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Langage Dramatique > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les types de pièces du théâtre de shakespeare?

A

Comédies, tragédies, drames historiques, tragi-comédies

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2
Q

Comment s’appelle une pièce qui se passe dans l’Antiquité? Dans l’histoire récente de l’angleterre? Dans un lointain moyen-âge?

A

Antiquité = drame antique
Histoire récente angleterre = historique
Lointain Moyen Age = archaïque

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3
Q

L’unité de base des pièces de shakespeare est le _______ et non pas la __________.

A

Le tableau

Pas la scène

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4
Q

Vrai ou faux

La division en actes est due aux éditeurs du XVIIe siècle?

A

Faux

Aux éditeurs du XVIIIe siècle

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5
Q

Qu’est-ce qu’un tableau?

A

Quelque chose qui se passe dans un endroit prévus, un ensemble de scènes dans le même tableau.

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6
Q

La principale source des oeuvres de Shakespeare est un….

A

In-folio de 1623

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7
Q

Qu’est-ce qu’une sotie?

A

Dialogue de niaiseux

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8
Q

Nomme 4 éléments récurrents des pièces shakespeariennes.

A

Clowns
Fou
Travestissement
Surnaturel

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9
Q

Vrai ou faux

Shakespeare ajoute parfois une intrigue secondaire à l’intrigue principale pour amplifier celle-ci?

A

Vrai

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10
Q

Élizabeth 1ere fait quoi?

A

Elle proscrit du théâtre religion et politique

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11
Q

Vrai ou faux

Les rôles des femmes étaient souvent joués par des femmes

A

Faux

Par des hommes. C’est pour ça qu’il y a moins de personnages feminins.

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12
Q

La société au temps de Shakespeare voit…

A

D’un mauvais oeil le mélange de classes sociales au théâtre. Peuple et serviteurs sont traités de manière violente.

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13
Q

On a des preuves de l’existence de Shakespeare à partir de ses ____ ans

A

28

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14
Q

Qui est le mécène de shakespeare?

A

Le compte de southampton

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15
Q

Pour quel public shakespeare écrit-il ses pièces?

A

Un public de jeunes hommes semblables aux proches de son protecteur.

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16
Q

Qu’est ce que la structure?

A

Organisations d’un objet envisagé dans ses dimensions essentielles, dans les relations qu’y entretiennent les éléments qui le constituent.

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17
Q

La structure d’une pièce peut être envisagée en fonction de plusieurs ________ et _________.

A

Dimensions

Points de vue

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18
Q

Qu’est-ce qu’une dimension? Exemples.

A

Signification, efficacité dramatique, fable, personnages, conformité et typologie des genres, ressorts dramatiques, etc.

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19
Q

Qu’est-ce que les points de vue? Exemples.

A

Sémiologique, dramaturgique, narratolotique, generique, reception, etc.

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20
Q

Qu’est-ce qu’une pièce machine? Qu’est-ce qu’une pièce paysage?

A

P-M : celle qui obéit à une mecanique fondée sur un principe de cohérence d’identité fixe axée sur une attente de la fin

P-P : celle où le spectateur doit imaginer les relations possibles entre les personnages et les événements et construire lui-même le sens du spectacle.

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21
Q

Quels sont les éléments du schéma actantiel?

A 
Sujet : qui?
Objet : quoi?
Destinataire : pour qui?
Destinateur: les forces qui le motivent
Adjuvant : celui qui aide le sujet 
Opposant : celui qui s’oppose à la quête
22
Q

Quel est l’objectif du schéma actantiel?

A

Dégager les forces profondes à l’oeuvre dans une pièce à l’aide de la quête d’un ou de plusieurs personnages.

23
Q

Quel est l’objectif du schéma dramaturgique?

A

Dégager les éléments clés qui permettent de jouer la pièce avec le plus d’efficacité possible.

24
Q

Quelles sont les questions à considérer lors de la création du schéma dramaturgique?

A

Quelles sont les principales situations dramatiques?

Quel est le conflit et sa nature?

Qui oppose t il?

Comment se résout il?

À la faveur de qui? Qui en profite?

Quels sont les invariants du texte dramatique et quels éléments sont appelés à changer d’une materialisation scénique à l’autre?

25
Q

Qu’est-ce qu’un conflit?

A

Résultat des forces antagoniques du drame. Il met aux prises deux ou plusieurs personnages, visions du monde ou attitudes en face d’une même situation.

26
Q

Quel est le schéma narratif?

A 
Situation initiale
Élément perturbateur
Action du personnage
Conséquence sur lui et les autres
Situation finale
27
Q

Qu’est-ce qu’une fable?

A

Suite de faits qui constituent l’élément narratif d’une œuvre. Suite temporelle d’évènements mis à plats de manière neutre.

28
Q

Quels sont les trois concepts utilisés pour construire la réaction du spectateur et le guider dans sa réception de la pièce?

A

Intrigue
Péripéties
Ressorts dramatiques

29
Q

Qu’est-ce que l’intrigue?

A

Assemblage de l’action scénique en une chaîne de causalités de manière à susciter par divers moyens l’intérêt du lecteur et du spectateur.

30
Q

Différence entre intrigue et fable?

A

Intrigue se distingue de la fable par l’accent mis sur la causalité des evenements et la mécanique qu’elle constitue.

31
Q

Qu’est-ce que le suspense?

A

Moment de passage de nature à favoriser un sentiment d’attente angoissée.

32
Q

Qu’est-ce que l’attente?

A

Attitude d’expectative du public reposant par anticipation sur la conclusion et la résolution finale des conflits.

33
Q

Qu’est-ce que l’horizon d’attente?

A

Ensemble des expectatives souvent liées à un sous-genre précis.

34
Q

Catastrophe?

A

Dernière péripétie d’une tragédie.

35
Q

Ressort dramatique?

A

Mécanisme qui commande l’action. Ex : avarice, pouvoir paternel, haine de deux familles, vengeance, code d’honneur

36
Q

Ficelle?

A

Ressort trop prévisible.

37
Q

Quels sont les principaux genres théâtraux?

A

Drame
Tragédie
Comédie

38
Q

Parties communes à toutes les pièces de théâtre?

A

Exposition
Noeud
Dénouement

39
Q

Quel est le schéma de base de la comédie

?

A
  1. situation contraire aux bonnes moeurs (2 jeunes veulent s’épouse mais un des deux n’est pas assez riche et les parents s’opposent)
  2. Complications (fuite, deguisement, intervention d’un serviteur rusé)
  3. Situation renversée grâce à un imbroglio ou un deus ex machina
40
Q

La comédie dépeint quelle classe sociale?

A

Gens inferieurs à la moyenne

41
Q

Imbroglio?

A

Situation confuse

42
Q

Deus ex machina?

A

Intervention imprévisible d’un personnage qui scelle la fin de la pièce

43
Q

Quel est le schéma de base du drame?

A
  1. Héros commet une faute
  2. Il en subit les conséquences mais il a exercé sa liberté d’une manière ou d’une autre
  3. Sa chute attendrit le spectateur, leçon de morale
44
Q

Vrai ou faux

Dans le drame, les aspects politiques l’emportent sur les aspects personnels et familiaux

A

Faux. Contraire.

45
Q

Vrai ou faux

La bourgeoisie est souvent le centre du drame

A

Vrai

46
Q

Schéma de base de la farce?

A
  1. Tromperie a lieu
  2. Victime de la farce se vengent en trompant le trompeur
  3. Le trompeur est chatié et est bastonné physiquement ou moralement
47
Q

Éléments caractéristiques de la farce?

A

Bastonnades
Mélange des langues
Personnages issus de la vie quotidienne et des classes moyennes ou inférieures

48
Q

Argument?

A

Résumé en peu de mots de l’histoire

49
Q

Quels sont les 6 éléments de la tragédie selon aristote?

A 
Fable
Chant
Élocution 
Pensée
Spectacle
Caractère
50
Q

Mimesis?

A

Imitation ou représentation d’une chose.

51
Q

Quiproquo?

A

Situation de méprise qui fait prendre un personnage ou une chose pour une autre.

52
Q

Pathos?

A

Émotion amplifiée par les techniques peopres au théâtre dans le but de susciter dans le public des sentiments naturels de pitié ou de terreur.

Langage Dramatique (4 decks)

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