Cours 5

Question 1

Quelle est la méthode la plus puissante pour parler de cause à effet?

Answer 1

La méthode expérimentale

Question 2

Comment les diapositives sont-elles utilisées dans la pléthysmographie pénienne?

Answer 2

Elles permettent de présenter une grande variabilité de stimuli qui ne sont pas nécessairement standardisés

Question 3

Vrai ou faux?

La validité externe peut être plus élevée que la validité interne

Answer 3

Faux, la validité externe est égale ou plus faible que la validité interne, car si on ne sait pas le véritable effet de la VI sur la VD, on ne peut pas généraliser les résultats

Question 4

Quels sont 2 principes de base à respecter dans la collecte de données en science?

Answer 4

La testabilité et la reproductibilité

Question 5

Vrai ou faux?

Les trois types d’étude de cas sont d’observation, de situation et de traitement

Answer 5

Faux, ce sont d’observation, de situation et avec intervention

Question 6

Vrai ou faux?

Une étude de cas seule ne peut peut pas confirmer une loi présumée

Answer 6

Vrai

Question 7

Pourquoi la validité interne des études de cas est-elle mauvaise?

Answer 7

Il n’y a pas de groupe témoin qui permettrait de contrôler les variables confondantes

Question 8

Quelles sont les 3 caractéristiques à déterminer en étude épidémiologique?

Answer 8

La prévalence
L’incidence
Les facteurs de risque

Question 9

Dans quels cas une étude de type ABAB n’est pas possible?

Answer 9

Dans les cas où retourné à un état initial ne serait pas éthique à cause des conséquences négatives sur l’individu et quand les manipulations de traitement sont permanentes

Question 10

Vrai ou faux?

Il y a un groupe témoin dans un schème expérimental à cas unique

Answer 10

Faux, ce sont des études faites individuellement sans groupe contrôle

Question 11

Pourquoi la validité externe reste faible dans un schème expérimental à cas unique?

Answer 11

Parce qu’il s’agit de traitements appliqués à de petits nombres de personnes, donc il se peut que le traitement traite un aspect individuel chez ces personnes

Question 12

Qu’est-ce qui distingue la méthodologie d’un schème quasi-expérimental d’une étude expérimentale?

Answer 12

La méthode d’assignation des participants aux conditions qui se fait grâce à une variable classificatoire dans un schème quasi-expérimental, mais de façon aléatoire dans une étude expérimentale

Question 13

Quelle est la statistique qui est calculée dans une méta-analyse?

Answer 13

L’ampleur de l’effet de plusieurs études sur un même sujet

Question 14

Quels sont les points faibles de la méta-analyse qui expliquent qu’elles n’apportent pas une réponse définitive?

Answer 14

La démarche est complexe et demande des décisions basées sur le jugement des expérimentateurs
L’interprétation des résultats est subjective

Question 15

Quel est le trouble que les études de nature étudie surtout?

Answer 15

Le trouble de stress post-traumatique

Question 16

Quelle est l’utilité de l’expérience de nature?

Answer 16

Elle enlève une responsabilité déontologique, car l’événement traumatique (catastrophe naturelle ou causé par des humains) n’a pas besoin d’être manipulé

Question 17

Vrai ou faux?

Les variables sont mesurées dans leur milieu naturel, sans manipulation, dans une étude corrélationnelle

Answer 17

Vrai

Question 18

Quels sont les problèmes qui empêchant d’établir une causalité dans les études corrélationnelle?

Answer 18

Le problème de directionnalité

Le problème de la 3e variable

Question 19

Vrai ou faux?

Les données recueillies dans une étude de cas sont objectives

Answer 19

Faux, elles peuvent manquer d’objectivité, entre autres à cause de l’influence de l’approche du clinicien dans la façon de recueillir les données

Question 20

Quelles sont les 2 solutions pour surmonter le problème de directionnalité dans les études corrélationnelles?

Answer 20

Les études longitudinales et prospectives où on étudie la cause avant l’effet
La méthode à risque élevé

Question 21

Quelles sont les 3 caractéristiques d’une étude expérimentale

Answer 21

Assignation aléatoire à des groupes
La manipulation d’une VI
La mesure d’une VD

Question 22

Vrai ou faux?

Une étude sur l’effet de médicaments doit être à double insu

Answer 22

Vrai

Question 23

Comment déterminé la signification statistique dans une étude expérimentale?

Answer 23

En divisant la variance intergroupe (effet expérimental) par la variance intragroupe (non expliquée) pour savoir si la première est relativement plus forte que la deuxième

Question 24

Comment se caractérisent la validité dans une étude expérimentale?

Answer 24

Si les conditions sont respectées et qu’il y a un groupe témoin, la validité interne est bonne
La validité externe, en psychologie, est difficile à établir, car le contexte en labo peut modifier le comportement des sujets

Question 25

Qu’est-ce qui distingue une étude analogue des autres études expérimentales?

Answer 25

En laboratoire, un comportement anormal est suscité temporairement avec des manipulations expérimentales

Question 26

Vrai ou faux?

Les expériences analogues exacerbent les problèmes de validité externe

Answer 26

Vrai

Question 27

Vrai ou faux?

La méthode analogue sert à étudier les conséquences d’un comportement anormal

Answer 27

Faux, elle étudie les causes de ces comportements