cours 4 Flashcards
quels sont les différentes parties d’un rapport
titre
résumé
intro
méthode
résultat
discussion
référence
quels sont les objectifs du rapport de recherche
● Présenter une recherche empirique
● Présenter de manière rigoureuse des résultats originaux
● Mettre en avant la manière dont ces résultats font avancer les connaissances scientifiques
quest ce que la recherche
Démarche visant le développement des connaissances au moyen d’une étude
structurée ou d’une investigation systématique.
o Étude structurée désigne une étude qui est menée de façon à ce que la méthode,
les résultats et les conclusions puissent soutenir l’examen minutieux de la communauté de recherche concernée.
quel style est adopté dans un rapport de recherche
et à quoi consiste - til
le style scientifique
précicion, clarté, rigueur :
- mots précis, définir termes
- langage simple (même nom)
- fournir tous les éléments
concision:
- éviter infos inutiles
fluidité:
- lien (phrases et paragraphes courts)
- logique
objectivité:
- pas 1e pers.
- pas opinion / jugement
dans un rapport de recherche pouvons nous écrire par exemple: UQTR
oui mais faut spécifier d’abord la version complète
quel est l’objectif du titre dans le rapport
présenter le thème de la recherche
que doit inclure le titre
➢ Les variables mises en relation
➢ La nouveauté et la particularité de votre recherche (p.ex., population visée,
méthodologie)
➢ Le résultat principal (si possible)
comment fait on pour rédiger efficacement le titre
➢ les objectifs de sa recherche
➢ Les variables en jeux
➢ les éléments importants qui participent à l’importance et à la nouveauté de la
recherche
➢ l’auditoire visée (p.ex., une revue clinique ou une revue fondamentale)
combien de mots doit inclure le résumé
entre 100 et 150
quel est l’objectif du résumé
Présenter à la fois une version condensée du rapport et une première élaboration du
Titre.
Après le Titre, le Résumé permettra au lectorat d’évaluer si le rapport est pertinent
pour leurs propres visées.
quel est le contenu du résumé
Contexte:
- problématique (1-2 phr.)
- présent
Objectif de recherche:
- 1 phr.
- présent
- lien avec le contexte et titre
Méthode:
- l’approche méthodologique et instrument
- passé
- pas de détails
Résultats principaux:
- résultats en lien avec l’objectif et la question de recherche et le titre
- pas les résultats secondaires
- passé
Conclusion:
- l’apport de l’étude ou la manière dont les résultats vont être discutés
- présent
- ne pas aller au de-là de ce que les résultats impliquent
- en accord avec le contexte
quels sont les sections de l’intro
contexte théorique
question de recherche
hypothèse
quel est l’objectif du contexte théorique
Amener le lectorat à comprendre la question de recherche et anticiper les hypothèses.
➢ En d’autres mots, le contexte théorique doit au fur et à mesure faire émerger votre
question de recherche
que doit on intégrer dans le contexte théorique
la problématique générale dans laquelle la question s’insère
- pas d’anecdote
- affirmations provenant de stats ou de littérature (références)
- qques phrases
Nommer et définir les différents éléments
- avec références
Élaborer sur le lien entre les différents éléments
que contient la sous-section question de recherche
l’objectif sous forme d’énoncer ou de question
si le contexte théorique est efficace, on devrait être capable d’anticipée la question
donnes les astuces afin de rédiger une bonne question
raffiner au cours de la rédaction
se poser ces questions:
➢ Est-ce que votre recherche explore une nouvelle question?
➢ Est-ce que votre recherche explore des contradictions dans la littérature?
➢ Souhaitez-vous répliquer une expérience?
que doit inclure la sous section hypothèse
- décrire les résultats attendus
- Les hypothèses doivent découler directement du contexte théorique
- sous forme d’affirmations (prédictions) qui seront testées grâce à
l’expérimentation, la complétion de questionnaires ou l’observation - être cohérentes avec le devis de recherche
○ P.ex., ne pas parler de causalité si le devis n’est pas expérimental
que vient après l’introduction
la méthode
quels sont les sous sections de la méthode
➢ Participant·es
➢ Procédure
➢ Matériel
➢ Analyses
que doit on inclure dans la sous section participants
➢ le nombre de participant·es de l’échantillon
➢ l’âge moyen de l’échantillon et son écart-type,
➢ le nombre d’hommes et de femmes dans l’échantillon
➢ le mode de recrutement
➢ la compensation financière s’il y a lieu
➢ l’approbation éthique (mais pas dans ce cours)
LEs critères non pertinents aux analyses vont dans cette section
pq la sous section participants est importante
pour savoir à quelle population vos résultats peuvent se
généraliser.
quest ce quon inclu dans la sous section procédure
les différentes étapes parcourues par les participant·es:
- Entre la signature du formulaire de consentement et le départ du participant ou de la
participante.
(ordre chronologique)
on ne décrit pas le matériel
courte section
quel est le but de la sous section procédure
qu’une autre équipe de recherche puisse reproduire
l’expérience
que doit inclure la sous section matériel
Décrire avec le plus de détails possible tous les instruments utilisés dans l’expérience
On ne mesure pas les concepts (variables conceptuelles)
directement. On utilise des instruments de mesures. Tous les instruments ont leurs
forces et leurs limites.
➢ Un paragraphe par matériel décrit.
➢ Mentionner au début de chaque paragraphe la variable conceptuelle mesurée par
l’instrument qui sera décrit.
