Cours 5 Flashcards
À quelle étape cette définition fait-elle référence?
“nous voulons attribuer des couleurs perçues aux lumières et aux surfaces dans le monde et faire en sorte que ces couleurs perçues soient stables dans le temps, quelles que soient les différentes conditions d’éclairage”
apparence
Combien de cônes différents possédons-nous?
3
De quel concept parle-on ici ?
” Un ensemble infini de différentes combinaisons de longueurs d’onde et d’intensités peut susciter exactement la même réponse d’un seul type de photorécepteur”
Principe d’univariance
Vrai ou faux
Un type de photorécepteur peut faire de discrimination de couleur basée sur la longueur d’ondes
faux
Explique moi les 2 images des diapo 20 et 21 du cours 5**
( la réponse est longue pour la compréhension mais tant que tu comprend la conclusion importante)
Dans l’image on voit une fonction préférentielle pour un type de cône en particulier
La flèche orange pointe une longueur d’onde en particulier vers un taux de réponse de ce photorécepteur ( ligne grise)
La flèche bleu pointe une autre longueur d’onde en particulier qui va éliciter un taux de réponse équivalent
Donc on a 2 longueurs d’ondes qui vont éliciter au sein d’une MÊME cellule le même taux de réponse
Donc si dans le traitement de l’information, ce signal là est envoyer via des synapses dans le cortex, le récepteur sera pas différencer avec cette information uniquement si on était en présence d’un couleur orangeatre ou bleuâtre car nous sommes exposées au même taux de réponse
Conclusion importante : on sait pas déterminer si c’est une longueur d’onde petite ou modérer qui va éliciter cette même réponse là–> ce photorécepteur là ne serait pas en mesure de faire la différence entre le bleu et le orange
Comment est-ce que notre système va être capable d’utiliser l’information pour discriminer les différentes couleurs?
Comment pourra-t-on régler le principe d’univariance ?
En ayant plusieurs types de cônes et qui auront des distributions de réponses qui ne seront pas totalement sépares ( overlap)
Qu’est-ce que l’overlap permet de faire ?
Permet de nous aider à discriminer la couleur
En quoi consiste la trichromie (théorie trichromatique de la vision des couleurs) ?
La théorie selon laquelle la couleur de toute lumière est définie dans notre système visuel par les relations de trois nombres, les sorties de trois types de récepteurs maintenant connus pour être les trois cônes
En d’autres mots : ces 3 cônes la vont être utiliser dans notre système visuel pour discriminer différentes couleurs
Quel est l’autre théorie qu’on donne à la théorie trichromatique ?
Aussi connue sous le nom de théorie de Young-Helmholtz
2 chercheurs qui sont arriver à des conclusions similaires
Cette définition réfère à quel concept ?
” Différents mélanges de longueurs d’onde qui semblent identiques ; plus généralement, toute paire de stimuli perçus comme identiques malgré des différences physiques”
En d’autres mots : 2 stimuli sont perçus comme étant identique mais qui contiendraient un mélange différentes de longueurs d’ondes ( propriété différentes)
métamères
Explique ce qu’on veut dire par “ mélange de couleurs additif “
Un mélange de lumières
Si la lumière A et la lumière B sont toutes deux réfléchies d’une surface vers l’œil, dans la perception de la couleur, les effets de ces deux lumières s’additionnent.
Donnez un exemple du chandail bleu dans un mélange de couleurs soustractif
Si on a un chandail bleu qui à l’apparence bleu parce que ses longueurs d’ondes moyennes et longues de la lumière est absorber par le t-shirt
la couleur bleu ( matériaux bleu) va réfléchir seulement les longueurs d’ondes propres à sa couleur
Longueurs d’ondes réfléchis: courtes
Longueurs d’ondes absorber: longues et moyenne
si on a deux couleurs différentes qu’on mélange, chacun de ses 2 couleurs là vont réfléchir leur longueur d’ondes et absorber le reste
Donc–> on va devoir soustraire les longueurs d’ondes respectives pour arriver à la couleur perçue
Le corps géniculé latéral (LGN) a des cellules qui sont stimulées au maximum par des ___________ de lumière
La voie visuelle s’arrête dans le _______sur le chemin de la rétine au cortex visuel
Les cellules LGN ont des champs récepteurs avec une organisation ___________________
taches
LGN
centre-périphérie
Qu.’est-ce qu’un processus antagoniste ?
neurone dont la sortie est basée sur une différence entre des ensembles de cônes
De quoi parle-t-on ici?
“Un espace tridimensionnel qui décrit toutes les couleurs”
espace colorimétrique
Vrai ou Faux
Il existe plusieurs espaces colorimétriques possible
vrai
Vrai ou faux
Le blanc a de la saturation
Le rouge est complétement saturée
faux
vrai
On a combien d’espaces colorimétriques ?
On a en 2
1- 3 canaux de couleurs : rouge, vert et le bleu et en mélangeant différents nouveux de rouge, vert, bleu on peut récreer l’espace des couleurs –> autre espace
- encode la tonalité, la clarté, la saturation ( cône du GIMP)
En quoi consiste une image consécutive?
Fixer une surface colorée pendant une période de temps assez longue donne lieu à la perception d’une image de couleur complémentaire
Concernant l’expérience d’annulation de tonalité ( Hue)
Commencez par une couleur, comme un vert bleuté
L’objectif est d’obtenir = ?
Faites briller une lumière ________ pour annuler la lumière________
Réglez l’intensité de la lumière jaune jusqu’à ce qu’il n’y ait plus aucun signe de bleu ou de jaune dans la zone _________
un vert pur sans aucune trace de bleu ou de jaune
jaune / bleue/ verte
Quel est l’utilité de la perception des couleurs? (4)
- Plus facile de trouver des baies et de déterminer quand elles sont mûres avec la vision des couleurs
( la couleur nous donne de l’info qui est relativement diagnostic qui sont utiles dans la vie de tout les jours –> framboises qui sont rouges sont mures , jaunes–> pas pouvoir manger )
- La saveur perçue des aliments peut être affectée par leur couleur
(Exemple si on rajoute une teinte à du vin blanc pour qu’il paraisse comme étant du vin rosé–> personnes qui vont le consommer vont croire qu’il a plus le goût d’un vrai vin rosé que d’un vin blanc)
- Segmentation et organisation des scènes visuelles
- Aide à distinguer les objets les uns des autre
- Groupement perceptif par similarité ( de couleur) - Nous aide grandement dans la reconnaissances des objets
Exemple–> lorsque vrai couleur d’un fruit est présenté ( banane jaune) c’est plus facile de le reconnaître que si elle était de couleur mauve ( on y a pas été exposé la plupart du temps)
Vrai ou Faux
Certaines catégories d’objets qui vont posseder une couleur qui est dite diagnostique
Vrai
Par exemple–> plupart des camions de pompier sont rouges et c’est ce qui nous fait reconnaître rapidement que la sirène qu’on entend nous signale l’arrivé d’un camion de pompier
ça ne serait pas efficace qu’il y ait des camions de pompier vert, rouge, bleu–> on ne pourrait pas les reconnaître rapidement
Vrai ou faux
De nombreux animaux ont des systèmes de vision des couleurs semblables de ceux des humains
faux, différents
Que veut-on dire par “ dichromates, tétrachromates”
nombre de types de cônes différents et chaque cône va avoir des réponses pour différents longueur d’ondes
Complète les phrases suivantes :
Les chiens sont des ___________
Les poulets sont des _____________
Les crevettes Mantis ont ______ types de cônes
Le poisson à nageoires argentées vit dans les profondeurs
marines et possède __ types de cônes et ____types de bâtonnets
- conséquence de l’__________( profondeur marine) –> utile d’avoir 38 types de bâtonnets)
dichromates
tétrachromates
12
2 / 38 / l’évolution
Concernant les types de principes de base de la perception des couleurs
La majeure partie de la lumière que nous voyons est ___________
Sources lumineuses typiques = ?
On ne voit qu’une partie du spectre électromagnétique, entre ___ et ___ nm
réfléchie
Soleil, ampoule, feu
400 et 700 nm
Quels sont les 3 étapes pour la perception des couleurs ?
1- détection
2- discrimination
3. apparence
Les cônes en __détectent les ________ longueurs d’onde (rouge)
Les cônes __ détectent les longueurs d’onde _________ (verte)
Les cônes __détectent les longueurs d’onde ________ (bleue)
L / grandes
M moyennes
courtes / S
Vrai ou faux
Les différents types de cônes vont répondre à une distribution de longueur d’ondes
vrai, pas seulement à une longueur d’onde
Axe x dans la distribution = ?
Axe y dans la distribution = ?
axe x = longueur d’ondes de la lumière du spectre de l’énergie visible
axe y = quantité de réponse du photorécepteur
Vrai ou Faux
Bien que chaque type de cône répond maximalement à une longueur d’onde bien précise ( p.e 420, 535, 565) , ils répondent quand même à des fréquences avoisinantes
vrai
Vrai ou faux
Plus grande est la valeur de l’axe des y , moins grande est la réponse des photorécepteurs
faux, plus grande
Compléter la phrase suivante :
“ Il est plus précis de désigner les trois cônes comme “court”, “moyen” et “long” plutôt que “bleu”, “vert” et “rouge”, car ils répondent chacun à une variété de ________________
“La sensibilité maximale du cône-L est de 565 nm, ce qui correspond au _______ et non au _______ !”
longueurs d’onde
jaune/ rouge
Concernant l’étape 1 ( détection)
Cette définition fait référence à quel concept?
“Intensités lumineuses suffisamment brillantes pour stimuler les cônes et suffisamment brillantes pour « saturer » les bâtonnets à leurs réponses maximales”
phototopique
Vrai ou Faux
La lumière du soleil et un éclairage intérieur brillant sont tous deux des conditions d’éclairage scotopique
faux, photopiques
Compléter la définition suivante :
“ Scotopique : intensités lumineuses suffisamment __________ pour ________ les bâtonnets et trop __________ pour stimuler les cônes
brillantes/ stimuler
faibles
Vrai ou Faux
Le clair de lune et l’éclairage intérieur extrêmement faible sont tous deux des conditions d’éclairage scotopique
vrai
Vrai ou Faux
L’étape 2 ( discrimination) consiste de manière générale à comment peut-on différencier les différentes longueurs d’ondes et les différentes couleurs
vrai
Concernant l’étape 2 ( discrimnation), compléter les phrases suivantes :
Les bâtonnets sont sensibles aux niveaux de lumière ________
Tous les bâtonnets contiennent la même molécule de photopigment : la ____________
Par conséquent, tous les bâtonnets ont la ________sensibilité aux différentes longueurs d’onde de la lumière
Par conséquent, les bâtonnets obéissent au principe _____________ et ne peuvent pas détecter les ____________de couleur
Dans des conditions scotopiques, seuls les _____________ sont actifs, c’est pourquoi le monde semble vidé de ses couleurs
scotopique
rhodopsine
même
d’univariance
différences
bâtonnet
Vrai ou faux
- Avec trois types de cônes, nous pouvons faire la différence entre des lumières de différentes longueurs d’onde
- Dans des conditions scotopiques, les cônes S, M et L sont tous actifs
vrai
faux –> phototopiques
Explique l’image de la diapo 23 du cours 5 **
La photo semble vidé de ses couleurs, car on n’a qu’un seul type de photorécepteurs à bâtonnets qui transduit la lumière dans ces conditions scotopiques –> on ne peut donc pas discriminer les différentes couleurs qui pourraient être dans cet image là
Compléte la phrase suivante :
Par la combinaison de décharge de chacun des types de cônes on va être capable de __________ vers une réponse unique d’une couleur présenté
converger
Explique le mieux que tu peux les 2 images des diapos 28 et 29 du cours 5 ( métamères)
Cette lumière jaune produit la même réponse des 2 types de cônes ( cône M et cône L)
La lumière jaune se trouve à être un métamère ( une lumière dans laquelle on a mélanger des longueurs d’onde rouge et vertes)
Les longueurs d’onde rouge et vertes vont créer des taux de décharge pour ses cellules M et L de manière équivalentes et qui vont résulter comme perception une couleur unique : jaune
Le jaune à une fréquence donnée
Le rouge et le vert ont des fréquences différentes données
Histoire de la vision des couleurs
Compléter les phrases suivantes :
Thomas Young (1773-1829) et Hermann von Helmholtz (1821-1894) ont découvert indépendamment la nature ______________ de la perception des couleurs
C’est pourquoi la théorie trichromatique est appelée la “théorie de ___________________”.
James Maxwell (1831-1879) a développé une technique de ______________ des couleurs qui est encore utilisée aujourd’hui.
trichromatique
Young-Helmholtz
correspondance
