cours 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 niveaux de mesure d’une variable?

A

Nominal, ordinal, À intervalles, avec proportion

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Q

Qu’est-ce qu’un niveau de mesure nominale?

A

Ce niveau de mesure concerne des catégories distinctes qui ne peuvent pas être ordonnées de manière significative, variable qualitative ex: genre, type d’animal

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3
Q

Qu’est-ce qu’un niveau de mesure ordinale?

A

Les catégories ont un ordre logique, mais les écarts entre elles ne sont pas à intervalles égaux
ex: année scolaire

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4
Q

Qu’est-ce qu’un niveau de mesure à intervalles?

A

Les catégories sont numériques et ordonnées, et les écarts entre elles sont à intervalles égaux mais il n’y a pas de zéro absolu? ex: température, année

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5
Q

Qu’est-ce qu’un niveau de mesure avec proportion?

A

Les valeurs sont numériques et ordonnées et possède un zéro absolu ce qui permet de faire des rapport ex: poids, salaire

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6
Q

Quelles sont les 4 types de mesures?

A

physiologiques, comportementales, cognitives, verbales

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7
Q

Qu’est-ce que la mesure physiologique?

A

Mesure directe des manifestations physiques. Ex. taux de cortisol, fréquence des battements cardiaques, température corporelle, diamètre de dilatation pupillaire, etc.

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8
Q

Qu’est-ce que la mesure comportementale?

A

Observation directe du comportement par le chercheur Ex. présence ou absence d’une situation, intensité d’une réaction, etc.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une mesure cognitive?

A

Mesure directement les fonctions cognitives Ex. score à un test d’intelligence, mesure de la créativité, score à un test de mémoire, questionnaire papier crayon

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10
Q

Qu’est-ce qu’une mesure verbale?

A

Collecte de données qui exige du participant des réponses à un ensemble de questions

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11
Q

Quelle mesure est la plus utilisée en psychologie?

A

la mesure verbale

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12
Q

À quoi sert la mesure verbale

A

Sert à recueillir de l’information factuelle sur des événements ou des situations connues, sur des attitudes, des croyances, des connaissances, des impressions et des opinions

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13
Q

3 types de nature de mesure verbale

A
  • Échelles psychométriques
  • Protocoles à voix haut
  • Tests projectifs
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14
Q

Quels sont les avantages de l’échelle psychométrique?

A
  • Requises pour l’évaluation de construits qui sont subjectifs par (ex: motivation, perception du sommeil)
  • Simplicité d’administration: questionnaire structuré avec une échelle de réponses prédéterminées
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15
Q

Quels sont les avantages des protocoles à haute voix?

A
  • Permet l’étude des stratégies sous-jacentes à la prise de décision
  • Portrait plus exhaustif que les échelles psychométriques (nature non structurée de l’information recueillie)
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16
Q

Quels sont les les inconvénients des des protocoles à voix haute?

A
  • Demande beaucoup de travail pour bien analyser les données recueillies
  • Selon ce qu’elle dit on arrive à faire un code d’échelle de mesure qui juge le discours ex: 1 à 4 la personne est un bon collaborateur
17
Q

Quels sont les inconvénients des test projectifs?

A
  • Demande une formation pointue afin de pouvoir les utiliser pour avoir une bonne codification et ne pas introduire de biais
18
Q

Quels sont les avantages des tests projectifs?

A
  • Permet d’identifier le contenu manifeste et le contenu latent de la pensée
  • Très polyvalents
  • Contourne les biais de désirabilité social
19
Q

Qu’est-ce que la psychométrie?

A

La psychométrie correspond à l’étude de la construction des tests et de la pertinence des résultats qu’ils produisent

20
Q

Quels sont les deux critères d’un bon test psychométrique?

A

validité et fidélité

21
Q

Qu’est-ce que le degré de fidélité ?

A

La stabilité de la prise de mesure lorsqu’elle est prise à des moments différents pas des personnes différentes

22
Q

Qu’est-ce que le score?

A

L’incertitude sur la mesure (vrai score + erreur sur la mesure)

23
Q

Quels sont les 4 types de fidélité ?

A

Temporelle (test retest) , formes équivalentes, cohérence interne, accord inter-juge

24
Q

La fidélité temporelle n’est pas pertinente si:

A

La variable étudiée fluctue dans le temps
La variable étudiée peut être influencé par la mémoire

25
Q

Qu’est-ce que la validité

A

Le fait de mesurer effectivement le concept voulu et non un concept
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