Cours 4 et 5 - Psychologie Scientifique

Question 1

Quels sont les étapes de la méthode scientifique?

Answer 1

1. Formuler une hyposthèse à partir d’une théorie existante
2. Tester l’hypothèse par une expérience ou des observations
3. Analyser les données receuillies
4. Tirer des conclusions

Question 2

Définition : Hypothèse, théorie

Answer 2

Théorie : Principe ou ensemble de principe proposée pour expliquer le comportement ou les processus mentaux

Hypothèse : Prédiction entre la relation entre 2 ou plus variables. Cette prédiction peit etre testée et elle est souvent élaborée à partir d’une théorie.

Question 3

Quels sont les 3 types de méthodes scientifiques en psychologie?

Answer 3

Descriptive
Corrélationnelle
Expérimentale

Question 4

Ces quoi la méthode descriptive?

Answer 4

Décrire un comportement ou un phénomène de façon quantitative OU qualitative

Question 5

Quelles sont les 3 façons à utiliser la méthode descriptive?

Answer 5

Étude de cas : étude en profondeur du cas d’une seule personne pour mettre à jour des principes universels.

L’enquête : Technique permettant de recueillir des données de façon qualitative ou quantitative. Fait à l’aide de questionnaires ou sondages (Un consensus en gros)

L’observation : regarder et enregistrer les comportements dans l’environnement naturel ou en laboratoire. Permet de décrire la nature et la fréquence des activités auxquelles se livrent les humains ou les animaux de façon quantitative ou qualitative

Question 6

Quels sont 2 bias possible lorsque on effectue une enquête?

Answer 6

La formulation des questions

La désaribilité sociale

Question 7

Lorsque on effectue la méthode scientifique de façon descriptive, par voie d’observation, quels sont les avantages et désavantages à cette méthode? (Milieux naturel/laboratoire)

Answer 7

Observation en milieux naturel :

Avantages - Comportement spontané, naturel

Désavantages - Moins de contrôles sur les facteurs externes

En laboratoire :

Avantages - Meilleur contrôle des contiditionde l’observation

Désavantage - Contexte peu naturel

Question 8

Lorsque on effectue la méthode scientifique de façon descriptive, par voie d’étude de cas, quels sont les avantages et désavantages à cette méthode?

Answer 8

Avantages :
- Peut permettre de générer des idées, des hypothèses
- Permet d’étudier des phénomènes rare

Inconvénients :
- Danger lié au cas atypiques
- Le cas n’est peut-être pas représentatif de la population
- Limites liée à la généralisation

Question 9

Ces quoi la méthode corrélationnelle?

Answer 9

Vise à étudier la relation entre deux variables de façon quantitative.
Généralement (99.9% du temps) à partir des résultats d’une enquête.

Question 10

Quels sont les avantages/inconvénients de la méthode corrélationnelle?

Answer 10

Avantages :
Permet d’observer la relation entre des variables quand on ne peut pas les contrôler.

Désavantages :
Ne permet PAS d’inférer des liens de causalité!

Question 11

Quelles est la méthode expérimentale?

Answer 11

Consiste à manipuler une variable et observé sont effet sur une autre.

Question 12

Quelles sont les 2 types de variables?

Answer 12

Variable dépendante (VD) : variable mesurée, la variable qui peut être influencée par les manipulations de la variable indépendante. Elle est l’effet dans une relation cause à effet.

Variable indépendante (VI) : variable qui est manipulée, la variable dont les effets sont étudiés. Elle est la cause dans une relation cause à effet

Question 13

Lorsque on effectue une expérience avec la méthode expérimentale, quels sont les 2 types de groupes que nous pouvont faire recourt?

Answer 13

Groupe expérimental : groupe soumit à la manipulation expérimentale, au traitement, à la variable.

Groupe contrôle : Groupe de participant qui participe à la même expérience, qui sera exposé au même environnements que le groupe expérimental, mais ne recevra aucun traitement/manipulation.

Question 14

On veut vérifier l’efficacité de la thérapie cognitive-comportementale (TCC) pour diminuer les symptômes d’anxiété chez les étudiants universitaires. On mesure les symptômes d’anxiété avant et après quelques semaines de thérapie.

• Quelle est la variable dépendante (VD)?
• Quelle est la variable indépendante (VI)?
• Quel est le groupe expérimental?
• Quel est le groupe contrôle?
• Selon vous (et le graphique), la variable indépendante a-t-elle un effet sur la VD?

Answer 14

• Quelle est la variable dépendante (VD)? : Le niveau d’anxiété
• Quelle est la variable indépendante (VI)? :
• Quel est le groupe expérimental? : Le groupe qui à reçu la TCC
• Quel est le groupe contrôle? : Le groupe sans TCC
• Selon vous (et le graphique), la variable indépendante a-t-elle un effet sur la VD? : Oui, on voie une claire rédution de stress

Question 15

Quelles sont les 3 sources de bias à surveiller lors de la méthode expérimentale?

Answer 15

1.Biais dans la sélection des participants

2. Biais chez les participants : Placebo
3. Biais chez les rechercheurs : L’effet Rosenthal.

Question 16

Ces quoi le biais dans la séléction des participants?

Answer 16

Phénomène qui se produit lorsque la façon d’assigner les participants au groupe expérimental ou au groupe contrôle entraîne des différences dès le début de l’expérience (ex: niveau de motivation, genres, âge, etc.).

Solution : assignation aléatoire

Question 17

Ces quoi l’effet placebo?

Answer 17

Phénomène qui se produit lorsque les attentes du participant influencent sa réaction face au traitement.

Solution : on peut donner un placébo (traitement non actif) aux participants du groupe contrôle.

Question 18

Ces quoi l’effet Rosenthal?

Answer 18

Effet qui se produit lorsque les attentes de l’expérimentateur influencent les comportements du participant.

Question 19

D’où vient le terme Rosenthal?

Answer 19

L’étude de Rosenthal et Jacobson (1966) portait sur l’effet des attentes des enseignants sur la performance des élèves. Ils ont mené une expérience où ils ont dit à des enseignants qu’un groupe d’élèves était particulièrement prometteur intellectuellement (aléatoirement choisi). En réalité, ces élèves n’avaient rien de spécial, mais à la fin de l’année, ils avaient progressé davantage que les autres.

Cela a démontré que les attentes des enseignants influencent réellement les résultats des élèves, un phénomène aujourd’hui appelé effet Rosenthal ou effet Pygmalion. Ce biais montre que les attentes d’une personne peuvent inconsciemment influencer le comportement de l’autre, le poussant à s’y conformer.

Question 20

Définition pour analyse de données :
Moyenne
Mode
Médiane
Étendue
Écart-type

Answer 20

Moyenne :
Somme des chiffre/ # de chiffres

Mode : La valeur la plus fréquante dans un échantillon

Médiane : Valeur au milieux.
(en ordre croissant)

Étendue : différence entre la donnée la plus élevé et la plus basse

L’équart-type : mesure de la variance. Plus sont écart-type est petit, plus ces rapprocher.

Question 21

Ces quoi l’éthique et quel sont ces grandes règles en recherche?

Answer 21

Représente les valeurs de base d’une profession

Le consentement libre et éclairé
La duperie
Le respect des participants
Le respect de la confidentialité

Question 22

Vous êtes un.e chercheur.e en psychologie intéressé.e par l’impact de la méditation sur le niveau de stress des individus. Vous décidez de mener une expérience pour explorer si la méditation a un effet significatif sur la réduction du stress.

L’objectif de votre étude est de déterminer si la pratique quotidienne de la méditation pendant quatre semaines réduit les niveaux de stress comparé à une période sans méditation.

Pour ce faire, vous recrutez 60 participants adultes, tous ayant des niveaux de stress similaires avant l’expérience, mesurés à l’aide d’un questionnaire standardisé sur le stress. Un premier groupe de 30 participants s’engageront à pratiquer la méditation pendant 20 minutes chaque jour pendant quatre semaines. Un second groupe de 30 participants ne pratiqueront aucune forme de méditation pendant la même période.

Comme mesures, vous mesurez, avant le début de l’étude (pré-test) et à la fin des quatre semaines (post-test), le niveau de stress des participants à l’aide du même questionnaire standardisé.

1.Quelle est la variable dépendante (VD)?

2. Quelle est la variable indépendante (VI)?
3. Quel est le groupe expérimental? Quel est le groupe contrôle?

Answer 22

1.Quelle est la variable dépendante (VD)?

• Le niveau de stress mesuré à l’aide du questionnaire

2. Quelle est la variable indépendante (VI)?

• La pratique quotidienne de la méditation

3. Quel est le groupe expérimental? Quel est le groupe contrôle?

• Contrôle: les 30 participants qui ne pratiquent pas la méditation