Cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est ce qu’une théorie?

A

Modèle conceptuel qui permet d’organiser un ensemble de faits, d’observations, d’idées dans le but d’expliquer un phénomène

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2
Q

Quesque la théorie permet de faire?

A

Générer des hypothèses qui seront ensuite testées, vérifiées par des études empiriques

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3
Q

Principaux modèles théoriques

A

Psychanalyse
Socio culturel
Évolutionnismes
Apprentissage social
Développement cognitif
Schème de genre

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4
Q

La psychanalyste a t’elle eu une grande influence sur la société?

A

Oui vrm
Donné naissance courant psycho dynamique

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Q

Stades

A

Oral anal phallique latence génitale

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6
Q

Stade phallique

A

Découverte penis plaisir
Mère devient objet d’amour sexuel
Rivalité avec père
Peur castration

= complexe d’Œdipe = résoudre par répression désir envers mère

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7
Q

A quoi sert résolution complexe doedipe chez le garçon

A

Développer identité masculine
Force courage raison pouvoir

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8
Q

Stade phallique fille

A

Découverte clitoris
Envie penis
Rejet mère
Désirs pénétré par père et enfanté

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9
Q

Complexe Doedipe fille régler

A

Jamais au complet
Surmoi n’atteint pas sa maturité.

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10
Q

Développement identité féminine après complexe
Qualités ?

A

Sentiment infériorité égard gars
Désir séduire
Passivi.
Masochisme

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11
Q

En quoi Freud fut progressiste sur

A

Bcp femme partis eleve
Bisexualité psychique = caque individu à des caractéristiques masculines et féminines
Ouverture homosexualité

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12
Q

Critiques de Freud

A

Karen hirney = hommes ont envie du pouvoir reproducteur des femme

Juliet Mitchell = envie du penis - comme envie des privilèges des hommes

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13
Q

Margaret mead

A

Anthropologue américaine
Étude des rôles sexuels et comportement des hommes et femmes des communautés de la Papouasie nouvelle Guinée

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14
Q

Arapesh

A

Hommes et femmes pacifiques impliqués dans soins aux enfants

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15
Q

Mundugumor

A

Rudes individualistes agressifs

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16
Q

Tchambuli

A

Femmes dominantes hommes émotifs préoccupés par apparence physique

17
Q

Vrai ou faux

A

Différences psychologiques entre les sexes ne sont en aucune façon prédéterminé par la biologie

18
Q

Statut et pouvoir

A

Caractéristique féminine

Bien percevoir comportement non verbaux
Obéissance

Masculine
Agressivité ambition
Davantage lié au statut social qu’au sexe!!

19
Q

Rôles sociaux déterminé par caractéristique physiques femmes hommes

A

Femme enfanter enfant
Homme grande taille force physique

20
Q

Prémisse théorie évolutionniste

A

But premier de tout être vivant est d’assurer survie des gènes

21
Q

Théorie évolutionniste homme vs femme

A

Homme=
Milliers spermatozoides
Fertilisation plusieurs femmes le plus possible
Relations courte durée polygamie (sur de transmettre leurs gènes)

Femmes= nombre limité ovules + grossesse
Besoin ressources durant la grossesse
Sélection partenaire et monogamie

22
Q

Vrai ou faux

Femmes et hommes ont des compétences intellectuelles et sociales distinctes qui sont programmées inscrites dans leurs gènes

23
Q

Critique théorie évolutionniste

A

Absence preuve scientifique sur origine génétique des différences de comportement selon sexe
Généralisation abusive décrire comportement capacité femmes / hommes

24
Q

Théoricien apprentissage social

A

Bandura / Michel

25
Théorie apprentissage social sur différence entre sexes
Filles et garçons reçoivent une éducation différente Critique dit que non…
26
Théoricien développement cognitif
Kohlberg
27
Selon kohlberg distinction du genre à quel âge Stabilité constance genre
2-3 ans 3 et 5 ans = enfant cherche à se conformer aux comportements associé;s à son sexe ou genre et développe une identité positive
28
Théorie du schème de genre Théoricien c’est quoi un schème
Sandra Bem Schème = structure cognitive qui permet d’organiser information Schème de genre = ensembke de concepts représentation se rapportant au genre Société possèdent leur propre schème de genre Compos; d’idées de concepts