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Écotoxicologie > Cours 2: Contaminants inorganiques > Flashcards

Cours 2: Contaminants inorganiques Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux catégories des activités industrielles?

A

Métallurgiques et chimiques modernes.

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2
Q

Quelles ont été les premières activités industrielles polluantes?

A

Les activités minières.

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3
Q

Qu’émettent les activités minières?

A

Des émissions atmosphériques.

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4
Q

Quels sont les effet régionaux des activités industrielles?

A

Émission de gaz toxiques, lacs acidifiés et contaminés.

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5
Q

Quels sont les effet locaux des activités industrielles?

A

Drainage miniers acides, production d’acide sulfurique, solubilisation des métaux.

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6
Q

Quelle est le principal problème des industries chimiques?

A

La synthèse de nouvelles molécules (100 000 à chaque année).

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7
Q

Quel contaminant est en hausse dans le fleuve Saint-Laurent?

A

Les retardateurs de flamme (PBDEs).

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8
Q

Quels sont les processus polluants des activités agricoles?

A

Les engrais et les pesticides.

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9
Q

Combien de tonnes de fertilisants ont été utilisés en 2023?

A

213 millions de tonnes.

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10
Q

Quels problèmes causent les fertilisants dans les environnements aquatiques?

A

Eutrophisation, floraison d’algues et zones hypoxiques.

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11
Q

Comment sont les pesticides dans les réseaux trophiques?

A

Persistants et bioaccumulables.

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12
Q

Comment pouvons-nous expliquer les grandes hausses récentes en dépassement de critères de qualité?

A

Par l’amélioration de techniques de dépistage. Le travail est maintenant adéquat et précis.

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13
Q

Quelles sont les deux approches en écotoxicologie?

A

Approche réductionniste: au niveau micro, comprendre tous les procédés.

Approche holistique: au niveau macro, observer l’écosystème en entier et les facteurs externes.

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14
Q

Nomme trois designs expérimentaux typiques de l’écotoxicologie.

A

Tests en laboratoire, concentrations élévées et représentativité environnementale faible.

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15
Q

Quel est le principal biais de la recherche en écotoxicologie?

A

On cherche les effets néfastes des contaminants sur les organismes, pas les positifs.

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16
Q

Quels sont les designs expériementaux du laboratoire?

A

Test de toxicité mono/plurispécifiques, chaînes trophiques expérimentales et microcosmes.

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17
Q

Quels sont les designs expériementaux du milieu naturel?

A

Mésocosmes, portions d’écosystèmes naturels, études in situ.

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18
Q

Quel design est le plus représentatif?

A

L’étude in situ.

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19
Q

Qu’est-ce qu’un microcosme?

A

Permettent de conduire en simultané plusieurs expériences, avec plusieurs réplicats et plusieurs traitements.

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20
Q

Quels sont les deux principaux avantages des microcosmes?

A

La puissance statistique et le contrôle.

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21
Q

Quelle est le principal désavantage des microcosmes?

A

Plusieurs facteurs ne sont pas représentatifs du milieu.

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22
Q

À quel niveau les expériences à l’échelle d’écosystèmes entiers sont très fortes?

A

Au niveau du réalisme.

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23
Q

Quelles sont les 5 classes de contaminants?

A

Inorganiques, organiques, génétiques, radiations et pollution thermique.

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24
Q

Quelle est la différence entre un contaminant organique et inorganique?

A

Les composés organiques proviennent d’organismes vivants et les composés inorganiques proviennent d’une source minérale.

25
Q

Quelles sont les deux formes des composés organiques écotoxicologiques?

A

En chaînes ou en cycles.

26
Q

Quels sont les 5 types de contaminants inorganiques?

A

Métaux, métalloïdes, composés organométalliques, gaz inorganique et contaminants anioniques.

27
Q

Que cause la présence en excès des non-métaux?

A

L’eutrophisation.

28
Q

Quelle forme d’azote est toxique pour la vie aquatique?

A

L’ammoniac.

29
Q

Que causent le NO et le SO2?

A

Les pluies acides.

30
Q

Quelles sont les conséquences de l’excès de CO2?

A

Le réchauffement climatique et le blanchissement corallien (augmentation des températures de l’eau).

31
Q

Quelles sont les terres rares?

A

Un groupe de métaux utilisés dans la nouvelle technologie.

32
Q

Qu’est-ce que les métaux critiques et stratégiques?

A

Éléments importants pour l’économie, dont la demande projetée dépasse l’offre et se retrouvent dans un nombre limité de pays.

33
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des métaux?

A

Ductiles, éclat lustré, conducteurs d’électricité et solides à température pièce.

34
Q

Quelles sont les classifications des métaux?

A

Précieux, usuels, ferreux, non-ferreux, légers, métalloïdes et lanthanides.

35
Q

Que détermine la toxicité intrisèque d’un métal?

A

Sa réactivité.

36
Q

Quels sont les trois types de liaisons?

A

Purement ionique, covalente polaire et purement covalente.

37
Q

Qu’est-ce qu’un lien ionique?

A

La perte ou le gain d’un électron pour atteindre une configuration stable.

38
Q

Qu’est-ce qu’un lien covalent?

A

Le partage de paires d’électrons.

39
Q

Qu’est-ce qui caractérise les cations A?

A

Ils sont des chercheurs d’oxygène, ils sont durs et ils sont généralement non toxiques.

40
Q

Qu’est-ce qui caractérise les cations B?

A

Ils sont des chercheurs d’azote et de soufre, ils sont mous et ils sont très toxiques.

41
Q

Comment les cations B déplacent-ils les autres métaux?

A

Grâce à leur affinité pour des groupements fonctionnels.

42
Q

Quelle est la base de la toxicité des métaux?

A

La tendance des métaux de classe B de se fixer de façon non-spécifique aux macromolécules sensibles.

43
Q

Qu’est-ce qui caractérise les composés organométalliques?

A

Ils ont un lien métal-carbone et les caractéristiques de leur métal et du composé organique.

44
Q

Quels cations sont plus rares?

A

Les cations B.

45
Q

Quelles sont les critères utilisées pour la régionalisation physiographique?

A

La structure géologique, le relief, le pergélisol et les limites forestières.

46
Q

Que permettent les facteurs de mobilisation et d’enrichissement?

A

Le degré de perturbation du cycle géochimique naturel du métal par rapport aux activités humaines.

47
Q

Q’est-ce que le facteur de mobilisation?

A

La comparaison des taux d’émission de sources naturelles aux sources anthropiques.

48
Q

Qu’est-ce que le facteur d’enrichissement?

A

La comparaison des concentrations dans les sols à celles dans des matrices naturelles non perturbées.

49
Q

Que signifie un ration d’un facteur supérieur à 1?

A

Il y plus d’émissions anthropiques que naturelles.

50
Q

Que fait l’approche de reconstitution historique?

A

Elle remplace une comparaison dans l’espace par une compairaison dans le temps.

51
Q

Quel groupe de métaux est le plus toxique?

A

Le groupe B.

52
Q

Qu’arrive-t-il si un autre élément a une trop grande similarité avec un élément essentiel?

A

L’analogue peut entrer dans les processus biologiques à sa place.

53
Q

Comment un excès d’un élément trace qui est requis par un organisme l’affecte?

A

Toxicité.

54
Q

Quelle est la mobilité géochimique?

A

Le degré de facilité avec lequel un élément peut migrer dans un environnement donné.

55
Q

Quels sont les deux déterminants de la mobilité géochimique?

A

Le pH et le potentiel oxydoréduction.

56
Q

Quel élément est très mobile dans un milieu aqueux oxygéné?

A

Cl

57
Q

Que mesure le coefficient de partitionnement (Kd)?

A

Le potentiel de migration d’un contaminant.

58
Q

Pourquoi les invertébres du benthos accumulent-ils le plus de terres rares?

A

Les terres rares sont peu mobiles, alors ils est plus probables de les trouver au fond d’un lac, sous forme de sédiments.

59
Q

Quelles sont les quatre critères permettant d’identifier les métaux d’importance écotoxicologique?

A

Abondance géochimique, concentrations augmentées par l’activité humaine, fonction biologique et mobilité géochimique.

Écotoxicologie (4 decks)

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