Cours 2 Flashcards

1
Q

Pourquoi étudier Freud?

A
  • La première tentative «complète» de décrire et classifier l’esprit humain
  • Plusieurs tentatives subséquentes en réaction à Freud
    -Plusieurs idées confirmées par les neurosciences modernes (le traitement de l’information implicite, par exemple)
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2
Q

Quelles sont les 3 idées centrales de Freud

A

Quantité d’énergie limitée
La moindre résistance
La réduction de la tension interne

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3
Q

Selon Freud, l’homme est fondamentalement bon ou mauvais

A

Mauvais

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4
Q

L’homme comme prisonnier de ses pulsions fondamentales:

A

Sexuelles et agressives

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5
Q

La société réprime les ___ et tente constamment de les ___

A

Pulsions
Contenir

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6
Q

Freud voulait se rapprocher de la science en tentant de:

A

Reproduire le modèle de la physique dans sa compréhension de la vie psychique

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7
Q

On l’a plutôt placé au banc de la

A

Pseudoscience

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8
Q

Nomme des indices de pseudosciences

A

1.Non-falsifiables (Ad hoc)
2.Preuves anecdotiques
3.«Cherry picking»
4.Vocabulaire obscur
5.Peu ou pas de mécanismes d’action/de causalité
6.Résistantes au changement
7.Déclarations grandiloquentes
8.Éloge de la certitude
9.Erreurs de logique ou sophismes
10.Peu ou pas de revue par les pairs
11.Appel à la conspiration

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9
Q

Selon la théorie de la structure quels sont les 3 niveaux de conscience

A

Conscient
Préconscient
Inconscience

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10
Q

Qui suis-je: Pensées, expériences, souvenirs et émotions dont nous n’avons pas directement conscience

A

Inconscience

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11
Q

Quoi la conscience

A

Disponible à la conscience immédiate

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12
Q

Quelles sont les 2 composantes des rêves

A

Contenu manifeste et latent

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13
Q

Qui suis-je? Le récit du rêve et des événements. Les objets, les personnes, les images, le déroulement, l’alliage entre les éléments

A

Contenu Manifeste

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14
Q

Quoi le contenu latent

A

Ce que l’on peut analyser ou interpréter du contenu manifeste

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15
Q

Nomme des caractéristiques du rêve

A

Illogique
Perte de l’espace-temps
Condensation du contenu
Caractère pulsionnel des symboles

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16
Q

Qui suis-je? Libération de l’excitation et de la tension
Obéit au principe de plaisir
Réservoir des pulsions et de l’énergie psychique. Hors du champ de la conscience

A

Ça

17
Q

Quoi le Moi?

A

Rôle de modération entre les règles sociales, les interdits familiaux et la recherche de plaisir
Principe de réalité: Satisfaction différée jusqu’au moment propice

18
Q

Qui suis-je? Jugement et critique de l’individu en fonctions des idéaux, des valeurs, des règles sociales, morales et familiales. Recherche de perfection

A

Surmoi

19
Q

Quelles sont les deux processus de pulsions

A

Pulsion de vie
Pulsion de mort

20
Q

Qui suis-je? Disposition naturelle de l’organisme à revenir à un état inorganique. Plus tard associée à la pulsion agressive retournée vers soi

A

Pulsion de mort

21
Q

Quoi pulsion de vie

A

Sources d’énergie axées sur l’autoconservation et la satisfaction sexuelle

22
Q

Nomme des mécanismes de défense

A

Déni
Projection
Rationalisation
Refoulement

23
Q

Quelle est la fonction des mécanismes de défense

A

Moyens utilisés par le système pour maintenir l’angoisse à un niveau acceptable

24
Q

Ce serait le __ qui initierait le mouvement des mécanismes de défense dans une tentative de s’adapter à l’angoisse

A

MOI

25
Q

Qui suis-je? Principal mécanisme du modèle de Freud

A

Refoulement

26
Q

Quels sont les 3 aspects du complexe d’Oedipe

A

-Attirance pour le parent de sexe opposé
-Rivalité avec parent de même sexe
-Triangulation et complexification des règles sociales

27
Q

Nomme un modèle semblable au stade sexuel de Freud

A

Stade psychosociaux d’Erikson

28
Q

Quels sont les 2 développement de la théorie de Freud

A

Processus primaire et secondaire

29
Q

Qui suis-je? Mode de pensée qui n’obéit pas à la logique et relève principalement de l’inconscient

A

Processus primaire

30
Q

Quoi processus secondaire?

A

-Obéit à la réalité, développement du Moi
-Pensée rationnelle et logique