Cours 2 - Les caractéristiques du patient Flashcards

1
Q

État mental

A

-Permet de se faire une idée sur le niveau global de fonctionnement d’un individu
-Ce n’est pas un diagnostic de la personnalité
-Plusieurs facteurs peuvent affecter l’état mental, donc il est à interpréter avec prudence

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2
Q

Sévérité de la symptomalogie

A

-Degré de détresse
-Degré de désorganisation
-Chronicité

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3
Q

Pourquoi la sévérité de la symptomalogie est importante à considerer ?

A

-Peut impliquer de la médication, qui aura des impacts sur le suivi
-Aide à définir les priorités de traitement

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4
Q

La personnalité

A

Les enjeux de personnalité chez les patients sont considérés comme un facteur qui complique le processus thérapeutique
-Une bonne évaluation du style de personnalité est essentielle pour orienter le traitement
-L’aide thérapeutique peut inciter à la régression

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5
Q

Capacités d’introspection

A

La capacité de l’individu à réfléchir sur son propre fonctionnement interne (pensées, cognitions, émotions, désirs) et relationnel
-Parfois les capacités ne sont pas apparentes, mais mobilisables

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6
Q

Par quelles caractéristiques individuelles la capacité d’introspection

A

-Les aptitudes intellectuelles
-Les aptitudes cognitives
-Les expériences antérieures en psychothérapie

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7
Q

Capacités relationnelles

A

C’est la capacité du patient à nouer des relations stables et de qualité
-Important à considérer pour avoir une idée de la qualité du lien qui pourra se développer entre le patient et le thérapeute
-Cette aptitude est fortement reliée au style d’attachement (sécure, détaché, anxieux-évitant, préoccupé)

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8
Q

Qu’est ce que comprend les capacités relationnelles

A

-Nouer un lien d’attachement (idéalement sécure)
-Entretenir une relation intime (pas superficielle)
-La capacité à donner et recevoir de l’autre
-Bâtir une relation satisfaisante
-Entretenir des relations diversifiées

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9
Q

L’attitude du patient face à la psychothérapie

A

Motivation : qu’est-ce qui amène initialement l’individu à consulter
-La volonté de diminuer les symptômes pathologiques
-La volonté d’avoir du support dans cette démarche de changement
-Gain secondaire

Engagement : implication du patient dans son suivi (en séance et hors séance)

Adhérence à l’approche proposée

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10
Q

La demande

A

Peut être : explicite, latente (consciente/inconsciente), impossible
-Sous la demande se trouvent les attentes des patients, sont-elles : claires, réalistes, à votre portée (très important)

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11
Q

Activité défensive

A

-Défenses de bas niveau et de haut niveau
-Les défenses de bas niveau ont un impact important sur la capacité à nouer et maintenir une relation
-Ce n’est pas tranché au couteau, l’important est de repérer quelle est l’activité défensive principale

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12
Q

Capacité d’adaptation et résilience

A

Alliées important dans le processus thérapeutique
-Trouver l’équilibre entre mobiliser les forces et reconnaitre les souffrances

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13
Q

Environnement social

A

Étendue et qualité du réseau social
-Cohésion/intimité
-Ouverture aux émotions
-Mode de communication et de gestion de conflits
-Réseau social supportant

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14
Q
A
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15
Q

Contexte culturel

A

-Perception de la psychopathologie
-Perception de la psychothérapie
-Expression de la souffrance

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16
Q

Évènements stressants et traumatiques

A

Parfois le contexte de vie est empreint de différents stress qui peuvent interférer avec la thérapie
-Interruption d’un processus thérapeutique n’est pas à voir comme un échec

17
Q

Lorsque les interventions habituelles ne sont plus une options

A

-Intervention de crise spécifique à la situation
-Interruption du suivi ou report du début de la thérapie

18
Q

Ressources financières

A

Important à considérer en bureau privé
En contexte institutionnel, les patients ne payent pas directement le thérapeute…mais la précarité financière peut amener d’autres contraintes qui auront des répercussions sur la thérapie.

19
Q

Contraintes externes

A

Temps/disponibilité
Lieu de résidence vs lieu de thérapie : une trop grande distance à parcourir pour se rendre en thérapie serait parmi les principaux facteurs d’interruption
Situation familiale