COURS 2 : SYSTÈME, SECTEUR, CIF Flashcards

1
Q

différencier l’association, la fédération et l’ordre

A
  • ordre: protège publique
  • asso: protège physio
  • fédération: rassemble clinique
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2
Q

année de création du système de santé d’aujourdhui

A

1971

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3
Q

nommer les 2 paliers de gestion

A
  • ministère
  • CISSS OU CIUSSS
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4
Q

Nommer des établissements non-fusionné qui offrent des services au-delà de leur région

A
  • CHUM
  • institut de cardiologie
  • CUSM
  • chu ste-justin
  • etc.
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5
Q

définir les cisss/ciusss

A
  • établissement issu de la fusion de tous les établissements publics d’une même région sociosanitaire
  • 9 sont des CIUSSS
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6
Q

nommer les principaux acteurs du système de santé (9)

A
  • CIUSSS/CISSS
  • GMF et cliniques
  • entreprises d’économie social
  • pharmacie communautaire
  • organisme communautaire
  • ressources non institutionnelle
  • établissements et autres ressources privés (RPA, CHSLD)
  • CHU et institut universitaire
  • partenaires des autres secteurs (écoles, municipal)
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7
Q

nommer la mission des CH

A

offrir des services diagnostiques et des soins médicaux généraux et spécialisés

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8
Q

nommer les 2 classes de CH

A
  • centre hospitalier de soins généraux et spécialisés
  • centre hospitalier de soins psychiatrique
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9
Q

nommer la mission des CLSC

A

offrir en première ligne des services de santé et des services sociaux courants et, à la population du territoire, des services de santé et des services sociaux de nature préventive ou curative, de réadaptation ou de réinsertion

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10
Q

nommer la mission des CHSLD

A

offrir de façon temporaire ou permanente un milieu de vie substitut, des services d’hébergement, d’assistance, de soutien et de surveillance. Offre aussi des services de réadaptation, psychosociaux, infirmiers, pharmaceutiques et médicaux aux adultes en perte d’autonomie fonctionnelle

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11
Q

nommer la mission des CPEJ

A

offrir des services de nature psychosociale y compris des services d’urgence sociale requis par la situation d’un jeune, ainsi qu’en matière de placement d’enfants, de médiation familiale, d’expertise à la cour, d’adoption et de recherche d’antécédents biologiques

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12
Q

nommer la mission des centre de réadapt

A

offrir des services d’adaptation ou de réadaptation et d’intégration sociale

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13
Q

nommer les 5 classes de CR selon la clientèle

A
  • DI/TED
  • DP
  • dépendance
  • jeunes en difficulté d’adaptation
  • mère en difficulté d’adaptation
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14
Q

vrai ou faux, la manjorité des physio travaillent dans le secteur privé

A

faux, 58% travaillent dans le public et 42% dans le secteur privé

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15
Q

nommer les 4 types de milieux des secteurs

A

privé:

  • clinique privé
  • SAD
  • équipes sportives
  • entreprises

public:
- milieu de soins aigus
- milieux de réadapt
- écoles
- SAD

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16
Q

Nommer le but de la CIF

A

proposer un langage uniformisé et normalisé ainsi qu’un cadre pour la description des états de santé et des états connexes à la santé

17
Q

définir la déficience de la CIF

A

problèmes dans la fonction organique ou la structure anatomique tel qu’un écart ou une perte importante

18
Q

nommer des fonctions organiques

A
  • mentales
  • sensorielles
  • voix et langage
  • cardiovasculaire
  • reproductive
  • motrice
  • neuromusculosquelettique
19
Q

expliquer la différence entre une activité et un participation de la cif

A

Activité: exécution d’une TÂCHE ou d’une action par une personne
ex: marcher
Participation: implication d’une personne dans une situation de vie réelle
ex: prendre les transports en commun pour se rendre au travail

20
Q

différence entre performance et capacité

A

PERFORMANCE: ce que la personne fait dans son environnement
CAPACITÉ: aptitude à effectuer une tâche

21
Q

nommer les 2 facteurs contextuels de la CIF

A
  • facteurs environnementaux
  • facteurs personnels
22
Q

nommer les termes opposés pour chaque élément de la CIF (fonctionnement vs. handicap)

A

fonctions organiques - déficience
activités - limitation d’activité
participation sociale - limitation de la participation sociale

23
Q

expliquer comment la CIF est intégré au raisonnement clinique en physio

A
  • la CIF permet d’expliquer l’impact du déficit (fonctions organiques et structures anato) sur la limitations d’activités pour comprendre la restriction de la participation sociale
  • langage commun pour décrire le fonctionnement et le handicap