cours 5

Question 1

à quelle période de dév. la théorie de Piaget fait-elle référence

Answer 1

période sensori-motrice

Question 2

période sensori motrice se situe de quel âge à quel âge

Answer 2

0-2 ans

Question 3

dans la période sensori motrice, de quel façon les enfants pensent et pk

Answer 3

yeux, pieds, mains, oreille (schèmes sensoriels et moteur)
car ils ne peuvent pas réaliser des activités cognitives

Question 4

quels sont les 2 processus de changement de la cognition selon Piaget

Answer 4

adaptation (assimilation et accommodation )
organisation

Question 5

qui suis-je: modification que subit une structure cognitive pour intégrer une nouvelle info

Answer 5

accomodation

Question 6

qui suis-je: intégration d’une nouvelle info dans une structure cognitive existante

Answer 6

assimilation

Question 7

pk, selon Piaget, la période sensori motrice est-elle la plus complexe

Answer 7

car c’est la qu’il y a le plus d’accommodation

Question 8

quels sont les sous stade de la période sensori motrice

Answer 8

1.schéma réflexif
2. réaction circulaire primaire
3. réaction circulaire secondaire
4. coordination des réactions circulaire secondaires
5. réaction circulaire tertitaire
6. représentation mentale

Question 9

vers quel âge le bb peut faire une représentation mental

Answer 9

2 ans

Question 10

quest ce que l’erreur A et non B

Answer 10

continuer a chercher l’objet dans sa première cachette meme après l’avoir vu être déplacé

Question 11

que veut dire permanence de l’objet

Answer 11

l’enfant croit que l’objet n’existe plus sil ne le voit pu

Question 12

que peut manipuler la représentation mentale

Answer 12

1. image personne objet et espace
2. concept: objet ou évènement similaire regroupé

Question 13

def déplacement visible

Answer 13

trouver objet qui est hors de vue

Question 14

def imitation différé

Answer 14

imiter modèle qui n’est pas présent actuellement

Question 15

dév cognitif après Piaget: def méthode de violation des attentes

Answer 15

habituer réalité physique selon leur attention au évènement attendu vs inattendus

Question 16

sur quel aspect, Renée Baillargeon est-il pas d’accord sur la théorie de Piaget

Answer 16

permanence des objets dans les premiers mois de la vie (plus tôt que ce que dit Piaget)

Question 17

imitation déduite def

Answer 17

imite en fonction de ce qu’il pense qui serait le plus efficace

Question 18

entre imitation déduite et
différé, lequel est important pour la compréhension social et communication

Answer 18

imitation déduite

Question 19

def pensée symbolique

Answer 19

1. référence déplacée (mots=image mentale)
2. émerge à la 1ere année et se renforce 2e année

Question 20

quels sont les 3 mécanismes pour le traitement de l’information (utilisé simultanément)

Answer 20

1. mémoire court terme
2. mémoire long terme
3. mémoire sensorielle (image et sons)

Question 21

qu’est ce qui est utilisé pour traiter et transformer l’info alors qu’elle circule entre les 3 mécanismes

Answer 21

stratégie mentales

Question 22

def système exécutif central

Answer 22

partie consciente et réflexive de notre système mental, qui gèrent ses activité et permet pensée complexe et flexible

Question 23

def processus automatique

Answer 23

processus si bien appris que pas besoin d’espace dans mémoire de travail

Question 24

quels sont les 2 capacités énorme de la mémoire à long terme

Answer 24

stratégie utilisé pour la récupération
infos classé en fonction de leur contenu

Question 25

qui suis je : opérations et stratégies cognitives qui nous permettent d'atteindre nos objectifs dans les situations cognitive complexe.

Answer 25

fonctions exécutive

Question 26

au fur et a mesure que le cortex préfrontal améliore son rôle exécutif ...

Answer 26

1. plus capable de comportement intentionnel 2. attirance pour nouveauté diminue 3. attention soutenue s'améliore

Question 27

comment les parents peuvent-ils favoriser une attention soutenue

Answer 27

1. encourageant l'intérêt actuel des bébés 2.incitant l'enfant à rester concentré

Question 28

vrai ou faux: la mémoire est d'abord DÉPENDANTE du contexte et devient INDÉPENDANTE du contexte

Answer 28

vrai

Question 29

vrai ou faux: selon recherche sur habituation, bb pas besoin d'être physiquement actif pour acquérir et retenir de nouvelles infos

Answer 29

vrai

Question 30

vrai ou faux : activité motrice favorise certains aspect de l'apprentissage et mémoire

Answer 30

vrai

Question 31

théorie de Vygotsky

Answer 31

1.contextes sociaux culturel affectent mode cognitif 2. enfants apprennent et agissent d'une manière qui reflète leur culture

Question 32

zone proximale de développement

Answer 32

tache qu'un enfant ne peut pas accomplir seul : échafaudage + variation culturelle des expériences sociales affecte stratégie mentale

Question 33

perspective nativiste lié au ...

Answer 33

langage

Question 34

qui a dit que le langage est une caractéristique uniquement humaine

Answer 34

Noam Chomsky

Question 35

vrai ou faux: acquisition du language est un système inné qui contient une grammaire universelle commune à toutes les langues

Answer 35

vrai

Question 36

quel est la période sensible pour le langage et la grammaire

Answer 36

petite enfance

Question 37

quels sont les 2 limites de la perspective nativiste

Answer 37

1. pas de règle concrète 2. apprentissage plus fragmentaire

Question 38

sur quoi met l'emphase la perspective interactionniste

Answer 38

capacités innées et influences environnementales

Question 39

quels sont les 2 premiers sons et vers quel âge cela se produit

Answer 39

gazouille vers 2 mois babiller: 6 mois

Question 40

quest ce que l'attention conjointe

Answer 40

l'enfant regarde le même objet que le parent (3-4 mois)

Question 41

vrai ou faux la production se développe avant la compréhension à tous les âges

Answer 41

faux

Question 42

discours télégraphique

Answer 42

utilisation de mots à fort contenu

Question 43

quest ce qui peut favoriser le développement du langage

Answer 43

interaction parent-enfant ex lire livre avec image