Cours 2 Flashcards

1
Q

Quel est l’âge du consentement sexuel au Canada?

A

16 ans

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Q

Quelles sont les caractéristiques du consentement quand une personne a le VIH?

A
  • charge virale faible ou indétectable

- utilisation d’un condom

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Q

Quelles sont les 3 caractéristiques du consentement?

A
  1. Libre
  2. Enthousiaste
  3. Éclairé
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Q

Quelle est la règle du consentement quand on a moins de 16 ans?

A

Âge du plus jeune partenaire: 12-13 ans = 2 ans moins 1 jour

Âge du plus jeune partenaire: 14-15 ans = 5 ans moins 1 jour

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Q

Quels sont les 2 types de consentement?

A

Moral et légal

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6
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une fille de 16 ans embrasse son coach de basketball de 21 ans?

A

Non, relation de pouvoir

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7
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une fille de 18 ans embrasse son coach de volleyball de 23 ans?

A

Légalement oui, mais moralement questionnable

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8
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 13 ans fait une fellation à son voisin de 16 ans?

A

Non

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9
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 11 ans et sa copine de 12 ans tentent d’avoir leur première relation sexuelle?

A

Selon la loi 12 ans passe, mais…

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10
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 16 ans fait l’amour avec un homme de 51 ans?

A

Oui, mais non si homme de 51 ans en position d’autorité

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11
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: une fille de 15 ans a une relation sexuelle avec son ami de 19 ans dans un party?

A

Oui, mais si alcool et drogue impliquée, consentement peut s’annuler

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12
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Étudiante de 22 ans et son chargé de cours de 30 ans?

A

Non légalement et moralement discutable (relation d’autorité)

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13
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Employeur et employée?

A

Oui, si 2 personnes consentantes, non si coercition

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14
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide:Une femme ayant une déficience intellectuelle légère et sa conjointe?

A

Oui

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15
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Un adolescent qui dit à sa blonde que si elle l’aimait vraiment, elle lui ferait une fellation?

A

Non

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16
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une sexologue commence à fréquenter son client qui a terminé sa thérapie depuis 2 mois?

A

L’OPSQ décide mais moralement non

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17
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de risque?

A

Éléments qui augmentent la probabilité d’être victime d’une agression sexuelle

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18
Q

Est-ce qu’un facteur de risque est la cause de l’AS?

A

non!

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19
Q

Pourquoi étudier les facteurs de risque?

A

Pour mieux planifier les interventions préventives en matière d’agression sexuelle en ciblant les groupes plus à risque et en agissant sur les facteurs de risque identifiés​

20
Q

Quels sont les facteurs de risque individuel associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

A
  • être une fille
  • être âgée de 6 à 11 ans pour AS intra
  • ” “ de 12 à 17 ans pour AS extra
  • ne pas vivre avec parents bio
  • carences affectives
21
Q

Quels sont les facteurs relationnels et familiaux associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

A
  • faible surpervision parentale
  • grossesse non désirée par la mère
  • faible niveau d’éducation des parents
  • événements de vie stressant
  • faibles compétences parentales
22
Q

Quels sont les facteurs communautaires et sociétaux associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

A
  • tolérance face à l’AS
  • faible statut socio-économique famille
  • hypersexualisation des jeunes
  • normes traditionnelles liées au genre
23
Q

Quels sont les facteurs individuels, relationnels et familiaux associés au risque d’être une victime d’AS à l’âge adulte? Donner des exemples.

A
  • être une femme
  • être jeune adulte - 18-24 (statut étudiant.e)
  • être minorité sexuelle et de genre
  • avoir déjà vécu une AS
24
Q

Quels sont les facteurs communautaires et sociétaux associés au risque d’être une victime d’AS à l’âge adulte? Donner des exemples.

A
  • tolérance AS et faibles sections
  • normes traditionnelles liées au genre
  • idéologie des droits sexuels de l’homme
  • normes sociales soutenant AS
25
Q

Nommer des conséquences de l’AS à l’enfance + adolescence:

A
  • symptômes dépressifs
  • anxiété, peur, méfiance
  • faible estime de soi
  • isolement social
  • consommation alcool et drogues
26
Q

Quelles sont les caractéristiques des AS pour les garçons victimes?

A
  • gestes répétés, par membre de la famille

- menaces

27
Q

Quelles sont les conséquences vécus par les garçons victimes d’AS? Donner des exemples.

A
  • peu de TSPT
  • problèmes intériorisés (isolement, idées sombres)
  • problèmes extériorisés (crises de colère, agressivité envers soi-même)
  • honte, culpabilité
28
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’AS chez 1) les filles? et 2) chez les garçons?

A

Filles: agresseur adulte

Garçon: AS + sévère, agresseur jeune

29
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez 1) les filles? et 2) chez les garçons?

A

Filles: + symptômes TSPT

garçons: problèmes extériorisés (comp. agressif, délinquance)

30
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur la santé mentale chez l’adulte qui a vécu des AS dans l’enfance?

A
  • problèmes santé mentale (dépression, troubles personnalité, troubles psychotiques, etc.)
  • détresse psycho.
  • dissociation
  • anxiété
  • automutilation
31
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur l’aspect relationnel et conjugal chez l’adulte qui a vécu des AS dans l’enfance?

A
  • moins de confiance envers les autres
  • difficultés d’attachement
    • conflits familiaux et perso
  • isolement
  • craintes de l’intimité
  • insatisfaction conjugale
  • conflits conjugaux
  • violence conjugale
32
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur la santé physique et sexuelle chez l’adulte qui a vécu des AS dans l’enfance?

A
  • comportements sexuels à risque (non protégés, partenaires multiples, etc.)
  • complications gynéco et périnatales
  • problèmes sexuels (ex.: dyspareunie, vaginisme)
    • grand risque de vih et itss
33
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur la santé maternelle chez l’adulte qui a vécu des AS dans l’enfance?

A
  • maternité précoce
  • réactivation TSPT (grossesse, accouchement, allaitement)
  • gestation + courte
34
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur la santé mentale chez l’adulte qui a vécu des AS vécue à l’âge adulte?

A
  • TSPT
  • peur, anxiété, phobie sociale
  • détresse psycho, détresse majeure
  • automutilation
35
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur la santé physique et sexuelle chez l’adulte qui a vécu des AS vécue à l’âge adulte?

A
  • comportements sexuels à risques (rapports non protégés, partenaires multiples)
  • douleurs gynéco et menstruelles
  • dysfonctions sexuelles
    • grands risques VIH et ITSS
36
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez les ados au Québec?

A
    • détresse psycho
  • TSPT
  • idéations suicidaires
  • tentative de suicide
  • faible estime de soi
37
Q

Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l’AS, si l’on parle de facteurs liés directement à l’AS?

A
  • durée et sévérité de l’AS
  • relation avec l’agresseur
  • utilisation force et menace
  • mauvais traitements concomitants
38
Q

Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l’AS, si l’on parle de facteurs familiaux et relationnels?

A
  • contexte familial
  • soutien familial
  • soutien de membres extérieurs à la famille
39
Q

Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l’AS, si l’on parle de facteurs personnels?

A
  • sexe et âge
  • stratégies d’adaptation
  • attribution du blâme (soi VS agresseur)
  • perception de contrôle
40
Q

Quelles sont les caractéristiques (8) Trouble de stress post-traumatique, selon le DSM-5?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles​

B. Présence de symptômes intrusifs associés au trauma (ex: rêves, flashbacks)​

C. Évitement persistant des stimuli associés au trauma (ex: souvenirs, lieux)​

D. Altérations négatives des cognitions et de l’humeur (ex: honte, culpabilité, détachement)​

E. Perturbations importantes de la vigilance et de la réactivité (ex: irritabilité, colère, hypervigilance, difficulté à rester endormi)​

F. Perturbations (critères B, C, D et E) qui durent depuis au moins un mois​

G. Perturbations causent une détresse et un dysfonctionnement​

H. Non attribuable à une autre cause​

41
Q

Quels sont les critères du TSPT?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles d’une (ou de plusieurs) des manières suivantes:​

Exposition directe à un événement traumatique​

Être témoin direct, en personne, d’un événement traumatique vécu par d’autres​

Apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un événement traumatique​

Être exposé de manière répétée ou extrême aux détails aversifs d’un événement traumatique (ex: premiers répondants qui collectent des restes humains, policiers exposés de manière répétée aux détails de maltraitance envers les enfants)​

Remarque: Le critère A4 ne s’applique pas à l’exposition via les médias, la télévision, les films ou les photographies, à moins que l’exposition soit liée au travail. ​

42
Q

Nommer des exemples de symptômes envahissants:

A

souvenirs répétifs, involontaires, rêves répétitifs, flashback (dissociation)

43
Q

Quels sont les indices internes et externes de l’évitement?

A

internes: souvenirs, pensées
externes: irritabilité, colère

44
Q

Nommer des exemples d’altérations cognitives de l’humeur:

A

incapacité à se souvenir d’éléments liés au trauma

croyances ou attentes négatives persistantes

45
Q

Nommer des exemples d’altérations de l’éveil et la réactivité:

A

comportement irritable, excès de colère, comportement autodestructeur ou irréfléchi