Cours 2

Question 1

Au-delà de l’étude scientifique et linguistique, de l’évaluation et du traitement des troubles de la communication, il existe un certain nombre d’applications de la phonétique qui sont pertinentes dans notre vie quotidienne, quels sont-elles?

Answer 1

• Didactique des langues
• Travaux en traitement automatique de la parole : synthèse et reconnaissance de la parole

Question 2

Quel est le but de la recherche ne synthèse?

Answer 2

De concevoir des systèmes, intégrés dans divers appareils, capables de produire de la parole intelligible

Question 3

Pourquoi la capacité à traduire un texte écrit en message vocal est un défi?

Answer 3

Parce que dans beaucoup de langues, les mots ne se prononcent pas comme ils s’écrivent

Question 4

Décrit un autre défi de la synthèse de la parole?

Answer 4

La parole émise par l’appareil doit être la plus naturelle possible

Question 5

Quel est l’utilité des technologies pour l’ortho-audio en lien avec la synthèse de la parole?

Answer 5

Appareils de synthèse vocale pour personnes atteintes de graves déficits moteurs (aides de suppléance à la communication)

Question 6

Qu’est-ce que les système de reconnaissance de la parole permettent?

Answer 6

De convertir le signal acoustique continu en unités linguistiques discrètes (ou discontinues)

Question 7

Quel est le défi des systèmes de reconnaissance de la parole?

Answer 7

Pallier la difficulté en reconnaissance multi-locuteurs (parce que grande variabilité inter-locuteurs) ainsi que la fluidité

Question 8

Qu’est-ce que le décodage acoustico-phonétique?

Answer 8

L’extraction de paramètres acoustiques pertinents, segmentation de la parole en unités clairement définies et identification de ces unités

Question 9

Quel est l’utilité des technologies pour l’ortho-audio en lien avec la reconnaissance de la parole?

Answer 9

• Adaptations pour personnes sourdes-aveugles, ou avec d’autres déficiences physiques
• Aides à l’écriture, adaptations pour ordinateurs
• Logiciels de « pratique » de la parole (ex: Speech Viewer) fonctionnent avec modèles de sons

Question 10

L’apprentissage des langues secondes (L2) touche à des aspects importants de la phonétique, par exemple …?

Answer 10

La connaissance des positions articulatoires et d’autres régularités phonétiques pour la langue seconde. Ainsi que les règles de conversion lettre-son dans L2.

Question 11

Pourquoi dit-on que les systèmes d’écriture ne sont que des représentations directes de la langue orale?

Answer 11

• Le code écrit est éminemment arbitraire
• Les modes d’expression orale et écrite sont différents et peuvent être indépendants l’un de l’autre
• Ça ne se prononce pas toujours comme ça s’écrit et ça ne s’écrit pas toujours comme ça se prononce et il y a des raisons historiques à cela (étymologie)

Question 12

Afin d’étudier et de comprendre les sons de la parole, qu’est-il utile de faire?

Answer 12

Il reste utile (nécessaire) de pouvoir transcrire ces sons.

Question 13

Qu’est-ce qu’une transcription?

Answer 13

Représenter les sons de la parole par des symboles écrits

Question 14

La nécessité de transcrire la langue parlée soulève quel problème?

Answer 14

Le problème de la création d’alphabets

Question 15

Pour certaines langues, la correspondance entre graphie* et phonie** est relativement étroite : en italien ou en espagnol, il n’est pas trop difficile de retrouver la prononciation à partir de l’écrit.
Qu’est-ce que la graphie?
Qu’est-ce que la phonie?

Answer 15

Graphie: la forme visuel/graphique
Phonie: la forme sonore ou acoustique

Question 16

Quels sont les problème avec la graphie pour le phonéticien?

Answer 16

• Il cherche a transcrire la langue parlée, non écrite
• Il y a plus de sons que de lettres

Question 17

Qu’est-ce que l’API?

Answer 17

L’alphabet phonétique international (API)
- Qui permet de couvrir toutes les langues du monde
- Instrument capable de noter la prononciation de plusieurs langues avec une graphie rationnelle

Question 18

Pour développer un tel outil, il est nécessaire de répondre à certaines questions, quels sont-elles?

Answer 18

• De combien de sons parle-t-on, à travers le monde ?
• Quelle est la nature de ces sons ?
• Comment élaborer un système de notation universel, cohérent, rigoureux ?

Question 19

Quels sont les diff.rents principes et méthodes de l’API?

Answer 19

• Un son est représenté par un seul symbole et, inversement, un symbole ne représente qu’un seul son (évite combinaisons de lettres).
  Correspondance bi-univoque.
• L’alphabet utilise autant que possible les caractères latins (quelques grecs)
• L’usage des diacritiques, difficiles à retenir et à reconnaître, doit être limité au maximum.

Question 20

Qu’est-ce qu’un diacritique?

Answer 20

Un glyphe ou petit symbole ajouté à une lettre/caractère

Question 21

Quand est apparu la première et la dernière version?

Answer 21

Version originale en 1888 ; Dernière révision en 2005

Question 22

Combien y’a t-il de symboles?

Answer 22

Les symboles (lettres segmentaires) sont au nombre de 107

Question 23

Combien y’a t-il de diacritiques?

Answer 23

44 marqueurs diacritiques sont utilisés pour modifier la valeur usuelle du symbole (variation régionale, écart individuel, état pathologique).

Il existe également 4 marqueurs qui désignent des changements prosodiques (par exemple, une intonation montante ou descendante)

Question 24

Ou retrouve t-on l’API?

Answer 24

L’API est souvent utilisé pour représenter les prononciations dans les dictionnaires (ex : Petit Robert)

Question 25

Quels sont les particularités de l’API pour le français?

Answer 25

On a besoin de 36 symboles phonétiques en français, 16 voyelles et 20 consonnes – dont trois semi-consonnes.

Question 26

Pourquoi dit-on que l’unité de transcription en API ne respecte pas les frontières de l’écriture?

Answer 26

Contrairement à la transcription graphique habituelle, les mots, en phonétique, ne sont généralement pas isolés par des espaces et est plutôt la suite phonique située entre deux pauses.

Question 27

Pourquoi dit-on que la langue est un média sonore en phonétique?

Answer 27

Il faut se détacher de l’écrit et littéralement penser en sons.

Question 28

Puisque la transcription relève de la phonétique auditive et perceptive, elle est par conséquent …?

Answer 28

Subjective
Faire attention de ne pas ramener la perception de la réalité observée à ce qu’on croit ou voudrait entendre.
Objectivité et non-jugement sont de mise (autant que possible).

Question 29

Comment transcrire ce qui est réellement dit?

Answer 29

• En écoutant ce qui est dit !
• Devient de plus en plus difficile quand on veut y mettre le plus de détails possible
• Qualité de l’enregistreur et du micro est importante
• Intéressant d’avoir de l’info visuelle (vidéo)