Cours 2 - Rhétorique Flashcards

1
Q

Mobilisation de l’élément essentiel : LOGOS? (3)

A
  • les arguments proposés = tel qu’ils sont présentés
  • L’idée que tout ce qui est articulé dans un langage.
  • Le rationnel, le raisonnable, logique et l’équilibrer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Mobilisation de l’élément essentiel : PATHOS? (4)

A
  • il y a les émotions.
  • L’idée de faire subir et de subir quelque chose
  • Ce qu’on essaye de faire = toucher notre auditoire, l’émouvoir…
  • pouvoir les faire susciter aux autres. Créer un contact
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Mobilisation de l’élément essentiel : ETHOS? (4)

A
  • il faut démontrer notre autorité

- (démontrer son autorité par rapport à cette question-là.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la situation rhétorique ? (2)

A

Idée de confronter une situation.

Ca contient trois éléments (EAC) soit : Exigence, Auditoire et Contrainte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est l’élément de L’EXIGENCE dans la situation rhétorique? (3)

A
  • imperfection marquée par l’urgence.
  • On se pose la question sur tel sujet et qu’est-ce qu’on fait sur cette question/situation de controverse.
  • Il y a un problème à régler.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel est l’élément de L’AUDITOIRE dans la situation rhétorique? (1)

A
  • les personnes à influencer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est l’élément de L’AUDITOIRE dans la situation rhétorique? (1 + exemple)

A
  • tout ce que l’on doit prendre en compte lorsque l’on va parler de la question
    ex: les croyances, attitudes, documents, faits, traditions, images, intérêts, motivations de chacun
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les concepts de Perleman ? et quel est la question de base ?

A
  • concepts de présence et absence
  • Concepts de liaison et dissociation
  • –> Comment obtenir cet l’adhésion?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que l’effet de présence et l’effet d’absence ? (2)

A

> Effet de présence = rendre présent.
Effet d’absence = de réaliser que dans un discours il y a des choses qui sont presque systématiquement mis de côté (tu ne veux pas que cette situation soit dans ton intérêt d’en parler)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est ce qui explique le concept de présence et d’absence - les motivations? (2)

A
  • Les motivations se traduisent par le vocabulaire qu’ils utilisent et ce vocabulaire vient rendre visible ou non certaines choses.
  • La manière dont on décrit le même acte à son importance. (Tuer vs. Mettre fin à la souffrance de l’autre)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Décrivez le concept de présence et absence (1)

A

Quand il y a deux positons p/r à une controverse. On peut observer que l’un des partis va tenter de rendre présents ce que l’autre partis tentent de rendre absents et vice-versa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que le concept de liaison? (3)

A
  • C’est de faire des liens pour persuader mon auditoire de la vérité de mes propos
  • C’est associer ce qu’on veut faire à ce que mon auditoire pense comme acceptable. Tu vas lier des choses à ton arguments.
  • c’est de lier à des choses que tous et chacun devrait respecter.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Donner un exemple de liason

A

exemple : Si tu es contre ce qui est dangereux et ce qui est inutile donc tu devrais être contre le droit à l’euthanasie ou c’est de lier cette interdiction à l’aide médicale à mourir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Expliquer le concept de l’IDENTIFICATION de Burke. (2)

A
  1. Il va insister sur le fait que le R est une tentative de nous faire à croire, penser que l’on a les mêmes idées, pensées et attitudes…que l’on est les mêmes.
    = C’est de créer de l’identité par la R.
  2. On partage quelque chose en commun même si je ne suis pas toi. Nous sommes pareilles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les trois manières de créer cette identification?

A

A. dire ce que les gens veulent entendre (ex : Moi politiciens je suis un père de famille et vous vous êtes des parents et donc nous avons les même objectif)
B. Quand nous avons un ennemi commun et part ça nous sommes identiques
C. On créer une identification à quelque chose que l’on veut être et donc on veut s’identifier à cette personne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly