Cours 12 Flashcards

1
Q

où se trouve la syllabe?

A

existe à la fois à l’intérieur et à l’extérieur de la linguistique

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2
Q

définition technique de la syllabe

A

un niveau de structure qui rassemble et organise les sons au sein d’une hiérarchie plus large

attribue des relations de proéminence entre les sons en fonction de leur force ou sonorité

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3
Q

hiérarchie de la syllabe

A

au dessous de la syllabe se trouve le niveau des sons individuels et immédiatement au dessus, le niveau du mot qui attribue la proéminence entre syllabes (l’accent)

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4
Q

La syllabe est utile pour..

A

définir la manière dont les sons peuvent coexister dans le lexique d’une langue - la phonotactique

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5
Q

Quelle est la structure interne de la syllabe?

A

les constituantes majeures sont l’attaque et la rime

rime: regroupe l’élément le plus sonore (noyau) et lorsqu’elle est présente, la coda

seul le noyau est minimalement nécessaire. l’attaque et/ou la coda peuvent être absentes

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6
Q

Évidences pour une structure syllabique

A

dans les lapsus ou des cas d’aphasie: on se souvient souvent de l’attaque et/ou du nombre de syllabes dans un mot oublié

dans des jeux de langue, comme le pig latin, où toutes l’attaque est déplacée à la fin + ay où les éléments restent intègres

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7
Q

Évidences pour la rime

A

l’élision d’une consonne en position de code peut être compensée par un allongement vocalique

les voyelles se nasalisent typologiquement plus souvent devant une nasal en coda qu’en attaque

les voyelles longues et les syllabes fermées sont souvent considérées comme lourdes

les attaques sont souvent interchangées dans les erreurs mais pas entre attaque et coda ni entre codas

l’attaque vs coda,noyau en anglais américain

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8
Q

une syllabe ouverte se termine par…

A

une voyelle tandis

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9
Q

une syllabe fermée se termine par

A

au moins une consonnes

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10
Q

est-ce que la présence de codas est marquée et l’absence d’attaques l’est?

A

oui

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11
Q

Les limites des syllabes peuvent être déterminées à l’aide de quoi?

A

une échelle de sonorité, qui organise les sons en fonction de leur force inhérente

l’amplitude est un bon corrélat phonétique, mais les preuves peuvent également être de nature phonologique

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12
Q

échelle de sonorité

A

(plosive<fricatives/-sonantique)< (nasales<liquides<semi-voyelles<voyelles/+sonantique)

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13
Q

Les syllabes suivent..

A

un arc ou une courbe de sonorité, le noyau étant le plus sonore

les attaques montent en sonorité vers le noyau, et la sonorité diminue à partir du noyau tout au long de la coda

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14
Q
A
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