Cours 4 - Préjugés, stéréotypes et discrimination

Question 1

Groupe social

Answer 1

Deux personnes ou plus qui présentent des caractéristiques communes significatives.

Question 2

Catégorisation Sociale

Answer 2

Processus d’associer un individu à un groupe social

Question 3

4 Effets de la Catégorisation Sociale

Answer 3

1. Accentuer les similitudes intragroupes.
2. Accentuer les distinctions intergroupes.
3. Prédire le comportement.
4. Ignorer l’information non pertinente.

Question 4

Les racines sociales et cognitives des stéréotypes, des préjugés et de la discrimination (3 principes)

Answer 4

1. La personnalité autoritaire.
2. Les principes motivationnels fondamentaux.
3. Les principes de fonctionnement des processus cognitifs et sociaux.

Question 5

La personnalité autoritaire (Adorno)

Answer 5

1ere théorie sur la formation des stéréotypes:

• Ceux qui créent des stéréotypes ont une personnalité autoritaire.
• On aimerait rendre certaines personnes responsables pour les préjugés et stéréotypes extrêmes.

Question 6

La personnalité autoritaire (Adorno): Principes

Answer 6

1. Échelle F pour Fasciste.
2. Surtout utilisé dans les années 50 à 70.
3. Phénomène peu fréquent.
4. Conflits internes: angoisses envers soi-même. Projection de ses défauts envers les autres.
5. Accordent beaucoup de crédibilité aux figures autoritaires: Ces individus sont plus enclins à s’accrocher aux modes de vies conventionnels (leaders politique, religieux).

Question 7

La personnalité autoritaire (Adorno): Concept insatisfaisant

Answer 7

1. Les stéréotypes sont plus commun qu’exceptionnels.
2. Les stéréotypes tiennent leur origine de mécanismes sociaux et
   cognitifs de la vie de tous les jours.

Question 8

Les racines sociales et cognitives des SPD: Principes Motivationnels Fondamentaux (3x)

Answer 8

1. Besoin de contact: avec des individus ayant des préjugés.
2. Besoin de maîtrise: créer des catégories pour meu contrôler notre environnement.
3. Valorisation de soi: Préserver une vision positive de soi-même.

Question 9

Les racines sociales et cognitives des SPD: Principe de fonctionnement des
processus cognitifs et sociaux

Answer 9

Conservatisme:

On perçoit en fonction de nos attentes, pour préserver nos conceptions du monde.

Question 10

Corrélations Illusoires

Answer 10

Association de: Rareté + Saillance.

Quand 2 évènements saillants se produisent simultanément, on les associe automatiquement.

Question 11

Processus de formation des stéréotypes (3x)

Answer 11

Expérience personnelle.
Apprentissage social.
Justification des inégalités.

Question 12

Formation des stéréotypes par: Expérience personnelle

Answer 12

1. La saillance: effet disproportionné.
2. Corrélations illusoires.
3. L’ignorance: effets sur la perception.
   (malaise: anxiété, inconfort, etc.
   Émotions négatives répétées = association)

Question 13

Formation des stéréotypes par: Apprentissage social

Answer 13

1. Modelage (par la famille et les pairs)

2. Norme sociale

Question 14

Formation des stéréotypes par: Justification des inégalités

Answer 14

1. Erreur fondamentale d’attribution: biais de correspondance des rôles sociaux.
2. Inférences de correspondances.
   Besoin de maitrise: Justifier les inégalités par les stéréotypes pour avoir une vision du monde contrôlable et compréhensible: blamer les victimes, les malheurs sont mérités.

Question 15

Rôles sociaux et biais de correspondance (erreur fondamentale d’attribution)

Answer 15

Le rôle de l’individu est associé avec sa personnalité.

IE: Rôles sexuels, les juifs aiment l’argent, etc.

Question 16

Modelage

Answer 16

Acquisition de comportements par observation d’un modèle. (Dès 5 ans)

Question 17

Norme sociale

Answer 17

Façon d’agir et de penser acceptée et appropriée par les membres d’un groupe

Question 18

Amplification de l’effet des stéréotypes (3x)

Answer 18

1. Ressources cognitives et attentionnelles restreintes.
2. Émotion intense: Le raisonnement devient non-systématique, priming.
3. Situation de pouvoir: La perception de l’autre a moins besoin d’être adéquate.
   Les stéréotypes soutiennent généralement les inégalités en faveur de celui au pouvoir.

Question 19

Changement des stéréotypes

Answer 19

1. Hypothèse du contact:
   Le contact avec un autre groupe peut réduire les préjugés.
2. Processus de conversion:
   Une expérience peut modifier les stéréotypes.

Question 20

Pour éviter de modifier les stéréotypes: limites de l’effet du contact (3stratégies)

Answer 20

1. Explication des incohérences (exceptions):
   Attribuer à des causes situationnelles, l’information qui contredit les stéréotypes.
2. Création de sous-groupes:
   Lorsque l’information ne peut pas être attribuée à des causes situationnelles (entretien des stéréotypes).
3. Effets de contrastes ou le cas exceptionnel:
   On retire subjectivement l’individu du stéréotype, c’est l’exception qui confirme la règle.

Question 21

Types de contacts qui modifient les stéréotypes (4x)

Answer 21

1. Incohérences répétées
   - La justification par causes situationnelles devient incohérente
2. Incohérences d’un grand nombre d’individu appartenant à un sous-groupe
3. Être typique et incohérent avec le stéréotype
   - Évite l’effet de contraste
4. Relations intimes
   - Relations positives
   - Modifie les préjugés plus que les stéréotypes