COURS 2 (ID) Flashcards
Vision de William JAMES
SOI = interaction Je/Moi
c’est un processus (pas une structure)
Plusieurs SOI selon les contextes!
Vision de George Herbert MEAD
JE (ID perso) psychologique, créatif
MOI (ID sociale) sociologique, conformiste
–> Matériel, social, spirituel
Vision de Erik ERIKSON
5e stade de développement = +++ questionnements
mène à –> IDENTITÉ (réussi à se définir)
ou
mène à –> CONFUSION DES RÔLES :(
Vision de Paul RICOEUR
Donner une certaine unité à notre existence
IDENTITÉ NARRATIVE = récit (reconstruire son ID, claire!)
- Représentations mentales (image mentale, symbole, concept)
- Concept de soi (+ facile = + ID claire!)/
Vision du courant PSYCHANALYTIQUE
Conscience du CORPS = séparé du monde (ancrage de l’image de soi sur la transformation corporelle)
Conscience du DÉSIRS = Aime/N’aime pas (investissement narcissique)
Conscience de sa VALEUR = bonne/mauvaise personne (selon regard parental, construire « idéal de moi »)
Vision du courant CULTURALISTE
Culture (inst. prim.) crée personnalité de base
- Institutions primaires
- Individu
- Institutions secondaires
[Caractère social] : Normes intériorisées so cmpt devient automatique!
Vision du courant DE L’ÉQUILIBRE (3)
- Unité & Changement
- Soi & Contexte
- Objectif & Subjectif (canadien/algérien)
Unité –> Expérience déstabilisante –> Assimilation –> Différenciation –> Nvlle unité
Vision du courant DE LA COMMUNICATION PERSONNELLE
Présentation de soi authentique Vs stratégique!
Vision du courant DE PSYCHO COGNITIVE
on voit ça plus tard (mais étudie la manière dont sont formées perceptions de soi, schémas, etc.
Vision du courant PSYCHO SOCIALE
on voit ça plus tard (mais seul courant permettant de comprendre l’identité et cmt se forme-t-elle)
ID personnelle -vs- ID sociale
caract. individuelle
caract. paratagées par l’endogroupe
Métaphore schémas de soi et SOI
SOI = puzzle
Schémas de soi = pièces du puzzle
D’où proviennent les schémas de soi? (6)
- Expériences de vie
- Introspection (random)
- Perception de nos propres réactions (après qqc)
- Appréciation DIRECTE des autres (me le dit)
- Appréciation INDIRECTE des autres (à travers réactions)
- Comparaisons!
Soi obligé?
caract que je pense devoir posséder (normes sociales)
Soi privé?
caract. invisibles