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PSY1035 > Cours 2 : Neurone, cellule gliale et transmission synaptique > Flashcards

Cours 2 : Neurone, cellule gliale et transmission synaptique Flashcards

1
Q

Nomme les 4 parties du SNC

A

Cerveau, tronc cérébral, cervelet et la moelle épinière

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Q

Quels sont les constituants de la matière blanche?

A

Cellules gliales, fibres nerveux myélinisées (axones entourés de myéline)

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3
Q

Quels sont les constituants de la matière grise?

A

Cellules gliales, corps cellulaires de neurones et fibres nerveuses amyéliniques (axones sans myéline)

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4
Q

Quels sont les constituants du système ventriculaire?

A

1.Ventricules latéraux,
2. 3e ventricule: Aqueduc de Sylvius/Cérébral
3. 4e ventricule: canal épendymaire.

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5
Q

Nomme les deux types de cellules

A
  1. Névroglie (cellule gliale)
  2. Neurones (cellules nerveuses)
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6
Q

Quelles sont les caractéristiques de cellules gliales?

A

Cellules non excitables, ratio 2:1 par rapport aux neurones donc plus de cellule gliales que de neurones, capacité de reproduction (gliogenèse)

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques des neurones?

A

Cellules excitables–> unité de communication
Règles générales–> ne se reproduit pas
Exception–> hippocampe (neurogenèse)

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8
Q

Quelles sont les 4 composantes de la névroglie?

A
  1. Astrocytes
  2. Microgliocytes
  3. Oligodendrocytes
  4. Cellules épendymaires
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9
Q

Quelles sont les fonctions des astrocytes? (3)

A
  1. Nourissent, supportent et protegent
  2. Transmission synaptique
  3. Contrôle la concentration extracellulaire de certaines substances
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10
Q

Quelles sont les fonctions des microgliocytes?

A

Rôle: cellules qui assurent la défense immunitaire du SNC
Les microgliocytes contiennent des lysomes–> éliminent les débris de cellules mortes (“digestion cellulaire”) et détruisent les micro-organismes envahisseurs

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11
Q

Quelles sont les fonctions des oligodendrocytes?

A

Gaine de myéline axonale:
entoure l’axone du neurone, formée d’oligodendrocytes (SNC) et la jonction entre les cellules–> noeud de Ranvier

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12
Q

Quelles sont les fonctions des cellules épendymaires?

A

Cellule qui recouvre les cavités ventriculaires du SNC
Fonction: assurer la circulation du liquide céphalo-rachidien (LCR)

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13
Q

Mets en ordre du top vers le bas les éléments d’un neurone: Gaine de myéline, noyau, corps cellulaire/soma, dendrites, terminaison axonale et axone

A

Noyau–> corps cellulaire/ soma–> dendrites–> axone–> gaine de myéline et terminaison axonale

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14
Q

Nomme les 3 parties majeurs d’un neurone et leur rôle principal

A

Soma–> intégration des signaux, maintenance du neurone,
Axone–> émission de signaux vers d’autres cellules et gaine de myéline
Dendrites–> réception des signaux chimiques des autre cellules

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15
Q

Nommes les 7 organites du neurone

A

Noyau, mitochondrie, réticulum endoplasmique rugueux, Réticumum endoplasmique lisse (fixé l’appareil de Golgi), appareil de golgi, microtubule et neurofilament

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16
Q

Fonction du noyau?

A

Code genetique (chromosomes)

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17
Q

Fonction du mitochondrie?

A

Produit de l’énergie (ATP) à partir d’oxygène et de glucose

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18
Q

Fonction du reticulum endoplasmique rugeux?

A

Synthèse protéique par les ribosomes (+ abondant dans les neurones que tout autre type de cellule)

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19
Q

Fonction du reticumum endoplasmique lisse?

A

Sans ribosome, synthèse d’hormones, stéroïdes et de lipides

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20
Q

Fonction de l’appareil de Golgi?

A

Stockage de protéines synthétisées, prépare les vésicules pour le transport

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21
Q

Fonction du microtubule?

A

Transport dendritique/axonal de substances (ex: protéines pour former les neurotransmetteurs dans les boutons terminaux

22
Q

Fonction des neurofilaments

A

Charpente le support

23
Q

Comment différencier les types de neurones selon les aspects structurels?

A
  1. Nbr de neurites
  2. Neurone pyramidal, neurone étoilé
24
Q

Qu’est-ce qu’un potentiel?

A

C’est une distribution différentielle des charges électriques de part et d’autre de la membrane

25
Q

Qu’est-ce qu’un potentiel d’action?

A

Les cellules qui sont susceptibles de générer des potentiels d’action ont une membrane dite excitable. Donc le potentiel d’action réfère aux changements de niveau de la membrane du neurone

26
Q

Qu’est-ce que le potentiel de repos?

A

Différence de potentiel électrique en l’absence de stimulation. L’intérieur du neurone est plus négatif que l’extérieur (4 catégories d’ions: Na+, K+, Cl-, A-). Le neurone est polarisé–> dispose d’une charge électrique. Des forces homogénéisantes et les propriétés de la membrane neurone déterminent la distribution des ions de part d’autre de cette dernière.

27
Q

Qu’est-ce qu’une force homogénéisante?

A

Une charge électrique.
Gradient de concentration–> Force de diffusion
Les molécules ont tendance a se distribuer également dans un milieu
Gradient de charge–> force électrostatique (les ions de même charges se repoussent, ceux de charges différentes s’attirent

28
Q

Pourquoi dit-n -70 mV au potentiel de repos?

A
  1. Membrane semi-perméable: processus qui ne requiert pas d’énergie de la cellule. au repos les ions K+ et Cl- passent aisément la membrane. le Na+ passent difficilement et les A- restent à l’intérieur. Ce processus est actif
  2. Pompe sodium-potassium (Na+ et K+) processus qui demande de l’énergie a la cellule. Rejette vers l’extérieur les ions Na+ qui réussissent a enter et renvoie vers l’intérieur les ions K+ qui réussissent a sortir. Ce processus est actif!
29
Q

De quoi est formée la membrane cellulaire du neurone

A

Couches de phospholipides (2) et canaux ioniques

30
Q

En quoi consiste d’expérience de Hodgkin et Huxley?

A

Il y a un mécanisme actif impliqué dans le maintien du potentiel de repos. Il sort des ions Na+ et K+ ( 3Na+ out pour 2 K+ in)

31
Q

Nomme les 4 éléments qui maintiennent le niveau de repos d’un neurone?

A
  1. Gradient de concentration (force diffusion)
  2. Gradient de charge (force électrostatique)
  3. Membrane semi-perméable (processus passif)
  4. La pompe sodium-potassium (processus actif)
32
Q

Que se passe t-il lorsque le neurone bascule dans son autre état?

A

Potentiel d’action!

33
Q

Comment se nomme le mode de communication du neurone?

A

Electro-chimique

34
Q

Pas une question: points importants.

A
  • Le neurone émet un potentiel d’action (PA)
  • Il y a la libération de neurotransmetteurs via la transmission synaptique (phase chimique
    -signaux captés par le neurone suivant et induit des réponses graduées
    -Si la modification du potentiel électrique du neurone est suffisant (dépasse un certain seuil) le 2e neurone générera aussi un potentiel d’action
35
Q

Qu’est-ce qui fait qu’un neurone est électro-chimique?

A

1- Potentiel d’action (PA)
2-Transmission synaptique (chimique)
3-PPSE/PPSI (électrique)

36
Q

Comment un potentiel d’action est géneré?

A

Si le potentiel membranaire passe de -70mV à -65mV au niveau du segment initial de l’axone. La modification de polarité déclenchera le PA

37
Q

Voir la loi du tout-ou-rien (Diapositive 33)

A
38
Q

Quelles sont les deux périodes réfractaires?

A

1) Période réfractaire absolue: Incapacité de générer un PA
2) Période réfractaire relative: nécessite de dépolarisation supérieure pour atteindre le seuil de décharge (durant l’hyperpolorisation)

39
Q

Comment se déplace le potentiel d’action?

A

La vitesse dépend: grosseur des axones et la présence de myéline. Ne peut pas revenir en arrière. Le potentiel d’action saute de noeud en noeud sur une axone myélinisés. Le PA a tjrs la même amplitude et la fréquence des potentiels d’action traduit l’intensité de l’activité neuronale

40
Q

Quelles sont les 2 types de synapses?

A
  1. Synapse électrique: via des jonctions dites étroites
  2. Synapse chimique: grande majorité, membrane pré et post-synaptiques séparées de 20-50 nm. Les neurotransmetteurs permettent la communication.
41
Q

Comment débute l’entrée du Calcium 2+?

A

Par la dépolarisation du bouton terminal provoquant l’ouverture de canaux calciques voltage-dépendants

42
Q

Qu’est-ce que l’extocyte?

A

Fusion des vésicules sur la membrane présynaptique et libération des neurotransmetteurs dans l’espace synaptique. Ensuite la liaison des neurotransmetteurs aux récepteurs post-synaptiques

43
Q

Qu’est-ce qu’un recepteur?

A

Une protéine associée a une catégorie de neurotransmetteur. La liaison neurotransmetteur-récepteur –> ouverture d’un canal chimio-dépendant = réponse instantanée

44
Q

Autres éléments a rajouter a la transmission synaptique…

A

a) La liaison des neurotransmetteurs aux récepteurs post-synaptiques
b) Dégradation enzymatique
c) Recapture pré-synaptique
e) liaison a un autorécepteur
d) Diffusion passive

45
Q

Quels sont les noms complets des PPSE et PPSI?

A

Potentiel post-synaptique excitateur
Potentiel post-synaptique inhibiteur

46
Q

Rôle du potentiel post-synaptique excitateur?

A

-Liaison de neurotransmetteur excitateur a un récepteur postsynaptique
-Ouverture de canaux sodiques chimio-dépendant: Entrée de Na+
-Dépolarisation membranaire (-70 mV vers le positif)
-Augmente la probabilité d’émission des PA

47
Q

Quel est le rôle du potentiel post-synaptique inhibiteur?

A

-Liaison de neurotransmetteur inhibiteur a un récepteur postsynaptique
-Ouverture de canaux chloriques/potassiques chimio-dépendants: Entrée de Cl- ou sortie du K+
-Hyperpolarisation membranaire (-70 mV vers le négatif)
-Diminue la probabilité d’émission des PA

48
Q

Comment un PA est généré?

A

Par combinaison des potentiels:
-Addition dans l’espace (sommation spatiale)
-Addition dans le temps (sommation temporelle)
Le PA est une réaction du tout ou rien déclenchée par des réponses graduées (PPSE)
PPsE/PPSI: décrémentiel (réduction continue)

49
Q

Complète chaque élément de la définition du PA (potentiel d’action)
a) Propagation non-décrémentiel ou décrémentiel
b) Processus actif ou passif
c) Canaux ioniques–> voltage-dépendant ou ligand-dépendant?

A

a) propagation non-décrémentiel (loi du tout-ou-rien)
b) Processus actif: fonctionnement/ communication du neurone
c) Canaux ioniques” voltage-dépendant

50
Q

Complète chaque élément de la définition du PPSE/PPSI (potentiel d’action)
a) Propagation non-décrémentiel ou décrémentiel
b) Processus actif ou passif
c) Canaux ioniques–> voltage-dépendant ou ligand-dépendant?

A

a) Propagation décrémentiel: s’atténue de façon exponentielle avec l’éloignement de leur site de production
b) processus passif: neurone reçoit des signaux en provenance d’autre neurones
c) Canaux ioniques: ligand-dépendant (le message chimique se transforme en énergie électrique

51
Q

La drogue et molécule active module la transmission synaptique (voir diapo)

A

2 types de mécanistes: Agoniste et Antagoniste a un neurotransmetteur
Agoniste–> augmente la transmission
Antagoniste–> diminue la transmission

52
Q

exemples de antagonistes et agonistes?

A

Antagoniste: Café et Botox (paralysie msuculaire)
Agoniste: traitement L_DOPA pour la maladie de parkinson

PSY1035 (2 decks)

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