Cours 2 Flashcards
La reconnaissance des objets
les sujets normaux sont capables de reconnaître un objet même dans des conditions qu’une machine considérerait atroces
● Photographies
● Dessins en couleurs
● Dessins avec des lignes simples
Le cerveau doit contenir des
représentations de la forme des objets
Modèle de Marr (1980)
construit une théorie extrêmement influente de la
vision et plus spécifiquement de la reconnaissance des objets.
Selon lui, la reconnaissance visuelle des objets doit suivre 3
étapes distinctes (+ une étape sémantique)
Représentation en 3D :
À ce niveau, le système cognitif établit une représentation centrée sur l’objet. La description structurale complète de l’objet est maintenant disponible même
si certains détails sont impossibles à voir à ce moment.
Interprétation sémantique :
Un sens est attribué au stimulus.
La reconnaissance des objets graph
représentation primaire
v
représentation 2 1/2 D
v
Reprentation 3D
v
système sémantique
v
lexique phonologique de sortie
La reconnaissance des objets (constance de l’objet)
Définition : Habileté à reconnaître un objet peu importe l’orientation, la distance et les conditions d’éclairages auxquelles il est présenté.
Devis de l’étude
● 2 groupes de patients
○ Cérébrolésés gauches
○ Cérébrolésés droits
- 6 groupes au total
Tâche : point de vue inhabituel (dire si 2 photos représentent le même objet)
○ Vue prototypique (canonique)
lunette de face
○ Vue inhabituelle (non-canonique) lunette vu de coté mais fermé
groupe postérieur droit : probleme est pas capable de se faire propriété 3d
Les agnosies visuelles def
Déficit touchant la reconnaissance des stimuli présentés visuellement
sans qu’un trouble intellectuel ou visuel explique le problème.
Le déficit est présent non seulement dans des tâches de dénomination, mais également avec toute modalité de réponse pouvant signaler la reconnaissance
du stimulus
La reconnaissance d’objets dans d’autres modalités sensorielles (toucher, audition) est typiquement intacte dans l’agnosie visuelle. Il en est de même des
connaissances verbales concernant les objets que le patient n’arrive pas à reconnaître.
Les agnosies visuelles (Classe de stimuli)
● Objets
● Visages
● Mots écrits
Les agnosies visuelles Tâches (DDGGC)
● Dénomination
● Geste d’utilisation
● Groupement sémantique
● Copie de dessin (prob est si la personne est vrm bonne en dessin)
● Discrimination
Les agnosies visuelles
- Agnosies aperceptives d’objet
- Agnosies associatives d’objet
- Trouble spécifique à une catégorie
Les agnosies visuelles
- La prosopagnosie
- L’alexie agnosique
Agnosie Aperceptive vs Agnosie Associative Les agnosies visuelles
agnosie aperceptive:
Déficit de la reconnaissance
visuelle causé par un trouble
perceptif. En fait, le patient est
incapable de former un percept
stable.
agnosie associative:
Déficit causé par une incapacité à
‘associer’ un percept intact avec
les connaissances sémantiques
permettant de l’interpréter.
(“Percept stripped of its
meaning”, Teuber 1968)
Agnosies Aperceptives
1. Agnosie de la forme visuelle
- Agnosie de la forme visuelle
C’est à travers un processus d’inférence qui repose sur des indices éparses (couleur, grosseur et texture) que les objets peuvent être reconnus.
Par exemple, un patient qui a une brosse à dent rouge va dire qu’un crayon rouge est sa brosse à dent.
Agnosies Aperceptives
2. Simultanagnosie
def: Patients qui perçoivent adéquatement les détails individuels mais qui ne peuvent percevoir l’ensemble du dessin ou d’un objet.
Dorsale: Lésions : Dommage
pariéto-occipital bilatéral. Il est
cependant possible d’observer
des patients avec lésions
circonscrites au lobes occipitaux
ou pariétaux.
Ventrale: Lésion : Dommage
temporo-occipital inférieur gauche.
Agnosies Aperceptives
2. Simultanagnosie dorsale
● Ces patients agissent de façon semblable au patient avec agnosie
aperceptive. (comme s’ils étaient aveugles).
● Si 2 objets sont présentés devant eux en même temps ils n’en verront qu’un
seul quelque soit sa position dans l’espace.
● La lecture est impossible.
Théorie : Le problème de ces patients serait un déficit de l’attention visuelle si
sévère que les patients seraient incapables de percevoir un objet qu’ils n’attendaient pas.
Un patient de Luria (1959) était capable de voir un point ou de voir le carré. toutefois incapable de compter les points
Agnosies Aperceptives
3. Simultanagnosie ventrale
- Ces patients peuvent voir plus d’un objet à la fois, mais ne peuvent en identifier qu’un seul.
- Ils éprouvent des difficultés à compter de nombreux points.
- Si on leur laisse suffisamment de temps, ils peuvent reconnaître de nombreux objets mais un après l’autre.
- La lecture est possible mais extrêmement lente.
Copie de dessin par HJA
● Sa copie de dessin est adéquate ce qui pourrait nous laisser penser que l’on
a affaire à une agnosie associative.
● Toutefois, cela lui a pris 6 heures à effectuer ce dessin.
Agnosies Associatives
1. Agnosie associative d’objets
3 critères pour faire partie de cette catégorie :
1. Difficulté à reconnaître les objets présentés visuellement.
2. Reconnaissance normale des objets par les autres modalités.
3. Perception visuelle adéquate telle que démontrée par des tâches de
copie ou d’appariement.
Problème : Il est extrêmement complexe de démontrer hors de tout doute que le
patient n’a pas de problème perceptif significatif.
agnosie associative d’objet étude mcCarthy et Warrington
Étude de McCarthy et Warrington (1986)
FRA est un patient de 77 ans qui suite à un ACV gauche
● Incapable de lire son journal.
● Démontre des habiletés perceptives normales.
● Incapable d’apparier deux objets dissimilaires au plan visuel mais ayant la
même fonction.
● Il est capable de dire lequel de trois animaux est le plus lourd en présentation
orale mais pas en présentation visuelle.
Agnosie associative d’objets
Explication théorique
Humphreys et Riddoch (1987, 1993) ont suggéré qu’un patient comme FRA est incapable d’accéder aux unités de reconnaissance des objets
Agnosie d’accès sémantique
HO est une patiente ayant survécu à une encéphalite herpétique… lésions des lobes temporaux.
● Pas de problème perceptif (100 % à la tâche de vue non-canonique).
● Pas de problème dans une tâche de décision d’objet.
aphasie optique
problème de dénomination d’objet mais uniquement avec l’entrée visuelle.
système visuel et élairage
capable éliminer bruit externe pour extraire caract perceptive qui sont invariante au point de vue (éclairage)
sujet normaux capable reconnait objet dans condition atroce pour machine (3)
● Photographies
● Dessins en couleurs
● Dessins avec des lignes simples
Marr
reconnaissance visuel des objet (VISION)
Modèle de Marr (4étapes)
1) Représentation primaire :
● À ce niveau, la scène est comprise grâce aux éléments perceptifs principaux
(barres, coins) et aux caractéristiques SIMPLISTES (longueur, orientation, contraste,
couleur, position et taille).
2) Représentation en 2 ½ D :
● À ce niveau, les informations sur la profondeur, la discrimination figure-fond et la texture sont ajoutées. À ce point, la représentation est centrée sur le point de vue de l’observateur.
3) Représentation en 3D : FLEXIBILITÉ
● À ce niveau, le système cognitif établit une représentation centrée sur l’objet. La description structurale complète de l’objet est maintenant disponible même
si certains détails sont impossibles à voir à ce moment.
- avantage du 3d, vu que c’est 3d, si un doigt devant une manette, pas impression qu’il y a deux manettes.
4) Interprétation sémantique :
● Un sens est attribué au stimulus.
selon notre apprentissage de l’objet. EX DES LÉGUMES.
5) Lexique phonologique de sortie
quand on prononce objet sémantique reconnu
ex: quand je vois mon phone, je suis capable de le nommer.
lésion postérieur droite = prob
probleme de visualisation 3D
MAIS
capable faire figure fond donc capable acquérir représentation 1 1/2 D
figure/fond exemple
6 dessins niaiseux (marteau, tasse, soleil…) un par dessu l’autre,
personne doit devoir reconnaitre avec choix de réponse.
si personne est capable faire discrimination figure-fond
fait fe connaitre objet aide.
a quel niveau du modele de MARR les patients post droit ont des difficulter
entre la représentation 2 d qui est ok et 3d qui est prob adéquat
différencier aperceptif de associatif
● Aperceptif : copie et appariement impossible
● Associatif : copie et appariement possible mais incapable de dénommer le dessin ou d’en montrer l’utilisation correcte.
avec certaine exceptions!!
pseudo-agnosie
mettre en lumière que la perception de ces patients est terriblement déficitaire
agnosie de la forme visuelle
Le sujet ne peut copier, discriminer ou apparier des formes même très simples.
Lésions associées : Atteinte occipitale bilatérale et régions environnantes. (monoxyde/carbone)
reconnaissance d’objets réels > dessins étant donné + indices (couleur et mouvement)
perception visuelle vs mémoire via dessin
perception visuelle pas capable d’atteindre modèle exact de l’objet mais la mémoire/imagination est capable donc dessin de cuillère devant soi vs de mémoire est bcp mieux de mémoire
Simultanagnosie dorsale (lésions)
Lésions:
Dommage pariéto-occipital bilatéral. possible d’observer patients avec lésions circonscrites au lobes occipitaux ou pariétaux.
Simultanagnosie ventrale (lésions)
Lésion : Dommage temporo-occipital inférieur gauche.
Simultanagnosie dorsale théorie
agissent (comme s’ils étaient aveugles).
● Si 2 objets sont présentés devant eux en même temps ils n’en verront qu’un seul quelque soit sa position dans l’espace.
● La lecture est impossible.
Le problème de ces patients serait un déficit de l’attention visuelle si sévère que les patients seraient incapables de percevoir un objet qu’ils n’attendaient pas.
ex du carré fait de huit points, pas capable de voir carré nis compter points.
Simultanagnosie ventrale théorie
peuvent voir plus d’un objet à la fois, mais ne peuvent en identifier qu’un seul.
Si on leur laisse suffisamment de temps, ils peuvent reconnaître de nombreux objets mais un après l’autre.
***La lecture est possible mais extrêmement lente.
Agnosie associative d’objets (3 critères)
- Difficulté à reconnaître les objets présentés visuellement.
- Reconnaissance normale des objets par les autres modalités.
- Perception visuelle adéquate telle que démontrée par des tâches de copie ou d’appariement.
prob Agnosie associative d’objets
Il est extrêmement complexe de démontrer hors de tout doute que le patient n’a pas de problème perceptif significatif.
Problème de reconnaissance des objets animés (vivants).
Les objets vivants et non-vivants sont représentés dans des systèmes anatomiquement et fonctionnellement distincts
Lésion au niveau du lobe occipital gauche.
2 systèmes sémantiques distincts existeraient :
● Système sensoriel
● Système fonctionne
Distinction entre une craie et un crayon à l’encre : La surface sur laquelle l’objet peut écrire.
choses vivante 8 fois plus de caract. sensorielles
choses non-vivantes 1.3 fois plus de caractéristique sensorielle
lésion en % des caract. sensorielles
60-100% de déterioration visuelle sémantique = presque 0% prob association correcte pour VIVANT
● Limite énormément la capacité du réseau à identifier les choses vivantes.
● Les performances sont toutefois très supérieures pour les choses inertes
lésion en % des caract fonctionnelles
grande déterioration a partir de 60% jusqu’a 100% qui mene a 25%- de prob association correct pour NON-VIVANT
● Limite énormément la capacité du réseau à identifier les choses non-vivantes.
● La performance peut être presque parfaite avec les choses vivantes.
la double dissociation est-elle possible a simuler
oui
imagerie des troubles spécifique
(IRMf) pour investiguer
l’implication de différentes structures anatomiques dans la sémantique des animaux et des outils.
Résultats
Animaux :
● Gyrus fusiforme latéral.
● Gyrus temporal supérieur.
● + 2 régions occipitales.
Outil :
● Gyrus fusiforme médian
bilatéral.
● Gyrus temporal médian.
revoir cette partie avec enregrist diapo 58 donc a la fin
Discussion
Le gyrus fusiforme latéral est l’aire la plus activée dans la reconnaissance et la
sémantique des animaux.
● Région anatomique impliquée dans le maintien de l’information sensorielle.
Le gyrus temporal médian est une aire fortement activée dans la reconnaissance
et la sémantique des outils.
● Région anatomique impliquée dans le maintien de l’information sur le geste
d’utilisation des objets
Les données de l’imagerie fonctionnelle semblent donc pointer vers une explication fonctionnelle/sensorielle des troubles spécifiques à une catégorie.
Diagnostic différentiel
Aphasie optique vs Agnosie visuelle
● Demander catégorisation sémantique ou geste d’utilisation – les aphasiques optiques sont capables.
Agnosie associative vs d’accès sémantique
● La tâche de décision d’objet est ratée par les agnosiques associatifs.
Agnosie d’accès sémantique vs trouble sémantique
● Trouble sémantique problème dans le domaine de l’audition…du toucher etc.
