Cours 3 - Les débuts de l'intervention communautaire Flashcards
Période d’émergence de l’IC (1911-1960)
1911 : pratique d’éducation populaire
1944 : méthode d’intervention professionnelle
1951 : premier texte fondateur qui définit l’OC au qc
1911 : pratique d’éducation populaire
Fondement de l’école sociale populaire par l’Église :
pour diffuser la doctrine sociale catholique
pour faire réfléchir sur les problèmes sociaux
1920-1962 : semaines sociales
école sociale populaire
1911
diffuser la doctrine catho.
pour faire réfléchir sur les prob. sociaux
semaines sociales
1920-1962
regroupement pour former l’élite politique chrétienne et réfléchir des problèmes sociaux
père Lévesque (fondateur école SS UL y participe)
fondement école service social, politique et économique de l’UdeM
1920
fondé par Monpetit
cours offert à tous
fondement école service social, politique et économique de l’UL
1938
fondé par père Lévesque
offert seulement aux étudiants puisque besoin d’experts
G.H. Lévesque
école SS de l’UL
service extérieur d’éducation sociale (centre de culture populaire puis fnlt centre de formation continue de l’UL)
= lien entre université et peuple. pour les informer de leurs droits et de leurs capacités
cours du soir pour tous
1944 : l’IC comme méthode d’intervention professionnelle et pratique d’engagement dans la communauté
1944 : enquête sur le logement dans la ville de qc
1947 : fondation du centre communautaire de st-vallier
Texte de Marier 1951
IC = processus
2 temps : 1. éducation populaire et repérage 2. dév. du leadership
vise à augmenter efficacité des relations entre membres et environnement
philosophie démocratique (auto-détermination individuelle et collective)
Différence entre IC et TSG
TSG : vise le mieux être des individus
IC : vise intérêt social qui les rejoint
4 objectifs professionnels de l’IC selon Marier
1.conscience communautaire
2.confiance collective
3.habitudes de participation
4.climat de coopération
Double compétence de l’OC
1.connaissance de la pratique des méthodes de recherches scientifiques
2.connaissance des problèmes sociaux d’un milieu pour adresser ces enjeux