Cours 12: système nerveux Flashcards
utilité de système nerveux spécialisé
mieux percevoir son environnement et de réagir plus rapidement
rôle des gliocytes
Assurent: l’apport nutritif, le soutien, la régulation du fonctionnement des neurones.
gliocytes
les 2 types de système nerveux
SNC; centrale (ses cellules servent d’intégration)
SNP; périphérique (ses cellules assure transport de l’information vers et du système nerveux)
nerfs
plusieurs cellule nerveuse sont regroupés en faisceaux et forment des nerfs
animaux avec corps prolongé et symétrie bilatéral:
système nerveux plus complexe
-> présentent céphalisation:tendance évolutive à la formation de faisceaux de neurones sensitifs et d’interneurones dans un cerveau situé près de l’extrémité antérieure du corps
barrière hématoencéphalique
barrière formé de gliocytes, empêche la plupart des substances transportés par le sang d’entrer dans le SNC
liquide cérébrospinal
rempli les cavités les ventricules et le canal centrale de l’encéphale
rôle: approvisionne encéphale en élément nutritif et en hormone et assure élimination des déchets
protège mécaniquement l’encéphale
substance blanche de l’encéphale
faisceaux d’axone
-Dans moelle épinière, sub blanche forme couche externe; correspond à sa fonction de médiation entre le SNC et les neurones sensitifs/moteur du SNP
-Dans l’encéphale sub blanche se trouve dans masse cérébrale regard de sa fonction de communication entre les neurones de l’encéphale
substance grise de l’encéphale
comprend des corps cellulaire de neurones
les neurones de l’encéphale participe à… (rôle)
l’apprentissage
émotions
traitement de l’information sensorielle
production de commandes
SNC
moelle épinière
encéphale
SNP
nerfs crâniens
ganglions situé à l’extérieur du SNC
nerfs spinaux
qu’est ce qu’un réflexe
réaction rapide et involontaire qui protège le corps sous l’effet d’un stimulus
pourquoi réflex sont rapide
information sensorielle est utilisée pour activer directement les neurones moteurs sans que l’information ait a remonter la moelle épinière jusqu’à l’encéphale et à en revenir
réflex patellaire
1)déclenché par percussion du ligament patellaire relié au muscle quadriceps
2) récepteurs sensoriels détectent étirement dans muscle quadriceps -> neurone sensitif transmettent info au neurone moelle épinière
3) neurones moteur transmettent au muscle quadriceps la commande de contraction qui fait relever la jambe
4) interneurones reçoivent aussi signaux des neurone sensitifs-> interneurone inhibe neurones moteurs des muscles ischiojambiers (empêche ses muscles de s’opposer au muscles du quadriceps)
deux division du SNP
division moteur (neurones efférents); rend info sensorielle au muscle, glande et cellule endocrine)
division sensitive (neurones afférents); rend info sensorielle au SNC
deux composantes efférentes:
SN somatique (volontaire): transmet signaux au muscle squelettique
SN autonome (involontaire) : régulation des muscle lisse et muscle cardiaque
- sympathique: prépare à l’action
-parasympatique: état de calme
action du système parasympathique
contraction de :
-pupille
-vésicule biliaire
-vessie
Stimulation de:
- salivation
- activité gastrique/intestinal
-sécrétion pancréatique (enzyme et insuline)
Constriction des bronchioles
diminution du rythme cardiaque
érection du pénis/clitoris
action du système sympathique
Dilatation:
- pupille
-bronchioles
-vessie
inhibition:
-salivation
- activité gastrique/intestinal
-sécrétion pancréatique (enzyme et insuline)
stimulation médulla surrénale
Augmentation de:
-féquence cardiaque
- libération de glucose (foie); relâchement de la vésicule biliaire
Éjaculation/contraction vaginale
encéphale séparé en 4 grandes parties
Cerveau
Diencéphale
Tronc cérébral
Cervelet
Cerveau (fonctions et parties)
Fonctions:
-contrôle des contraction des muscles squelettiques
- centre de perception (organe des sens)
- apprentissage
- émotions
- mémoire
Partie:
- cortex cérébral (couche extérieure): perception, mouvement volontaire, apprentissage
- Corps calleux : communication entre les hémisphère
-noyau basaux (amas de neurones) : planification et apprentissage de l’enchainement des mouvements
diencéphale
Thalamus: principal centre de relai pour les informations (données de tout les organes sont envoyés là puis dirigés vers centre approprié)
Hypothalamus: centre de contrôle (thermostat du corps et horloge biologique, régule faim/soif, comportement sexuel/reproduction, réaction lutte/fuite et contrôle endocrinien (hormones de l’hypophyse))
Épithalamus: comprend le corps pinéal qui produit mélatonine
Cervelet
coordination des mouvements
équilibre
permet intégration des informations sensitives et motrices
à l’aide des apprentissages et mémorisation
Tronc cérébrale
Bulbe rachidien: centre de régulation des fonctions viscérales (digestion, vomissement, respiration, activité cardiaque, déglutition)
Pont: aide à certaine fonction
- transférer info entre SNP, prosencéphale et mésencéphale
éveil
état de conscience du monde extérieur
Sommeil:
état durant lequel 1 personne continue de recevoir des stimulus, mais sans en être conscient
contribuent à la consolidation de l’apprentissage et de la mémoire
qu’est ce que la formation réticulaire
filtrage d’information
- ignorer information inutile (ex: sensation de vêtements)
- envoyer au cerveau juste les info nouvelle ou importante
permet la régulation du sommeil et de l’éveil / détermine moment des périodes de sommeil
quel est le rôle du système l’imbrique pour les émotions?
conserver expériences émotionnelles sous forme de souvenirs que des circonstances semblables pourront rappeler
corps amygdaloïde
conservation de la mémoire émotionnelle et le rappel des souvenir
comment étudier fonctionnent de diff régions de l’encéphale
La tomographie par émission de position et l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMF)
EX: IRMF permet de visualiser régions de l’encéphale dont l’activité est associée à la musique que les sujets décrivent comme joyeuse ou triste
cortex est composé d’aires spécialisé (3)
-Aires sensitives: reçoivent et traitent information
- Aire motrices: transmettre info au parties du corps
-Aire associative: Intègrent information
Cortex du lobe frontal:
Cortex moteur:Contrôle les muscles squelettiques (motrice)
Cortex préfrontal: Prise de décision, planification (associative)
Aire de Broca: Contrôle les muscles nécessaires au langage (motrice)
Cortex du lobe temporal
Cortex olfactif: Perception des odeurs (sensitive)
Cortex auditif: Perception des sons (sensitive)
Aire de Wernicke: Distinction des sons (bruits versus mots)
(associative)
Cortex du lobe pariétal
Cortex somesthésique: Perception des info relative au toucher(douleur, temp, pression..) (sensitive)
Cortex sensitif associatif: Reconnaissance par le toucher des objets
(associative)
Cortex du lobe occipital
Cortex visuel: Perception des stimuli visuels
(sensitive)
Cortex visuel associatif: Reconnaissance des images formées
(associative)
Cortex du lobe Insula
(un lobe replié sous le lobe temporal)
Cortex gustatif: Perception des goûts
(sensitive)
comment fonctionne les aires motrices (cortex moteurs)
neurones moteurs sont éxcités par potentiel d’action des neurones de l’aire motrice -> stiumle cellules des muscles squelettiques
langue et la parole (quel cortex)
aire de Wenrick permet de comprendre le language et aire de Broca commande les muscles du visages ( aire motrice activés quand on parle et aire associative (compréhension) quand écoute)
Latérisation def:
différence dans la fonction des hémisphères
les deux hémisphères collaborent
Hémisphère gauche (fonction)
Cerveau rationnel, analytique
-Contrôle le côté droit du corps
-Langage
-Calculs
-Opérations logiques
-Traitement de séries d’informations
-Activités de précision
-Traitements de détails visuels et auditifs
Hémisphère droit (fonction)
Cerveau artistique, intuitif
-Contrôle le côté gauche du corps
-Reconnaissance des visages et du contenu émotionnel des expressions corporelles
-Perception des formes et de l’espace
Production du contenu émotionnel du langage
-Traitement en parallèle de divers types d’informations
-Sensibilité musicale et artistique
lobe frontal
rôle important dans les fonctions “exécutives”
