Cours 4 : la sexualité durant l'enfance Flashcards
Quelles sont les trois choses qui peuvent avoir une influence sur les comportements sexuels d’un enfant ?
-Son identité de genre
-Son stade de développement
-Son éducation sexuelle
Concernant l’identité de genre chez l’enfant :
Comment le genre peut influencer les comportements sexuels ?
Avant tout, quels sont les deux identités de genre ?
Vrai ou faux, les personne non-binaires peuvent se sentir comme ni homme ni femme, comme les deux, ou comme toutes autres combinaisons des deux. La non-binarité inclus les identités en lien avec la fluidité des genres ?
Qu’est-ce que l’expression de genre ?
Donne quelques exemples de stéréotypes de genre.
Sur quoi les stéréotypes de genre peuvent-ils avoir une incidence ?
Est-ce normal pour un jeune garçon de mettre une robe ?
- Identité
- Socialisation
- Intérêts et découvertes
Binaire (homme ou femme) et non-binaire (autre)
Vrai
Manière dont une personne exprime ouvertement son genre, son identité (vêtements, posture, maquillage, etc.)
-Petite fille s’habille en rose et un garçon en bleu
-Petit fille plus douce, petit garçon téméraire
-Le garçons ne doivent pas pleurer
La santé mentale
Oui, il veut se sentir inclus, avoir de l’attention, etc.
*voir personne gingembre
Toujours dans l’identité de genre chez l’enfant, concernant le sexe assigné à la naissance :
Quels chromosomes sont associés au femmes et aux hommes ?
Qu’est-ce qu’une personne intersexe ?
Quels sont les chromosomes du syndrome de Turner et ses caractéristiques ?
Quels sont les chromosomes du syndrome de Klinefleter et ses caractéristiques ?
XX : femme, XY : male
Intersexe : les personnes intersexes naissent avec des caractéristiques sexuelles qui ne correspondent pas aux définitions classiques de la masculinité ou la féminité (ex : XO, XXY, XYY, XXX, etc.)
Chromosome XO : syndrome de Turner
-45 chromosomes au lieu des 46 chromosomes habituels. Il y a chromosome X complet et l’autre est absent ou de petite taille.
-Cour large, petite taille, peu de sein et de l’infertilité
Chromosome XXY : syndrome de Klinefelter
-Lorsqu’un spermatozoïde porteur d’un chromosome Y féconde un ovule contenant deux chromosomes XX au lieu d’un seul
-Infertile, moins de poil (- de testostérone), distribution de gras associé à la structure féminine, plus petites gonades au niveau du pénis
De quoi souffre l’athlète intersexe Master Semenya ?
Que veut dire “cis” et “trans” ?
Concernant les transgenres et la santé mentale, explique ce qu’est la dysphorie de genre et la stigmatise qu’ils vivent.
Comment arrivons-nous a déstigmatiser le sujet ?
Souffre de hyperandrogénie (produit plus de testostérone
Cis-genre : congruence entre le sexe assigné à la naissance et l’identité de genre
Trans-genre : incongruence entre le sexe assigné à la naissance et l’identité de genre (les gens non-binaires ne sont pas nécessairement trans-genre)
Dysphorie de genre : trouble mental dans le DSM (détresse associée au fait que le sexe associé à la naissance ne concorde pas avec l’identité)
Stigmatisation de la société (suicide, santé mentale, etc.)
Des personnalités publiques parlent de leur changement ou des personnes non-binaires (Cyrus, Sam Smith, etc.)
Toujours dans l’identité de genre chez l’enfant :
Dans la théorie cognitive de l’identité de genre de Kohlberg :
En quoi consiste l’étape 0 (0 à 2 ans) ?
En quoi consiste l’étape 1 (2 à 3 ans) ?
En quoi consiste l’étape 2 (3 à 4 ans) ?
En quoi consiste l’étape 3 (4 à 7 ans) ?
Comment réagirait un enfant à un homme qui porte une robe selon l’étape 1, 2 et 3 ?
Dans la théorie de la neutralité de genre de John Money :
Quelle est l’idée de cette théorie et avec quel cas a-elle été prouvée ?
Dans le modèle interactionnel du développement de l’identité de genre :
Ce modèle résulte d’un mélange entre quoi et quoi ?
Apparition de la conscience de soi
-0 à 3 mois, le bébé n’a pas conscient de son existence
-3 à 15 mois, le bébé prend conscience du moi subjectif (il existe, mais il ne sait pas qui c’est)
-15 à 24 mois, le bébé prend conscience du moi objectif (test du miroir, comprend qu’il existe et qu’il a un incidence sur le monde)
Apparition de la conscience de genre : se fit au stéréotypes, mais pense que lorsque l’apparence change, le genre aussi.
Apparition de la stabilité de genre : le sexe est une notion permanente, veut adhérer aux stéréotypes
Apparition de la constance de genre : le sexe ne change jamais, plus flexible face aux normes et aux stéréotypes
Étape 1 : il pense que c’est une femme
Étape 2 : enfant confus (car il veut vraiment adhérer aux stéréotypes)
Étape 3 : comprend que c’est un homme qui porte une robe
Une personne nait neutre ou indifférenciée d’un point de vue psychosexuel et ses expériences d’apprentissage social déterminent son identité de genre.
-Le cas de David Reimer (suite à une circoncision ratée, les parents essaient de le transformer en fille, sans succès)
Mélange entre la biologie et l’environnement social (pas 100% inné, pas 100% socialisation)
Concernant les comportements sexuels de l’enfant selon les stades de développement :
Qu’est-ce que la sexualité chez le nourrisson (0-2 ans) ?
Qu’est-ce que la sexualité chez l’enfant ?
Vrai ou faux, éduquer sexuellement un enfant est important ?
Quels sont les trois comportements sexuels typiques des enfants de 3 à 6 ans ?
Quels sont les comportements typiques chez l’enfant de 7 à 10 ans ?
Quels sont les comportements typiques chez les préadolescents ?
regarder les tableaux sur les comportement problématiques
-Ils découvrent la stimulation génitale
-Le bébé ressent des sensations agréables, mais il n’a pas conscience que c’est une activité sexuelle
Curiosité et exploration
Vrai
-Curiosité et jeux (aspect ludique, poser des questions, etc.)
-Autostimulation
-Complexe d’Œdipe
-besoin d’intimité, mal à l’aise par certaines formes d’affection, début taquinerie fille/garçon
-masturbation en privé, plus d’intérêt pour les comportements sexuels et besoin d’information
Est-ce que tomber amoureux à 5 ans est de l’amour réel ?
Qu’est-il à noter dans les études sur la sexualité des enfants ?
Oui, les émotions des enfants sont bien réelles, sans la complexité d’être en couple.
Les données sont rapportées par le parent (présence de biais)
Concernant les meilleures pratiques d’éducation sexuelle :
Pourquoi l’éducation sexuelle est importante ?
Qui est responsable de l’éducation sexuelle des enfants ?
Qu’est-ce que la Olie app ?
voir les mises en situation et comprendre la réponse
Qu’est-ce qui est à ne pas faire et à faire lorsqu’un enfant a un comportement sexuel ?
Comment bien réagir aux questionnement identitaires d’un enfant ?
Pour donner les outils à l’enfant et les connaissances. Lui apprendre ce qui est bien ou mal.
Les parents, enseignants, etc.
Plateforme d’éducation à la sexualité pour les parents et enseignants!
À ne pas faire :
* Chicaner l’enfant ou de rire de lui
* Le culpabiliser
* Ne rien faire
* Trop lui parler (donner trop de détails sur le sujet)
À faire :
* Répondre aux questions des enfants et adapter ses explications selon le stade de développement
* Lui apprendre la notion d’intimité + consentement
* Être ouvert
L’écouter, le rassurer et lui dire qu’on l’aime
