Cours 4 ; Styles de contrôle social, évolution du contrôle social et contrôle social de la sexualité Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 styles de contrôle social?

A
  1. Pénal
  2. Compensatoire
  3. Conciliatoire
  4. Thérapeutique
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Q

Qu’est-ce que le style pénal de contrôle social ?

A

Un style géré par le système pénal : la victime ne reçoit pas rien (outre la satisfaction que justice a été rendue).

Distance relationnelle : plus la distance est grande entre les gens impliqués, plus le style pénal sera privilégié. Également, plus la distance entre les contrevenants et les agents de contrôle est grande, plus ce sera privilégié (donc moins utilisé dans les petites communautés, les gens se connaissent plus)

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3
Q

Pourquoi est-ce que le style pénal s’intensifie dans les sociétés individualistes ?

A

Puisque les rapports sociaux sont inégaux, les relations interpersonnelles et sociétales moins importantes, donc le style pénal est plus utilisé, notamment envers les personnes vulnérables (santé mentale, itinérance)

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4
Q

Qu’est-ce que le style compensatoire?

A

Style dans lequel la victime est directement dédommagée (souvent de manière monétaire) –> met l’accent sur la conséquence plutôt que sur la motivation derrière le tort causé.

Utilisé fréquemment lorsqu’un tort est causé par un individu de rang supérieur à un individu de rang inférieur, car il a la capacité de payer –> c’est souvent une organisation qui a causé le tort

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5
Q

Quand est-ce que le style compensatoire est-il utilisé ?

A

Lorsque la distance relationnelle entre les deux parties est ni trop petite ni trop grande (assez proche pour avoir des obligations les uns envers les autres)

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6
Q

Qu’est-ce que le style conciliatoire ?

A

Utilisé lorsque les deux parties travaillent ensemble dans le but de trouver une solution (négociation d’une entente) –> Le but est donc de réconcilier les parties en conflit plutôt que de punir.

La responsabilité est partagée.

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7
Q

Quand est ce que le style conciliatoire est-il utilisé ?

A

Lorsque la distance relationnelle entre les deux parties est petite ; plus les liens sont forts et durables.

Une certaine égalité est de mise : c’est un style privilégié entre les personnes de même rang ou de même intégration sociale.

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8
Q

Qu’est-ce que le style thérapeutique ?

A

Lorsque la victime ne peut être tenue responsable car la situation est hors de son contrôle (ex. ce que l’on souhaite changer chez quelqu’un est quelque chose qui ne fonctionne plus chez lui (on ne veut donc pas punir mais aider la personne)

C’est un style de contrôle hautement genré ; les femmes font l’objet de ce style beaucoup plus souvent

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9
Q

Quand est-ce que le style thérapeutique est-il utilisé ?

A

Lorsque la distance relationnelle entre les deux parties est très petite.

Ex d’utilisation : Changements de comportements et d’attitudes chez son partenaire intime –> on lui propose d’aller chercher de l’aide

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10
Q

Quel est le tort selon les différents styles ?

A
  1. Pénal = Valeurs sociales, normes juridiques (lois)
  2. Compensatoire = matériel
  3. Conciliatoire = relationnel
    4 Thérapeutique = personnalité
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11
Q

À qui revient la responsabilité selon les différents styles ?

A
  1. Pénal = individu
  2. Compensatoire = groupe
  3. Conciliatoire = partagée
  4. Thérapeutique = ne s’applique pas
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12
Q

Quel est le but du contrôle selon les différents styles ?

A
  1. Pénal = rétribution (faire payer la personne)
  2. Compensatoire = accord/entente/résolution
  3. Conciliatoire = Réconciliation
  4. Thérapeutique = Retour à la normal, à l’équilibre
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13
Q

Quelle est la solution, la réponse selon les différents styles ?

A
  1. Pénal = punitive
  2. Compensatoire = monétaire
  3. Conciliatoire = Négociation
    4 . Thérapeutique = traitement
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14
Q

Pourquoi est-il important d’étudier la notion de stigmate ?

A

Puisque la sexualité est un concept polarisant ; les valeurs et les jugements des uns et des autres ne font pas l’unanimité, donc plusieurs personnes n’entrent pas dans ce qui attendu et usuel. Ils peuvent donc faire l’objet d’un stigmate.

Ex. Pratiques sadomasochistes, comportements qui ne répondent pas aux stéréotypes de genre, etc.

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15
Q

Qu’elle est la définition du stigmate ?

A

Le concept de stigmate sert à théoriser les réactions possibles face aux individus réputés comme possédant des attributs non désirables face aux attentes sociales normatives et les stratégies déployées par ces individus pour gérer le stigmate.

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16
Q

Quelles sont les deux perspectives sur le stigmate ?

A
  1. La personne discréditée : Assume que sa différence est sue, connue et évidente d’emblée.
  2. La personne discréditable : Assume que différence n’est pas connue et immédiatement perceptible (donc pas de signaux visibles).
17
Q

Quels sont les deux types d’identité sociale?

A
  1. Identité sociale virtuelle : Attributions faites par rapport aux personnes en fonction des normes et des attentes
  2. Identité sociale réelle : Attributs que possède une personne, qui font d’elle une personne dans la norme ou non
18
Q

Est-ce qu’il peut y avoir des contradictions entre les deux types d’identité d’une personne et quelles sont les répercussions ?

A

Oui, et cela peut entraîner que :

  1. La personne discréditable doit apprendre à gérer et contrôler l’information qu’elle donne sur elle-même
  2. La personne discréditée doit apprendre à gérer certaines tensions et malaises
19
Q

Vrai ou faux : les normes concernant l’identité d’une personne et les stratégies de gestion du stigmate peuvent agir sur l’intégrité psychologique d’un individu

A

Vrai

Ex. La théorie du stress minoritaire ; les personnes en situation de stress minoritaire vivent des stresses supplémentaires, ce qui peu avoir une incidence sur leur santé psychologique.

20
Q

Quels sont les trois types de stigmate selon Goffman

A
  1. Lié au corps et à l’apparence physique
  2. Lié au caractère d’une personne, sa personnalité, son fonctionnement et ses comportements
  3. Lié à la couleur de peau, l’ethnicité, la nationalité, la religion
21
Q

Comment s’opère le stigmate ?

A

Les personnes désignées comme étant différentes s’éloignent de la norme et un système de discrimination va s’instaurer autour de leur différence.

22
Q

Définition de la stratégie de gestion de stigmate n.1 (Contrôle de l’information)

A

Concerne seulement les personnes discréditables : elles vont contrôler les informations qu’elles révèlent à leur sujet, dans le but d’éviter les tensions causées par leur “ différence “ (qui n’est pas perceptible si ils ne révèlent aucune information)

Le contrôle de l’information peut même impliquer le fait d’éviter de s’entourer de gens qui sont discrédités afin d’éviter des soupçons par association.

23
Q

Définition de la stratégie de gestion du stigmate n.2 (Passing)

A

C’est le fait de tenter de passer pour une catégorie sociale plus acceptable

24
Q

Quelles sont les conséquences possibles de la stratégie du passing ?

A

– Poids psychologique considérable et beaucoup d’anxiété à gérer.

– Peut amener à se sentir pris entre deux mondes

– Sentiment de déloyauté lorsqu’il ou elle ne peut défendre sa communauté discréditable

– Permet toutefois d’en apprendre davantage sur la réaction des autres par rapport au groupe discréditable.

25
Q

Définition de la stratégie de gestion du stigmate n.3 (changements biographique)

A

Il peut s’agir de devoir littéralement changer de territoire, vers une communauté dans laquelle les gens ne connaissent pas les éléments biographiques de la personne discréditable

Ou il peut s’agir de décider délibérément de passer d’un statut discréditable à un statut discrédité (coming out, dévoilement)

26
Q

Quelles sont les conséquences des changements biographiques ?

A

Les personnes doivent apprendre à établie efficacement la balance des coûts et des bénéfices de certaines alliances et certaines distances sociales.

Les personnes doivent également apprendre à gérer l’authenticité, puisqu’ils risquent de passer pour un individu qui n’est pas authentique dans ces deux mondes.

27
Q

Quelle est la prémisse de base du contrôle social de la sexualité ?

A

Ce qui est considéré comme acceptable ou déviant varie d’une période à une autre, d’un contexte à l’autre et d’un lieu à l’autre.

28
Q

Quels sont les trois éléments essentiels au contrôle social de la sexualité ?

A
  1. L’imposition d’une perspective, d’une orientation, d’une façon de voir et de concevoir la sexualité
  2. Des agents de contrôle porteurs de la perspective
  3. Un système de sanctions formelles et informelles
29
Q

Quelles sont les trois types de perspectives à l’égard de la sexualité (élément essentiel n.1)

A
  1. Procréative : Procréation = finalité de la sexualité, devrait être limité à la pénétration vaginale et survenir seulement en période de fécondité dans le cadre du mariage
  2. Relationnelle : La sexualité est considérée comme un moyen d’exprimer et de renforcer un lien émotif, pas nécessairement comme moyen de reproduction mais doit s’inscrire dans une relation
  3. Récréative : Centré sur le corps, le plaisir physique ; contient très peu de restrictions. Liberté à tous et chacun de vivre sa sexualité comme il ou elle l’entend (pas nécessairement dans le cadre d’une relation ou à des fins de procréation)
30
Q

Quels sont les deux modèles d’analyse du contrôle social de la sexualité ?

A
  1. Expansion sociale ; importance de la communauté, la sexualité peut se vivre avec n’importe qui, en groupe.
  2. Contraction sociale ; importance de l’investissement à l’intérieur de plus petits sous-groupes
31
Q

Qu’est-ce que l’orientation sociale négative ?

A

– La sexualité est nuisible, impure et immorale
– Prône la modération, l’abstinence et proscrivent la sexualité avec plus d’un partenaire
– La sexualité doit servir à procréer.

32
Q

Qu’est-ce que l’orientation sociale positive ?

A

– La sexualité est bénéfique et saine
– On my célèbre la sexualité, on encourage l’activité sexuelle, l’expérimentation de différentes techniques pour atteindre le plaisir.
– On entretien des doutes par rapport au bonheur dans les dyades uniques.

33
Q

Qu’est-ce que l’orientation sociale neutre ?

A

– Il y a très peu, voir pas de discours ambiants sur la sexualité
– On a le choix de contracter ou d’expanser (mais les discours n’encouragent pas l’un ou l’autre)
– On priorise les choix individuels
– On est indifférents face à la sexualité

34
Q

Qu’est-ce que l’orientation sociale ambivalente ?

A

– Plusieurs discours concomitants circulent (autant proscription que prescription)

– Présence de plusieurs groupes avec différentes perspectives

– Balancier entre modèle de contraction et d’expansion sociale