cours 4- mémoire Flashcards
Processus impliqués dans la
rétention, la récupération et
l’utilisation d’informations provenant
des stimuli, des images, des
événements, des idées et des
compétences, et ce, même après
que l’information originale n’est plus
présente.
Mémoire
Active à tout moment, une
expérience passée a un impact sur
la façon dont vous pensez ou vous
comportez maintenant ou dans le
futur.
Mémoire
Selon qui il y a 3 types de mémoire? (sensorielle, MCT et MLT)
Atkinson et Shiffrin 1968
Phase initiale qui contient toutes
l’information entrante pour quelques secondes ou fractions
de secondes.
Mémoire sensorielle
Garde 5 à 7 items pour 15 à 20
secondes.
Mémoire à court-terme
Peut conserver une quantité
importante d’informations pendant des années et des décennies.
Mémoire à long-terme
mot qui caractérise cmb d’items capable de conserver dans MCT qd info plus présente.
empan mnésique
(modèles de modalité de la mémoire) Processus actifs pouvant être contrôlés
par la personne.
* Répétition
* Stratégies utilisées pour rendre un
stimulus plus mémorable.
* Stratégies d’attention qui vous aident à
vous concentrer sur des stimuli
spécifiques.
Processus de contrôle
Qu’est-ce qui
- conserve une quantité
importante d’information pour une courte période de temps.
▪ Récolte l’information.
▪ Garde l’information
pour un traitement
initial.
▪ Remplit les blancs.
Mémoire sensorielle
est-ce que mémoire sensorielle peut traiter tous les éléments? mais pas suffisamment pour le temps de les dire?
oui
Mémoire sensorielle se divise en 2 mémoires:
iconique et échoique
Quelle mémoire? * Brève mémoire sensorielle des choses que nous
voyons.
* Responsable de la persistance de la vision.
Iconique
Quelle mémoire? Brève mémoire sensorielle des choses que nous
entendons.
* Responsable de la persistance du son.
échoique
(modèles de modalités de la mémoire) quelle mémoire? Stock de petites quantités
d’informations pendant une
courte durée.
▪ Inclut à la fois les nouvelles
informations reçues des
réserves sensorielles et les
informations rappelées de la
mémoire à long-terme.
MCT
Quelle étude avait comme méthodologie de mesurer la DURÉE de la MCT en lisant 3 lettres + 1 nb, compter en arrière par 3 et apres un temps, rappeler 3 lettres?
Peterson et Perterson 1959
La MCT, qd la répétition est empêchée (ex en comptant = disparition de la trace mnésique) est de cmb de temps?
15-29 sec
Quel type d’interfrérence arrive qd l’info apprise auparavant interfère avec l’aprrentissage de NOUVELLES informations?
Interférence proactive
Interférence rtroactiveQuel type d’interférence? une langue maternette peut rendre + difficile l’apprentissage et mémorisation d’une new langue .trangère?
interférence proactive
Quelle interférence MCT survient qd un nouvek apprentissage interfère avec la mémorisation d’un ancien apprentissage?
Interférence rétroactive
Quelle interférence? apres avoir obtenu un new num de téléphone, et l’Avoir utilisé un certain temps, peut difficulté souvenir ancien
Rétroactive
Collectioni d’éléments fortement associés les uns aux autres mais faiblement associés àd des éléments d’Autres morceaux
Groupement ou chunking
MCT: combien de chiffres qqqun peut se souvenir?
5-8
Quelle étude forme SF à grouper les chiffres et passer de 7 chiffres à 79 en les regroupant apres 230 séances?
Ericssson 1980
MCT fait référence à ___?
MDT fait référence à __?
MCT = ce qui est statique
MDT = tout ce qui suit
Selon Baddeley et Hitch, c quoi le Système de capacité limitée pour le stockage temporaire
et la manipulation d’informations pour des tâches
complexes telles que la compréhension, l’apprentissage et
le raisonnement?
MDT
Selon Baddeley et Hitch, comment diffèrent MCT et MDT?
MCT conserve l’information pendant une brève période.
* MT est concerné par le traitement et la manipulation de
l’information qui se produit pendant la cognition
complexe.
Selon Baddeley , la MT est formée en 3 unités
- Phonological loop, exécutif central, visuospatial sketch pad
Dans les 3 unités de la MDT par BAddeley, laquelle s’occupe de l’information verbale et auditive?
Boucle phonologique
Dans les 3 unités de la MT par Baddeley, laquelle s’occupe de l’info spatiale et visuelle?
Visuopatial sketch pad
c’est quoi le fait que les lettres/mots qui semblent similaires portent à confusion dans la réserve phonologique et processus de répétion articulatoire (boucle phonologique)
Effet de similarité phonologique
c’est quoi le fait que la mémoire pr les listes de mots est meilleure pour les mots courts que longs? et que prend + de temps pr répéter de longs mots et les produire pendant le rappel? (boucle phonologique)
Effet de longueur du mot?
Qu’est ce que dans la boucle phonologique est le truc qui empeche qqun de répéter des éléments à retenir et élimine l’effet de longueur de mot et réduit l’effet de la similarité phonologique pour lire les mots?
Suppression articulatoire
c quoi la création d’images visuelles dans l’esprit en l’absence de stimulus visuel physique?
Imagerie visuelle
Quelle étude? Tâche de rotation mentale, tâches qui nécessitaient de + grandes rotations prenaient + de tempsé
Shepard et Metzler 1971
+ la rotation mentale est grande, + le temps de réaction___?
augmente
est-ce que tablette visuospatiale capable de stocker info visuelle des parties cachées d’un objet?
oui
3 rôles de l’exécutif central dans MT:
Controleur d’attention
controle de la suppression des infos non pertinentes
persévération: répétition de la mm action/pensée mm si elle attent pas objectif désiré
Qu’est ce qui emmagasine la sauvegarde (backup) qui communique avec les composantes de la MLT et MDT? et tiend l’info + longtemps et possède + grande capacité que la boucle phonologique ou la tablette visuopaciale?
tammpon épisodique
où se trouve MST?
cortex préfrontal
