour être reconnu
(Relié à la délinquance inadéquat régressif)
Qu’est-ce que le type de gang majeur ?
-mode de fonctionnement structuré !
- fait plusieurs délits
- t’as acquis plus de connaissances envers le gang de rue et le fonctionnement.
-fait partie d’un gang de rue avec une identité concrète
Facteurs de risques gang de rue :
-sexe masculin
-pauvreté
-provenir famille dysfonctionnel
-antécédents familiaux de criminalité
-entretenu des relations avec des pairs délinquants
-victimes de discrimination
Leurs principales activités: 3
Vente de drogue
Trafic d’armes
Prostitution
Raison/ besoin de s’affilier pour un garçon :
-besoin appartenance
-besoin de protection
-besoin de pouvoir
-besoin de plaisir et liberté
-estime
Raison de s’affilier chez les filles :
-importance et valorisation
-recherche de plaisir
-besoin de protection
-croyance amoureuse
-avoir un meilleur avenir
Indice d’affiliation:
-tattoo et style vestimentaire associé au gang de rue
-objet, graffiti ou mot associé au gang de rue
-amis ayant que de surnoms
-possèdes objet de valeurs, arme à feux
-fréquente membre d’un gang de rue
-intérêt pour les gang de rue
Attitude/ intervention à éviter auprès des jeunes associés au gang de rue 5
-dénigrer l’amoureux”
-dénigrer le cercle d’ami
-juger les comportements du jeune
-faire la morale
-pas reconnaître les aspects positifs du gang
Les principes de la réadaptation:
-se centrer sur la responsabilisation de l’adolescent ainsi que sur la modification du comportement.
-diminuer les risques de récidives en agissant sur les facteurs de risques ( les fréquentations, le sensibilisé aux conséquences…)
-faire passer le jeune à une situation de dépendance envers son milieux à une situation d’autonomie dans l’ensemble des aspects de sa vie.
Qu’est-ce qu’une fugue
-exprimer par des mots son désir de partir
-laisser des indices de son départ
-ne pas revenir à la maison
-s’enfuie
Au sens de la loi une fugue est …🟡🟡🟡
Un mineur qui quitte son milieu sans l’autorisation de la personne en autorité
**inclut les non retour des sorties autorisées **
Le code civil indique quoi en lien avec le parent est responsable de quoi? 3
L’éducation
La garde
La surveillance de son enfant
Jusqu’à 18ans
Type de fugue : 3
-Spontanée
-planifiée
-répétitive et chronique
Fugue spontanée définition:
-souvent suite à un conflit ou un incident
-associé à des émotions intenses
-ne pars pas très loins
Fugue planifier définition:
-souhaite changer mode de vie
-souhaite fuir les problèmes
-acte de révolte
-vx quitter une situation difficile
-vx quitter son entourage
-quête de liberté
-quête de valorisation
Fugues répétitives et chronométriques les raisons principales :
-aller rejoindre amis, amoureux
-aller consommer
-se prostituer
-fuir son problème
-suite à une situation difficile, conflit
-lutte de pouvoir
-quête d’autonomie
Période à risque pour les fugues ? Et pk ?
Adolescence
Toutes les raisons nommées précédemment
Facteurs de risque niveau personnel
-difficulté à faire face à leurs problèmes
-faible estime de soi
-perception d’attente ou de conséquences irréalistes
Facteurs de risques familiaux :
-changement majeur
-négligence
-abus sexuel ou physique
-dynamique dysfonctionnel
Facteurs à risque sociaux :
-pauvreté
-environnement de gang de rue
-racisme
-marginalisation certaine famille
La fugue nécessite que l’on protège le jeune à : 5
-agression
-consommation problématique
-fréquentation de pairs déviants
-conduites sexuelles à risques
-itinérance
Deux types d’intervention à prioriser:
1)Interventions sur la dynamique familiale
2)Intervention sur les perceptions et modifications du comportement
Intervention dans la famille ( dynamique familiale) 4
-favoriser l’implication des parents
-favoriser la communication entre les parents et le jeune
-réorganiser la situation initiale
-restructuration cognitive face à de nouvelles stratégies pour améliorer la pratique parentale
Quel approche est efficace pour les fugues?
Approche systémique
Intervention en centre jeunesse concernant les fugues
-diminution de risque de fugue
-intervention auprès du jeune en fugue dans le but d’un retour rapide
-accueil du jeune au retour dans le but de diminuer le risque de récidive
Intervention dans la diminution des fugues :
-apprendre l’histoire du jeune
-planifier des solutions de rechanges à la fugue
-repérer les irritants
-recréer de l’espoir afin d’activer le mouvement
Intervention auprès du jeune en fugue
-signalement à la police
-transmission des infos aux parents
-intervenant doit être disponible et ouvert aux échanges avec le jeune
-explorer avec le jeune les perspectives de son retour
Intervention au retour de la fugue :
Acceuil
Recherche du sens de la fugue
Recherche de solutions
**Valeurs éthiques et professionnelles dont l’ouverture et la disponibilité sont indispensables !
