Cours 2 Flashcards

1
Q

Complétez la phrase trouée suivante en remplaçant les lettres par des mots :
A qu’une personne donne à une autre d’agir en son B

A

A) Pouvoir
B) Nom
diapo 3

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2
Q

Qu’est-ce qui accompagne un mandat ?

A

des responsabilités et des rôles spécifiques diapo 4

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3
Q

Lorsque j’exerce des rôles associés à un mandat de psychorééducateur, je dois les exercer dans le respect du… ET du… :
A) fonctionnement de l’organisme
B) champ des compétences professionnelles
C) champ de mes compétences personnelles

A

A) fonctionnement de l’organisme
B) champ des compétences professionnelles
diapo 4

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4
Q

V ou F le mandat vient baliser mes interventions

A

V diapo 5

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5
Q

Expliquez dans vos propres mots la fonction principale de ‘‘prévention’’ des services à la famille

A

diapo 11
Prévention des problèmes psychosociaux et de santé i.e. s’attarder à l’occurrence, à l’aggravation et à la répétition
des situations pouvant nuire au développement des jeunes (facteurs de risque/protection); Ø s’adresse à des individus ou des groupes
a) identifiés comme à risque de développer un problème OU
b) chez qui les tout premiers symptômes d’un problème sont apparents Ø vise à réduire les risques présents et freiner le développement d’un problème;
on en parle parfois en terme d’intervention précoce.

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6
Q

Donnez 2 exemples de promotion des services à la famille

A

-promotion santé sexuelle
-conciliation travail-famille
-programme oeufs-lait-oranges (OLO)
etc
diapo 10

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7
Q
Identifiez la fonction principale des services à la famille illustrée dans cette définition : s'adresse aux individus avec un problème et vise à atténuer les impacts de celui-ci ou à empêcher qu'il ne s'aggrave ainsi que la réadaptation
A) prévention
B) intervention/traitement
C) promotion
D) protection
A

B) intervention/traitement

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8
Q

Pourquoi nos pratiques auprès des familles sont largement teintées par l’organisation et le mandat qui est confié?

A

diapo 14-15
Car selon l’organisme où nous travaillons il y a de grandes différences dans notre intervention. En effet, selon l’étude de St-Jacques et al les interventions en CJ utilisent plus l’approche centrée sur la résolution de problèmes (cadre législatif, mandat de pouvoir/contrôle, mesures de contrôle social) et que les interv. en CLSC utilisent plus l’approche centrée sur les forces, mettre accent sur compétences du client et ressources de son milieu (volontariat, forte motivation, pas compromission).

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9
Q

V ou F comme intervenant je dois être l’agent du changement dans la famille

A

F l’intervenant se doit de déterminer sa position confortable sur ce continium diapo 20 cours complémentaire

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10
Q

V ou F Être l’activateur de processus signifie de ne pas apporter de solutions toutes faites

A

V

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11
Q

Quels sont les moteurs de changement au sein d’une famille?

A
  • prise de conscience
  • crise ou déséquilibre
  • hasard
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12
Q

En tant qu’intervenant, jusqu’à quel point sommes nous en mesure de comprendre, de définir et de circonscrire les difficultés/ problèmes vécus par la famille devant nous ?

A
  • À toi seul tu peux difficilement circonscrire le problème de la personne devant toi
  • Personne n’a la science infuse à part la personne elle-même qui le vit
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