Cours 4 Flashcards

1
Q

Définition biais inconscient

A

Idée erronée d’une personne en fonction de caractéristiques observables

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Q

V/F Un biais inconscient pourrait fausser l’évaluation physiothérapeutique

A

V
ex. lorsque le physio suppose que les patients d’un certain âge sont moins capables de participer à des exercices actifs.

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3
Q

Définition microagression

A

Comportements ou propos d’apparence banale envers une communauté/personne et qui sont perçu comme péjoratif ou insultante.

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4
Q

Comment un physio doit réagir s’il vient de commettre une microagression envers un patient ?

A

TU T’EXCUSE CALISS (Reconnaître ses paroles ou actions et demander pardon sincèrement)

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5
Q

Pourquoi est-important important pour les physio d’être conscients des microagressions dans leur pratique?

A

Pour éviter de nuire à la relation thérapeutique et garantir des soins inclusifs et respectueux.

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6
Q

Définition code-switching

A

Ajuster son comportement en fonction d’une situation/individu.

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7
Q

Pourquoi c’est important de prendre en compte la diversité dans la pratique en physio?

A

Pour personnaliser les soins selon les besoins spécifiques de chacun.

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8
Q

V/F Le code-switching est utilie en physio lorsque l’on communique avec des patients de culture différentes pour s’assurer que les instructions sont bien comprises.

A

V

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9
Q

En quoi les biais inconscients peuvent influencer la pratique des physio?

A

En influençant les décisions cliniques et le diagnostic.

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10
Q

Définition diversité

A

La diversité fait référence à un groupe d’individu qui possèdent des caractéristiques différentes par leur identité, leur origine géographique, culturelle ou religieuse, leur âge, leur sexe, leur genre, leur orientation sexuelle, leurs limitations physiques ou intellectuelles, leur discipline.

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11
Q

Définition équité

A

Sentiment ou perception de justice par rapport à une situation donnée.

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12
Q

Définition inclusion

A

L’action de mettre en place un environnement respectueux de la diversité qui intègre tous les membres de sa communauté, qui les accompagne et qui leur offre des mesures de soutien pour favoriser le bien-être et leur accomplissement.

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13
Q

À quelle concept on fait référence (équité, diversité ou inclusion) : Dans une classe, un enseignant peut donner plus de temps ou des ressources supplémentaires à un élève ayant des difficultés d’apprentissage, afin de lui permettre d’atteindre les mêmes objectifs que ses camarades.

A

Équité

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14
Q

À quelle concept on fait référence (équité, diversité ou inclusion) : Lors d’un festival, les organisateurs prévoient des installations accessibles pour les personnes à mobilité réduite, ainsi que des interprètes en langue des signes pour s’assurer que les personnes sourdes ou malentendantes peuvent profiter de l’événement.

A

Inclusion

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15
Q

À quelle concept on fait référence (équité, diversité ou inclusion) : Un film ou une série qui présente des personnages de différentes origines ethniques, orientations sexuelles et situations socio-économiques contribue à une représentation diversifiée et permet à un public plus large de s’identifier aux histoires racontées.

A

Diversité

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