cours 2 Flashcards
écologie
Étude des interactions des organismes entre eux et avec le milieu, milieu est composé de facteurs biotique et abiotique
Domaine d’étude autécologie
Étude des aspects morphologiques, physiologiques et comportementaux permettant à un organisme de répondre aux contraintes de son milieu.
Ex: Comment la fréquence cardiaque d’un lièvre réagit-elle lorsqu’il se sent menacé ?
Domaine d’étude Population
À un moment donné, un groupe d’individus d’une même espèce vivant dans une aire géographique donnée.
Ex: Comment les chauves-souris d’une même population se regroupent-elles durant l’hiver afin de conserver leur chaleur ?
Domaine d’étude Communauté:
Étudie tous les organismes et toutes les espèces qui habitent une aire donnée (vivant)
Ex: Quelles techniques de chasse les lionnes ont-elles développées selon le type de proies ?
Domaine d’étude Écosystème:
Ensemble que forment tous les facteurs abiotiques et toute la communauté des espèces qui vivent dans une aire donnée (vivant et non vivant).
Ex: Comment les concentrations d’azote et de phospore influencent-elles la quantité d’algues bleues dans un lac ?
Domaine d’étude Paysage:
Traite de l’ensemble des écosystèmes
Ex: La présence de bandes riveraines favorise-t-elle la dispersion des espèces s’y trouvant ?
Domaine d’étude Planétaire:
Englobe tous les écosystèmes de la planète. La biosphere constitue l’écosystème planétaire !
Ex: Comment la libération de gaz à effet de serres influence-t-elle le climat terrestre ?
extension d’une aire de distribution
Mouvement où organismes étendent leur aire naturelle en atteignant regions qu’ils n’habitaient pas.
Transplantation d’espèces:
Permet de tester si aire potentielle > aire réelle
facteurs limitant la distribution:
facteurs biotique
facteurs abiotique
facteurs biotique
vivant
prédation, parasitisme, comportement
facteurs abiotique
non-vivants
température: Influe sur les processus biologiques
eau: disponibilité variable selon habitats
lumière: fournit l’énergie qui anime presque tous l’écosystème
salinité: concentration de l’eau dans milieu influe l’équilibre hybride des organisme
roches et sol: structure physique, pH, composition minérale
schéma conceptuel
pourquoi espèce x est absente dans la région?–>
1) l’expansion limite-t-elle la répartition?
-oui: région innaccésible ou manque de temps
-non: les facteurs biotiques (autres espèces)limitent répartition? ->
*oui: prédation, parasitisme, compétition maladie
*non: les facteurs abiotique limitent répartition? ->
1) facteurs chimique: eau, O2, salinité, éléments nutritif
2) facteurs physique: température, lumière, structure du sol, feu, humidité
le climat
température
précipitation
lumière
vent
facteurs influant (climats):
o Variations saisonnières
o Étendues d’eau (courants marins, grandes étendues)
o Montagnes (océan=évaporation, vent=pousse nuage, montagne=nuage prend altitude=condensation(temp baisse), nuage plus sec de l’autre côté)
rôles de milieu humide
1- Filtrent et alimentent l’eau douce
2- Stockent les gaz à effet de serre
3- Aident à prévenir les inondations
4- Procurent un habitat à de nombreuses espèces
les milieux humides aident a neutraliser des contaminants comme…
le phosophore
Pourquoi les milieux humides aident-ils à prévenir les inondations ?
Ils agissent comme des éponges. peuvent se « gorger » d’eau par exemple lors de fonte des neiges au printemps, de fortes pluies ou autre.
Les biomes aquatique
milieux humides, lacs, océans
elles ont la capacité de prendre le dessus sur les autres espèces présentes en flottant à la surface et en mettant les compétiteurs dans l’ombre (eau)
algues bleues (cyanobactéries)
bassin versant:
réservoir naturel vers lequel s’écoule tout l’eau d’une région
facteurs favorisant développement des algues bleues
▪ Déboisement des rives le long des cours d’eau.
▪ Fertilisants agricoles.
▪ Urbanisation. L’eau ruisselle très rapidement lorsque le couvert végétal est remplacé par des routes et des habitations.
quantité de poisson pêché trop élevé cause..
chaos et dérèglement des écosystèmes
échantillonnage aléatoire
patron de distribution des organismes généralement aléatoire
Élimine bias
souvent plus grand territoire pas facile a séparer en section précises
échantillonnage systématique
pour l’étude de population d’espèces végétal ou pour des populations animales peu ou non mobiles.
On utiliser le quadrat
densité
nb d’individu/unité de surface
taille de pop. (N)
densité X aire du territoire
fréquence d’un espèce
(nr/Nr) X 100
nr: nombre de quadrats où l’espèce est présente
Nr: nombre total de quadrats
méthode pour estimation d’abondance des animaux doit tenir compte de…
taille de l’organisme
mobilité
comportement
densité de la pop.
méthode pour estimation d’abondance des animaux
quadrats: espèces peu ou pas mobile
évaluation visuelle des organisme: facile a voir
points d’écoute: cri/ chant
méthode de capture-recapture: trouver taille de pop. avec juste 2 échantillon (min)
méthode de capture-marquage recapture
nb total d’individus= (nb tot d’individus marqués x nb d’individus capturé 2e fois)/ nb d’individus repaturés
tableau doit contenir 3 colonne:
1) total des capture
2)nb d’individus capturés déjà marqué
3) nb tot d’individus marqué dans la pop à ce moment (avant de marquer les nouveaux)
