Cours 3 Flashcards
Quelle est la distinction entre l’observation directe et l’évaluation?
l’observation c’est l’action de porter une attention minutieuse et méthodique sur un sujet d’étude dans le bus de constater des faits particulier
L’évaluation c’est collecter des infos et les comparées à des critères préétablis.
Quelle est la distinction entre auto-observation et auto-évaluation
auto-observation = visible aux autres auto-évaluation= introspection
L’observation vise des objets et des objectifs différents selon les discipline? qu’en est-il pour le psychoéducateur?
les problèmes d’adaptation
Quelles sont les 8 opérations professionnelles?
- l’observation
- l’évaluation pré-intervention
- la planification
- l’organisation
- l’animation
- l’utilisation
- l’évaluation post-situationnelle
- la communication.
Qu’est-ce que l’observation dans l’approche psychoéducative?
- une étape
- une compétence professionnelle
- une observation objective précise de l’adaptation des personnes
Quel est le but d’une observation objective précise (OOP)
but descriptif :ce qu’un individu dit et fait précisément, sans interpréter à partir de soi
Vrai ou faux, l’observation systématique c’est d’être attentif à ce qui se passe autour de soi, prendre position pour avoir une bonne vue d’ensemble etc.
faux, ça c’est l’observation libre…l’observation systématique a un but (vérifier hypothèse/ observer une centration, aider à résoudre un problème etc.)
Vrai ou faux l’observation systématique est rigoureusement planifiée et exécutée
Vrai
Qu’est-ce que l’effet Hawthorne?
c’est lorsque la présence de l’observateur entraine un effet inhabituel d’activation de l’observé.
C’est quoi la notion de centration d’observation
un comportement particulier à observer chez un sujet dans un moment et un contexte précis.
Qu’est-ce qu’un défi adaptatif?
est ce que le sujet ciblé devrait faire de socialement acceptable ou d’attendu pour atteindre ses objectifs, pour combler ses besoins
Le défi adaptatif est un défi pour le sujet et un objectif pour l’intervenant…vrai ou faux?
vrai
Le PIDA est un processus utile dans deux situations, quelles sont elles?
A- lorsqu’on observe un jeune: permet d’identifier le défi adaptatif d’un individu, c’est-à-dire ce qu’il doit améliorer pour mieux s’adapter à son environnement;
B- lorsqu’on observe un intervenant: permet
d’identifier le défi adaptatif de l’intervenant, c’est- à-dire ce qu’il doit améliorer pour mieux intervenir (en conformité avec les stratégies prévues dans le plan d’intervention)
quelles sont les étapes du PIDA
- choisir la centration
- Décrire la séquence comportementale observée
- identifier réactions comportementales
- formuler différentes hypothèses sur l’OOP avec les besoins fondamentaux du sujet
- justifier votre choix d’hypothèse
- formuler le défi adaptatif
Quels sont les besoins fondamentaux selon Paquette?
A. liés à l’homéostasie (respirer, s’alimenter, dormir etc)
B. liés à l’intégrité physique et psychologique (se mouvoir, se détendre)
C. liés à l’actualisation de soi (stimulation, liberté, créativité etc.)
D. Vie sociale (inclusion, équité, pouvoir, reconnaissance etc)
E. liés à la reproduction (sexualité, besoin d’avoir des enfants)
