Cours 2

Question 1

pédogènese

Answer 1

ensemble des processus qui mènent à la formation et la différentiation des sols

Question 2

5 facteurs de la pédogénèse (CLORPT)

Answer 2

climat
orgsnisme
relief
parent material (roche-mère)
temps

Question 3

climat

Answer 3

température et précipitation

la chaleur favorise les réactions chimique qui créent du nouveau matériel

les précipitations rendent l’eau disponible pour agir comme solvant et pour transporter le matériel plus bas

Question 4

organisme vivant

Answer 4

surtout le type de végétation

la rhizodéposition et la litère racinaire introduisent bcp de C dans le sol

relache du CO2 et des acide organique (sobulisation ou mobilisation)

ils prennet des nutriments dans le sol et donc change la balance

Question 5

Relief

Answer 5

joue sur la dynamique des transports (lié au drainage)

Question 6

Caténa

Answer 6

séquence prévisible de profils de sol le long d’une pente

Question 7

précipitation effective

Answer 7

précipitations disponible pour mouiller le sol et y transporter du matériel. Pas ce qui est transpiré rapidement ou qui ruiselle en surface.

Question 8

roche-mère (parent-material)

Answer 8

peut varier dans sa résistance à la météorisation et dans sa composition en cations divers

Question 9

caractéristique du sol de bouclier canadien

Answer 9

mènent à un sol sableux du à la forte teneur en quartz (très stable)

Question 10

caractéristique des érablière sur sol sédimentaire

Answer 10

résistante aux pluies acides car l’effet est tamponné par des cations alcalins
on voit parfois l’ajout de chaux

Question 11

roche ultramafiques

Answer 11

roches richent en Mg et Fe par leur refroidissment lent
souvent ratio Mg:Ca problématique à la nutrition des plantes car la compétition pour les transporteur

Question 12

Temps

Answer 12

au début d’une chronoséquence, il manque d’Azote, les premiers ont donc souvent des ssymbiose pour avoir du N. (le N n’est jamais de base dans un sol)

changement dans
pH
oxyde métallique
matière organiques
dispo N et P

Question 13

Chronoséquence

Answer 13

ensemble de sols qui ont été créent dans toutes les mêmes conditions suaf le temps (genre Hawaiii)

Question 14

horizon O

Answer 14

organique, issu de litière végétal
divisé en L>F>H

si la décompostition est lente, la couche O est grande

Question 15

Horizon B

Answer 15

horizon la plus illivuial

dans un podzol quebecois: humo-ferrique… des oxyde de Fe et Al et de la matière organique sont illuvial

donc orange lorsque bien oxygéné et bleu à l’inverse

Question 16

Horizon A

Answer 16

recoit du matériel éluvié de O et éluvie aussi vers B

souuvent mélanisé du au collo:ide d’humus

Question 17

Horizon C et R

Answer 17

matériel peu altéré et roche mère

Question 18

Horizon Ae

Answer 18

le bas de l’horizon A qui est éluvié
blanchi caractéristique d’un podzol

Question 19

Brunisols

Answer 19

sol jeunes qui “maturerea” en podzol ou luvisol

dans les deux cas, l’illuviation est déclenché par une accumulation d’acidité

Question 20

podzol

Answer 20

illuviation dans le B d’oxyde métallique et d’humus, sur sol sableux

Question 21

luvisols

Answer 21

Illuviation danss le B d’argile. Sur sols argulieux

Question 22

effet de la texture sur la couleur

Answer 22

le sable se colore mieux que les petits Argile à mm quantité d’oxyde metalique

Question 23

Chernozems/mollisols

Answer 23

sols de prairies avec horizon A épais et mélanisé (à cause de la matière organique)

il y a peu d’éluviation car peu de précipitations (et donc pas de lessivage des cations alcalin)

Question 24

Blanchiment de sol

Answer 24

sel (irrigation et évaporation)
ou quartz

Question 25

formation de podzol

Answer 25

horizon A très éluvié car bcp de précipitations et humidité
foret boréal acide et décomposition lente, donc mauvais retour des cations

le H+ rend l’humus mobile et les oxyde de fer donnent la couleur

Texture, quartz, organisme, oxyde