Cours 2 : Les perspectives générales sur l’âge adulte Flashcards
quels sont les 5 thèmes importants du cours ?
- Qu’est-ce que le développement de la personne?
- Les approches théoriques du développement
- Les méthodes de recherche en psychologie du développement
- Les perspectives générales sur l’âge adulte
- L’âge moyen
nomme les sections de 1. Qu’est-ce que le développement de la personne?
1.1 Le développement humain, c’est
1.2 Différents domaines du développement
1.3 Les périodes du cycle de la vie
1.4 Les différences individuelles
1.5 L’étude scientifique du développement
Le développement humain, c’est …
- L’étude scientifique des processus responsables des changements ainsi que de la continuité qui surviennent de la conception jusqu’à la mort des individus.
nomme les types de changements
- Changements quantitatifs
- Les changements qualitatifs
- La continuité
mesurables en nombre ou en quantité
Changements quantitatifs
changements de nature, de structure
ou d’organisation
Les changements qualitatifs
caractéristiques qui restent relativement stables au cours du développement
La continuité
nomme les différents domaines du développement
Le domaine physique
Le domaine cognitif
Le domaine affectif et social
quelle est la particularité des différents domaines du développement ?
Les 3 domaines sont indissociables et en constante interaction.
vrai ou faux : Les 3 domaines du développement s’influencent mutuellement tout au long du processus
vrai
nomme les changements importants dans le développement physique
La maturation et la croissance du corps
L’évolution du cerveau
L’évolution des capacités sensorielles et motrices
La santé
nomme les composantes du développement cognitif
- La perception
- L’apprentissage
- La mémoire
- Le langage
- Le raisonnement et la créativité
nomme les composantes du développement affectif et social
Développement affectif
Le concept de soi (et la personnalité)
Le développement social
Réfère au développement des émotions et de l’affectivité, au développement du concept de soi et de la personnalité.
Développement affectif
Réfère aux interactions que l’individu entretient avec autrui et avec la société
Développement social
est une construction sociale.
La division du cycle de vie en périodes
Les 8 périodes du cycle complet de la vie
Période prénatale
0 à 2-3 ans
3 à 6 ans
6 à 11-12 ans
12 à 20 ans
20 à 40 ans
40 à 65 ans
65 ans et plus
marquée par des phénomènes, des besoins, des enjeux et des tâches développementales qui lui sont propres
Chacune des 8 périodes du cycle complet de la vie
Les personnes se développent généralement selon une __________ __________, ce qui permet d’identifier les ________ __________ auxquels se présentent certains phénomènes dans un contexte culturel donné.
séquence commune
âges moyens
On observe aussi des __________ __________ quant au moment et à la façon dont les divers phénomènes émergent et évoluent au cours de la vie, rendant _______ ______ _________ unique
différences individuelles
chaque être humain
D’où viennent les différences individuelles?
Facteurs d’influence : l’hérédité et l’environnement.
P.ex. : bagage génétique et expériences vécues.
Peuvent être internes ou externes.
Peuvent être normatives ou non normatives.
Facteurs d’influence : l’hérédité et l’environnement.
1.4 Les différences individuelles : ________ __________ entre l’inné (hérédité) et l’acquis (facteurs environnementaux).
Interaction constante
Facteurs internes qui exercent une influence sur le développement :
- Hérédité
- Maturation
Ensemble des traits, individuels et spécifiques, transmis d’une génération à l’autre par les gènes.
Hérédité
ensemble des traits génétiques hérités des parents.
Hérédité individuelle
ensemble des traits génétiques hérités de l’espèce à laquelle on appartient.
Hérédité spécifique
Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés.
Maturation
Facteurs externes qui exercent une influence sur le développement
- Influences du milieu
Influences attribuables aux relations que l’individu entretient avec son milieu
- Influences du milieu
P.ex. : Les adultes avec des relations sociales stimulantes ont souvent une meilleure santé mentale et physique en vieillissant, tandis que l’isolement social accélère le déclin cognitif et les risques de dépression.
- Influences du milieu
Les événements de vie liés à l’âge et les expériences liées à une génération.
Influences normatives
Les événements rares que la majorité des gens ne vivront pas et les événements courants qui se produisent à un âge inhabituel.
Influences non normatives
P.ex. : Événement biologique, comme la ménopause
P.ex. : Grandir et vieillir en contexte de pandémie Covid-19
Influences normatives
P.ex. : Gagner le gros lot à la loterie
P.ex. : Avoir un cancer à 23 ans ou prendre sa retraite à 40 ans
Influences non normatives
Les 7 principes de base du développement humain :
Le développement se poursuit tout au long de la vie.
Le développement est multidimensionnel.
Le développement comporte des gains et des pertes.
L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours de la vie.
Le développement implique des changements dans la répartition des ressources.
Le développement fait preuve de plasticité.
Le développement est influencé par le contexte historique et culturel.
- Les approches théoriques du développement
2.1 L’approche psychanalytique
