Cours 2 Flashcards

1
Q

Quelles sont les caractéristiques du latin tardif?

A

La métaphore et l’expressivité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel élément fait avancer le latin tardif rapidement?

A

La religion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment définir les accents dans le latin tardif?

A

Les quantités brèves et longues. La loi de la pénultième, de l’anti-pénultième, sur la quantité des voyelles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les trois phénomènes des voyelles dans le latin tardif?

A
  • e et i bref en hiatus qui devient [j] (ayant, soleil, maille) = au contact d’une voyelle à une autre syllabe.
  • s + consonne: es-/is + consonne = schola devient escola. Sponsa devient isposa parce que la prononciation était plus difficile.
  • syncope des voyelles atones: élimination des voyelles atones. Ex: tabula devient tabla. Calida devient calda. Ce sont des mots complexes qui se réduisent.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les phénomènes consonantisme du latin tardif?

A
  • le m final [m] tombe. Murum devient muru.
  • sonorisation des consonnes sourdes intervocaliques: être en deux voyelles qui sont des sons sonores. Dans la rapidité de la phonation, on rend sonore des sons qui n’auraient pas dû l’être. Ripam à riba (rive): sourd à sonore. Vitam à vida (vie)
  • simplification des consonnes géminées intervocaliques: des consonnes doubles avec plus d’intensité. Annum devient anu (an) / Cappum - capa (chape).
  • simplification des groupes de consonnes: Sponsam - isposa (épouse) / Obscurum -oscuru (obscur).
  • palatalisation des [l] [n] + [j] qui devient [µ] [n allongé]. Montanea - montania [montanja] devient [montania] avec le n allongé.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’Appendix Probi?

A

Résultat d’une intervention aléatoire d’un grammairien. C’est une liste de correction. On veut bien écrire le latin. Elle donne une idée de la
maturation du latin tardif les plus fréquentes à l’époque.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

En latin tardif, nous avons six cas. Quels sont-ils?

A

Nominatif, accusatif, vocatif, génitif, datif, ablatif.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle est la loi de la pénultième?

A

oxytons: un mot d’une syllabe qui est accentué sur cette syllabe.

paroxytons: mot de deux syllabes ou plus sur laquelle l’accent va tomber sur lapénult (avant-dernière) même si elle est libre et brève. Syllabe libre: se termine par
une voyelle. Entravée: se termine par une consonne.

proparoxytons: un mot de 3 syll ou plus et l’accent est sur l’avant-avant dernière syllabe du monde (la première du mot).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pourquoi parlait-on le latin en Gaule?

A

Substrat = le Gaule = langue qui se fait supplanter. Elle est une nouvelle couche, comme le Gaulois qui est une couche sous le latin, puisqu’il était parlé avant.
Superstrat: la langue ne se fait pas supplanter. Son reste influence la prochaine. Le Francique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont ;es Gloses de Reichenau?

A

Les Gloses de Reichenau: des mots qu’on ne comprend plus. Écrit par des moines pour des moines.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vers quelles années attribue-t-on la naissance du français?

A

700-800.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qui est à l’origine de la naissance du français?

A

Charlemagne = « réforme », instruction grandissant du clergé, développement d’une école central.
Dans les Serments: la langue vernaculaire devient officiel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que la Séquence de Saint-Eulalie?

A

C’est une langue moins stéréotypée. Plus proche du proto-français. C’est une fille qui a vécu les martyres. Les écrits de son martyre sont retrouvés et elle est vénérée à partir de ce moment.
On voit que l’article est présent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dans quel contexte apparaît La Séquence de Saint-Eulalie?

A

La Séquence fait surface dans un contexte précis:
1. période indécise où coexistent deux mondes: où on écrit juste en latin
et l’autre où on parle et on commence à écrire un peu le proto-français.
2. comme dans les Serments de Stras, tous les mots utilisés dans laséquence proviennent du latin. Comme base, on a le latin.
3. Sur 121 mots, 83 seront en usage pendant toute le moyen-âge et beaucoup d’entre eux survivront jusqu’à nos jours (corps, il et elle, faire, servir, conseillers, ciel, etc).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Pourquoi dit-on que le graphème C est ambivalent?

A

Parce que le graphème c peut sonner autant que k et s.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Décrivez les conséquences linguistiques de la politique culturelle de Charlemagne?

A

Politique de Charlemagne: Il veut unifier la langue du territoire. Il fait la promotion du latin classique en mettant de l’avant le latin antiquisant. C’est quelque chose qui venait par les grammairiens. Il les a fait venir à sa cour. Il crée des écoles palatines pour éduquer le clergé et créer des écoles pour former une génération de fonctionnaires. Quand il se rend compte que personne ne parle le latin classique, il se rend compte qu’il y a une marge: la langue parlée devient le proto-français.