Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 processus de formation du cerveau?

A

Neurogenèse (construction des neurones)
- Hiérarchisé
- Procède séquentiellement
- Programmation biologique
Et
Maturation cérébrale
- Synaptogenèse
- Myélinisation

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2
Q

Qu’est ce que le concept de latéralisation?

A

C’est lorsque, dans le corps, il y a symétrie entre certaines structures. Spécialisation d’une des deux composantes pour effectuer certaines tâches.

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3
Q

Quels sont les 2 AUTRES sens très importants? Quels sont leurs caractéristiques?

A
  • La proprioception (perception de la position des différentes parties du corps dans l’espace)
  • Sens vestibulaire (Donne informations en position statique et dynamique), (permet: tenir en équilibre, se repérer dans l’espace, stabiliser les yeux, de contrôler le sommeil)
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4
Q

Quels sont les 3 niveaux du système nerveux sensoriel?

A
  • Organes sensorielles de réception (neurones 1er ordre)
  • Voies nerveuses de transmission (neurones 2e ordre)
  • Centre nerveux d’intégration (neurones 3e ordre)
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5
Q

Quels sont les 3 sous-systèmes sensoriels faisant parti des organes sensoriels de réception?

A
  • Extéroceptif: captés par extérocepteurs (surface du corps, 5 sens)
  • Intéroceptif: intérocepteurs (viscères: organes internes - reins, fois, pancréas)
  • Propriocepif: propriocepteurs (position et mouvement du corps)
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6
Q

Quels sont les deux processus du thalamus et leurs caractéristiques?

A
  • Modulation sensorielle (ajuster l’intensité de l’influx nerveux et permet de filtrer et de sélectionner)
  • Discrimination sensorielle (distinguer les stimulis, interpréter leurs caractéristiques et intégrer les savoirs - souvenirs et pensées)
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7
Q

Qu’est ce que les afférences et efférences?

A
  • Afférences : Information transmise de système nerveux périphèrique à système nerveux central
  • Efférences : Information part de système nerveux central à système nerveux périphérique
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8
Q

Quels sont les 2 systèmes impliqués dans le contrôle moteur et leurs caractéristiques?

A
  • Système sous-corticospinal (automatique et involontaire: maintien posture + tonus musculaire et apprentissage moteur), (maturation précoce: 24e - 34e sem. grossesse)
  • Système corticospinal (motricité fine: mouvements indépendants doigts, vitesse…), (myélanisation tardive: 3eme sem. grossesse - 2 - 12 ans), (maturation descente)
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9
Q

Quel est le rôle du cervelet?

A
  • Emmagasinage des séquences de mouvements
  • Ajustement fins et coordination
  • Intégration des processus liés à la production des actions; automatisation, fluidité)
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10
Q

Qu’est- ce que sont les praxies?

A
  • Ce sont des coordinations volontaires des mouvements orientés vers un but
  • Elles résultent d’un apprentissage et a une intention consciente et dirigée
  • Intégration sensorielle
  • Aire motrice primaire + cortex prémoteur
  • Implique la mémoire procédurale (implicite)
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11
Q

Le toucher caractéristiques

A
  • Seul sens ayant une bimodalité (intérieur et extérieur)
  • Capable de lier des éléments affectifs et cognitifs
  • C’est le premier sens chez l’enfant
  • C’est la base de la création du lien d’attachement (chez l’enfant)
  • Pour le jeune enfant, c’est la façon d’entrer en relation
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12
Q

Qu’est-ce que l’apraxie?

A
  • Incapacité de produire une praxie, à la suite d’une lésion
  • Déjà été capable de faire l’action, mais une lésion fait en sorte que je ne peux plus faire ça. Ex: à la suite d’un ACV
  • C’est un désordre dans l’exécution des gestes appris. Une perte de mouvements proportionnels et de l’agilité motrice qui ne peut pas être attribué à un déficit de l’attention
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13
Q

Quels sont les 3 principaux types d’apraxie et leurs caractéristiques?

A
  • Apraxie idéatoire: perturbation du geste simple, mais présérvation de la séquence d’ensemble (lésion pariétale gauche / lésion calleuse)
  • Apraxie idéo-motrice: perturbation de la séquence, mais capacité à exécuter les gestes simples (lésion fronto-temporo - pariétale gauche
  • Apraxie constructionnelle: déficit de la production de dessins, de la réalisation de casse-têtes ou de constructions (atteinte pariétale droite / atteinte pariétale gauche)
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