Cours 3-4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le “sparing”

A

Que la fonction est intacte, qu’il y a absence de déficit.

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2
Q

La récupération fonctionnelle est-elle un processus de tout ou rien ?

A

Oui.

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3
Q

Vrai ou faux: La récupération fonctionnelle signifie que le comportement retrouvé est identique à celui perdu après la lésion ?

A

Vrai.

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4
Q

S’il y a une lésion avant la naissance ou 6 mois après la naissance on appelle ça _______, si c’est 6 mois après, on appelle ça un ____.

A

Paralysie cérébrale…. AVC.

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5
Q

LA plasticité néo-natale est-elle meilleure ou la plasticité post-lésionnelle ?

A

Néo-natale.

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6
Q

L’entraînement sensori-moteur est nécessaire tôt pour éviter la _____ et favoriser la récupération de la fonction.

A

Compensation.

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7
Q

Vrai ou faux: dans le SNP, il y a une réorganisation et une régénération non stricte qui mène à une récupération.

A

FAUX: SNC !!

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8
Q

Lors d’une lésion, l’axone peut soit ____ ou _____.

A

Repousser…… bourgeonner.

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9
Q

Si plusieurs axones sont lésées et qu’il y a plusieurs collatérales, l’EMG se traduit comment ?

A

Des PA de plus grand voltage.

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10
Q

Dans le SNP la croissance axonale est comment ?

A

Collatérale et terminale.

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11
Q

Dans le SNC, la croissance axonale se fait comment ?

A

Collatérale (essentiellement).

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12
Q

Pourquoi la croissance terminale est-elle rare dans le SNC ?

A

Car la myéline du SNC inhibe la croissance axonale terminale.

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13
Q

Pourquoi la croissance terminale est possible dans le SNP ?

A

À cause des protéines présentes dans les gaines de myéline libérées lors de la démylinisation.

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14
Q

De quelle façon peut-on promouvoir la régénération terminale dans le SNC (rare) ?

A

Greffe de tissu du SNP, diminuer la formation de tissu cicatriciel et augmenter la croissance et la trophicité.

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15
Q

Que peut-on fair pour repousser l’évolution de la maladie de Parkinson ?

A

Greffe de tissu nigral embryonnaire dans le striatum des patients.

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16
Q

Quelles sont les différentes techniques d’étude de la plasticité ?

A

MEPs (potentiel moteur évoqués) et TMS (stimulation magnétique transcrânienne), IRM, EEG, SEPs, MEG, PETscan, imagerie optique et réflexologie.

17
Q

De quoi s’Agit-il: regroupement spatial des cellules ayant des propriétés fonctionnelles communes ?

A

Ségrégation fonctionnelle.

18
Q

De quoi s’Agit-il: coopération transitoire de pls aires pour réaliser une tâche ?

A

Intégration fonctionnelle.

19
Q

Les techniques utilisées pour voir la réorganisation neuronale (plasticité) doit prendre en compte les _______.

A

Réseaux neuronaux.

20
Q

Que veut dire SEPs ?

A

Potentiel Somatosensoriels Évoqués.

21
Q

Lors d’une amputation, la stimulation sensorielle a/n du moignon évoque des SEPs plus grands que ceux du côté non amputé , pourquoi ?

A

Car les neurones de la région corticale qui recevaient les informations sensorielles de la main sont maintenant activés par une stimulation de l’A/B.

22
Q

Comment explique t-on les membres fantômes ?

A

Car il y a une incohérence entre l’information visuelle et les informations sensorielles ce qui crée des douleurs.