Cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’ontologie ?

A

S’intéresse à la propriété, au fondement, à l’origine des choses.
L’ontologie répond aux questions fondamentales

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2
Q

Comment se définit l’ontologie en sciences naturelles ?

A

On s’intéresse à développer des ancrages plus épistémologiques

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3
Q

2 caractéristiques de l’ontologie

A

La statut du réel (réalité du phénomène)
Le phénomène est il accessible

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4
Q

2 modèles d’ontologie

A

Objectiviste et constructiviste

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5
Q

Qu’est ce que l’ontologie objectiviste ?

A

La réalité existe comme point de repère, elle est immuable. Elle attend d’être découverte par les chercheurs, par la recherche. Cette réalité est autonome et possède une existence incontestable

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6
Q

Qu’est ce que l’ontologie constructiviste ?

A

Il existe plusieurs réalités pour un même phénomène, et le sens qui lui est donné aussi, en fonction des individus.
C’est une réalité changeante, qui n’est pas fixe, ni immuable

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7
Q

Qu’est ce que l’épistémologie ?

A

C’est le développement d’une théorie qui explique l’existence du phénomène.
Comment sont les choses, et à partir de quel point de vue sont elles fondées

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8
Q

Les 3 postures épistémologiques

A

Positivisme
Post-positivisme
Interprétativisme

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9
Q

Qu’est ce que la posture du positivisme ?

A

Prône l’universalisme, où l’église et la royauté n’ont pas leur place dans la science.
Il existe UNE seule réalité, qui vise l’objectivité et la neutralité.
Les chercheurs n’agissent pas par interêt personnel.
Associé au réalisme, idée que le monde tel qu’il est, est déjà le bon, et ne sera pas affecté par les résultats des recherches

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10
Q

Qu’est ce que la posture du post-positivisme ?

A

La réalité objective et absolue n’existe pas. Elle est indépendante de l’observation humaine.
C’est à dire que les résultats d’une étude vont montrer une probabilité, mais avec des angles morts et des failles malgré les désirs d’objectivités des chercheurs

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11
Q

Qu’est ce que la posture de l’interprétativisme ?

A

Il y’a plus d’une seule réalité construite à partir des évolutions sociales et des générations.
pas de vérités préexistantes à connaître
La connaissance est subjective, c’est à dire que nos interactions créent le réel.

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12
Q

Quelle est la vision de Thomas Kuhn par rapport au processus de la science ? (paradigmes- idée de base)

A

La science n’est pas une évolution linéaire ou progressive. Mais plutôt que la science est affectée par des bouleversements, passant d’une phase à une autre.

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13
Q

Quel est la définition du paradigme Kuhnien (Matrice disciplinaire) ?

A

Ensembles de croyances, valeurs et techniques qui sont partagés par tous les membres d’une communauté scientifique, au cours d’une période de consensus.

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14
Q

Nommez quelques caractéristique du Paradigme Kuhnien ?

A

1- Un cadre qui définit les méthodes légitimes
2- Un langage commun
3- Un ensemble d’observations
4- Une façon d’interpréter les résultats de recherche
5- Une vision du monde

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15
Q

Quelles sont les 5 phases de la science des paradigmes de Kuhn ?

A

Science pré-paradigmique
Science normale
Crise paradigmatique
Révolution scientifique (changement de paradigme)
Etape Post-révolution (retour à la science normale)

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16
Q

En quoi consiste la Science pré-paradigmique ?

A

C’est une étape qui n’apparait qu’une seule fois et au cours de laquelle il n’y a aucun consensus. Présence de plusieurs théories, se termine lorsque qu’un consensus émerge

17
Q

En quoi consiste la science normale ?

A

L’émergence d’un paradigme dominant, où le champ disciplinaire s’entend sur un langage commun, des questions et méthodes à utiliser, et des façons d’interpréter la recherche
Le paradigme est peu remis en question à cette époque.

18
Q

Dans la science normale, il se peut qu’il y’ai une apparition d’anomalies sans que ça ne remette en cause le paradigme ?

A

Oui ça se peut, à partir du moment où c’est que quelques éléments du programme et que ces anomalies non résolues ne s’accumulent pas.

19
Q

En quoi consiste la crise paradigmatique ?

A

Les fondements du paradigme sont remis en question et le besoin d’un meilleur paradigme se fait ressentir. Cela dure jusqu’à ce qu’un nouveau consensus sur un autre paradigme soit fait

20
Q

vrai ou faux, un nouveau paradigme offre une nouvelle vision du monde et devient incompatible avec le précédent paradigme ?

A

Vrai

21
Q

Quels changements distinguent t’on dans un nouveau paradigme ?

A

Nouveau vocabulaire
L’utilisation de question jugées valides
Les règles qui déterminent la validité d’une théorie.

22
Q

Selon Kuhn, y’a combien de paradigme en sciences humaines et sociales ?

A

Plusieurs paradigmes sont concurrents, et aucun consensus, donc encore en phase préparadigmatique

23
Q

2 paradigmes qui coexistent en psycho ?

A

La psychanalyse et l’approche TCC

24
Q

En quoi consiste le paradigme post-positiviste ?

A

Ontologie objectiviste. Une réalité autonome et observable, mesurable. approche déductive (on teste des hypothèses de recherche) et quantitative. on cherche à déterminer les liens de causalité
suppose la neutralité du chercheur (bien qu’il puisse y avoir des biais)

25
Q

En quoi consiste le paradigme interprétatif ?

A

Ontologie constructiviste. Réalité subjective.
La réalité des choses est construite par le vécu des individus, la signification des expériences pour un même phénomène. Quali
Cette réalité n’est pas directement observable, on vise la compréhension, la théorie est développe à partir des données (inductive)

26
Q

Quel est le point de vue de l’épistémologie féministe ?

A

Années 80-90 => critique que la connaissance est influencée par des relations de pouvoir et de hiérarchie sociale, dénonce la vision androcentriste (sexiste)
Critique du positivisme et de l’universalisme (des H qui universalisent leurs expériences à l’ensemble du monde)