Cours 3

Question 1

Combien de muscles nous permettent de bouger de se positionner? à la naissance la masse musculaire compte pour quelle proportion du corps ?

Answer 1

plus de 200 muscles et la masse musculaire est de 25% à la naissance

Question 2

Par quel mécanisme les fibres musculaires se développent durant la période prénatale ? laquelle vient avant l’autre et à quel âge ?

Answer 2

hyperplasie puis hypertrophie après 1 an

Question 3

qu’est-ce que le sacromère ?

Answer 3

unite motrice du muscle fesant bouger lactine et la myosine

Question 4

qu’est-ce qui donne la couleur rouge au muscle ?

Answer 4

la teneur en myoglobine (molécule qui emmagazine l’ oxygène)

Question 5

qu’est-ce qui influence le type de fibres musculaire ?

Answer 5

la genetique et surtout le type d’activité physique pratiqué

Question 6

quelles sont les caractéristiques des fibres de type 1 ?

Answer 6

beaucoup de mitochondries, couleur très rouge. Contraction lente car faible nombre de sacromères. Ce sont des muscles posturaux résistants à la fatigue. Métabolisme aérobie.

Question 7

quelles sont les caractéristiques des fibres de type 2b ?

Answer 7

Utilise la glycolyse et le glycogène. Contraction rapide & sensibles à la fatigue.

Question 8

quelles sont les caractéristiques des fibre de type 2a ?

Answer 8

milieu entre celles de type 1 et 2b: nombre moyen de mitochondiries. OXYDATIVES

Question 9

est-il possible de créer de nouvelles fibres musculaires dans notre corps ?

Answer 9

Non. le nombre total de fibres musculaire ne varie pas. On change juste la proprotion de types de cellules.

Question 10

A la naissance combien,en pourcentage, il y a t-il de cellule non differenciées ?

Answer 10

15%

Question 11

à la naissance combien de cellules sont différenciées ? (en pourcentage)

Answer 11

85%

Question 12

les fibres d’une unité motrice sont-elles toutes de même type ?

Answer 12

oui

Question 13

les différents types de cellules musculaires sont utilisés selon le besoin 2 de ?

Answer 13

selon le besoin de la contraction

Question 14

le nombre total des fibres musculaires squelettiques varie-t-elle ?

Answer 14

non, elles peuvent juste se transformer.

Question 15

Vers quel âge a distribution des différents types musculaire est-elle similaire à celle des cellules adulte ?

Answer 15

vers 1 an. durant la premiere année post natale, le nombre de fibres indifferenciées chutent.

Question 16

comment est-ce que les fibres musculaires grandissent elles ?

Answer 16

en longueur et en grosseur

Question 17

à la naissance y a-t-il une différence entre les garçons et des filles concernant la masse musculaire?

Answer 17

non. la difference ce fait plus tard dans le haut du corps surtout. croissance muscu jsq 17 ans chez les garçons (54%du poids) jsq 13 ans chez les filles (45%du poids)

Question 18

avant la puberté la force atteinte lors d’une contraction isométrique est-elle la même pour les garçons et les filles ?

Answer 18

oui

Question 19

l’accroissement de la force fait quel âge pour les filles et les garçons ?

Answer 19

filles: 11,5 à 12,5 ans garçons: 14,5 à 15,5 ans

Question 20

la puissance musculaire chez l’enfant et l’adulte est proportionnel si on la normalise selon…

Answer 20

Selon la masse musculaire active (et non pas à la masse corporelle).

Question 21

malgré le peu d’études sur la vitesse que peut-on dire sur la vitesse maximale de l’extension du genou et de la vitesse gestuelle maximale contre une résistance ?

Answer 21

la vitesse maximale de l’extension du genou atteint le niveau adulte entre 15 et 19 ans. la vitesse gestuelle maximale contre une résistance augmente graduellement de l’enfance à l’adolescence.

Question 22

la cinématique contractile est-elle inférieure ou supérieure à celle de l’adulte ?

Answer 22

inférieure à celle de l’adulte malgré l’augmentation progressive de 7 à 11 ans.

Question 23

la résistance à la fatigue est-elle similaire entre l’enfant et l’adulte lorsque un seul groupe musculaire est impliqué ?

Answer 23

oui, pas de différence pour 1 seul groupe musculaire entre l’enfant et l’adulte.

Question 24

la résistance à la fatigue et elle similaire entre l’enfant et l’adulte lors d’un effort maximal impliquant plusieurs groupes musculaires ?

Answer 24

Non, l’enfant sera plus resistant à la fatigue musculaire que l’adulte si plusieurs groupes de muscles sont impliqués.

Question 25

quels sont les deux types de mouvements caractérisant les premiers mois de la vie ? (premiers mouvements)

Answer 25

les réflexes et les stéréotypies

Question 26

A combien de mois avant la naissance ce font les premiers mouvements ?

Answer 26

environ 3 mois avant la naissance. les bébés ont déjà des réflexes dans le ventre de leur mère.

Question 27

Quelles sont les 4 caractéristiques d’un réflexe?

Answer 27

1: se passe dans les zones sous corticales 2:est un mouvement involontaire 3:en réponse à un stimulus 4:suit toujours le meme stimulus (chaleur=meme reflexe)

Question 28

pourquoi les pédiatres utilise-t-il les réflexes comme outil diagnostic ?

Answer 28

pour détecter les trouble de développement normal ou les immaturité neurologique

Question 29

chez l’enfant en santé la majorité des reflexes ne persistent pas au-delà de quel âge ?

Answer 29

1 an

Question 30

quel est le rôle des réflexes primitifs ? lesquels sont ils ? (6)

Answer 30

rôles de survie aide pour l’alimentation et la protection. succion, points cardinaux, Moro, saisie, apnée, Babinski

Question 31

quel est le réflexe de succion ?

Answer 31

il va sucer notre doigt si on le met sur la bouche par exemple jusqu’à 3 mois

Question 32

quel est le réflexe des points cardinaux ?

Answer 32

si on touche la joue du bébé il va se tourner pour voir d’où ça provient

Question 33

qu’est-ce que le réflexe de Moro ?

Answer 33

quand on balance le bébé vers l’arrière comme une chute il balance ses bras en arrière et les referme rapidement pour s’agripper puis il pleure

Question 34

qu’est-ce que le réflexe de saisie?

Answer 34

il va serrer autres doigts quand on le touche dans le creux de sa main cela pourrait prédire la latéralité la dominance manuelle selon la force de l’enfant.

Question 35

qu’est-ce que le réflexe de l’apnée?

Answer 35

il va retenir la respiration sous l’eau jusqu’à 6 mois

Question 36

qu’est-ce que le réflexe de Babinski?

Answer 36

réflexe cutané plantaire. si on touche le talon jusqu’au doigt le pied va faire une extension des orteils jusqu’à 6 mois

Question 37

quels sont les différents réflexes posturaux ? (5)

Answer 37

marche automatique ,ramper ,atteinte et saisie, nage labyrinthique

Question 38

parmi les réflexes posturaux qu’est-ce que celui labyrinthique?

Answer 38

il permet de s’orienter dans l’espace. Si on le fait tomber vers l’avant le bébé fait une extension des membres et replie ses jambes. vers l’arrière il fera une flexion.

Question 39

Quels sont les différents rôles des réflexes chez le nouveau-né ? (6)

Answer 39

coordination ,tonus musculaire ,puissance musculaire ,effet proprioceptif,équilibre , apprentissage du patron moteur

Question 40

la stimulation du réflexe de marche automatique à 6semaines unitie t-elle le patron de marche chez les enfants ayant reçu une intervention vs les enfants sans intervention ?

Answer 40

oui, les nourrissons pour qui les réflexes de marche automatique étaient stimulés à répétition marchent plus tôt

Question 41

Les réflexes posturaux disparaissent plusieurs mois avant l’apparition du mouvement volontaire. quels sont les hypothèses formulées à ce sujet ? (3)

Answer 41

1)Le réflexe disparaît totalement 2) les mouvements deviennent intégrés dans le mouvement volontaire 3) inhibition des zones sous-corticales on pense actuellement que c’est un mélange de la 2eme et 3eme hypothèse

Question 42

Quels sont les 5 immaturités neurologique un pédiatre peut diagnostiquer au moyen des réflexes ? leur signification ?

Answer 42

absence, faiblesse, asymétrie des réflexes,persistance, retour

Question 43

Que sont les mouvements stéréotypés et à quoi servent-ils ? (3 hypothèse)

Answer 43

Un mouvement stéréotypé est un mouvement rythmé, spontané, involontaire. Les stéréotypies servent à: 1)faire du bien à l’enfant en enlevant le stress 2) pourrait aider à la simulation du patron moteur 3)amener une stimulation sensorielle.

Question 44

quels sont les 5 mouvements stéréotypés ?

Answer 44

coup de pied, flexion-extension, frottement de pied, balancer objets dans les mains, frotter main contre objets

Question 45

y-a-t-il un moment particulier pour stimuler un enfant ?

Answer 45

non, il n’est jamais trop tôt ni trop tard pour simuler un enfant. cependant il ne faut pas trop le stresser, ce qui peut emmener à une réaction émotionnelle non désirable. De plus, vers un an, le nombre de neurones est déjà fixé: plus on le stimule plus on peut créer de réseaux qui facilite le développement de l’enfant.

Question 46

Qu’est-ce que l’approche avec programmation, dans l’éducation du nourrisson ?

Answer 46

C’est une approche précise qui suit à la lettre des études du développement moteur. Il y a une série d’objectifs, on développe les capacités avant que l’habilité apparaisse, on le stimule au-delà de l’apparition des périodes

Question 47

qu’est-ce que l’approche sans programmation dans l’éducation du nourrisson ?

Answer 47

On stimule au rythme de l’enfant, On l’aide à se developper lorsqu’une habileté apparaît, On suit le cours normal des périodes. cette methode est plus recommendee que celle avec programmation.

Question 48

Quel est l’objectif de l’organisme Gymboree, offrant des classes progressives de jeux adaptés au niveau de l’enfant ?

Answer 48

D’avoir un développement moteur plus rapide. forme physique, Art, jeu, musique et danse, yoga, temps libre

Question 49

Selon gymboree il y aurait une amélioration dans differents domaines physique et pshychiques chez l’enfant. Est-ce vrai ?

Answer 49

non, c’est difficile à en dire sur l’efficacité de gymboree sur le développement moteur. Cela est cependant bien pour la socialisation.

Question 50

Quelle est la philosophie de Brain Gym?

Answer 50

Les mouvements “scientifiques” à travers des activités motrices apportent le meilleur apprentissage. On ne sait pas grand choses dessus et leurs articles comportent des fautes.

Question 51

Quels sont les 3 arguments scientifiques allant à l’encontre des bienfaits populaires des programmes de natation ?

Answer 51

1) immaturité motrice chez l’enfant avant 4 ans pour le patron moteur de la nage. (faux sentiment de sécurité possible) 2) une hyponatrémie peut se produire, intoxication à l’eau si on en ingère trop 3) une infection bactérienne peut se produire par la bactérie Giardia qui se loge dans les voies intestinales.problème pour le système immunitaire

Question 52

Qu’est-ce que la méthode Suzuki ?

Answer 52

Méthode pour apprendre à l’enfant à jouer au violon. Celui-ci doit être motivé à jouer, les parents sont encouragés à prendre des cours, c’est une méthode passive qui encourage fortement la coopération ou la qualité tonal est la clé du succès.

Question 53

Les outils de stimulation pour la marche sont-ils efficaces pour le nourrisson ?

Answer 53

Non, la marche n’apparaît pas plus tot grâce à ses outils. Ils peuvent même la ralentir car le bébé peut s’y habituer et développer un manque d’équilibre pour marcher seul. Cela ne developpe pas les muscles et peut engendrer beaucoup de blessures.

Question 54

Stimuler trop tôt un enfant pourrait être négatif. Pourquoi ?

Answer 54

Stimuler trop tôt un enfant peut défaire sa séquence normale du développement moteur alors que celle-ci doit être séquentiel et cumulative. On pourrai donc sauter des étapes cruciaux de developpement.

Question 55

Que peut-on apprendre sur l’étude classique de Johnny et Jimmy ?

Answer 55

Que certaines habiletés peuvent peut-être stimulées et d’autres non. Psychologiquement l’enfant stimulé était moins peureux, plus aventurier et initiatif que son jumeau.

Question 56

On ne peut pas vraiment conclure sur les effets de la stimulation en jeune âge. Pour integrer un developpement moteur, il faut que l’enfant soit/doit…(4 caractéristiques)

Answer 56

Être prêt, pratiquer beaucoup, avoir l’attitude (envie), avoir un certain niveau de croissance physique