Cours 11 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’affaire Bastien et quels ont été ses impacts?

A

C’est un cas très médiatisé entourant l’enlèvement, l’agression sexuelle et le meurtre d’un jeune garçon. Mario Bastien à un lourd passé criminel pour des crimes contre les biens (il n’a passé que 3 ans de sa vie en communauté). Lorsqu’il est dans un pénitencier fédéral, il admet à un criminologue qu’il a des pensées pédophiles. On lui propose un programme d’intervention, puis, il sort du pénitencier. Quelques semaines après sa libération conditionnelle pour une sentence provinciale, cette fois, il fait un meurtre à caractère sexuel.

Avant cette époque, il n’y avait aucun outil utilisé dans les prisons au Québec, mais on remet en question ces pratiques après l’affaire Bastien.

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2
Q

Qu’est ce que le rapport Corbo?

A

Une enquête entourant les pratiques concernant la libération conditionnelle au Québec et réitère l’importance de la réinsertion sociale.

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3
Q

Quels sont des exemples (4) des 73 recommandations fait par le rapport Corbo?

A
  • Réaffirme l’importance de la réinsertion sociale
  • Réinsertion doit s’effectuer dans le respect de la sentence imposée et de la sécurité publique
  • Faire preuve de standards et de rigueur méthodologique dans la prise de décision (implantation d’outils valide d’évaluation du risque qui permet de mieux communiquer le risque d’un milieu à l’autre)
  • Liens plus étroits avec la recherche, tout en favorisant la formation continue.
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4
Q

Quel est le plan d’action du gouvernement du Québec?

A

Implantation d’un plan de réinsertion sociale

  • Accent mis sur la continuité des services de différents ministères
  • Meilleure coordination des services entre les différents ministères
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5
Q

Quelles sont les 4 générations de l’évaluation du risque?

A

Première génération: Évaluation clinique non-structurée
Deuxième génération: Évaluation actuarielle statique (ISR)
Troisième génération: Évaluation actuarielle incluant les facteurs statiques et dynamiques (LSI)
Quatrième génération: Outils de gestion du risque et des besoins/ Évaluation clinique structurée (LS/CMI)

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6
Q

Quelles sont les différence des 3e et 4e génération en comparaison aux autres?

A

Support à l’évaluation et la gestion du risque de récidive auprès de délinquants adultes
-L’outil ne sert pas uniquement à la prédiction, mais on évalue aussi les facteurs de risques et les besoins en traitement des personnes criminalisées

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7
Q

Quel a été le virage des années ‘90?

A

Réaffirmation de l’idéal de réhabilitation au Canada

  • Explosion des études psychocriminologiques
  • Identification de facteurs dynamiques et des besoins
  • Études évaluatives réalisées en milieu communautaire
  • Résultat positif de l’intervention axé sur des facteurs dynamique
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8
Q

Que c’est-t-il passé dans les années 2000 au niveau de l’évaluation du risque?

A

On voit apparaître au Canada des outils de gestion du risque dans les services correctionnels canadiens

  • Pour la population générale: Level of Service Inventory (LSI)
  • Pour la délinquance sexuelle: SONAR (Sex offender need assessment rating)
  • Pour la délinquance violente: HCR-20 (Historical, Clinical,risk management)
  • Pour la violence conjugale: SARA (Spousal Assault Risk)
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9
Q

D’où viens le LS/CMI?

A

Vient à l’origine du LSI d’Andrews et Bonta

  • Vient en complément à l’ISR
  • Première mouture
  • Évaluation des risques et des besoins en traitement
  • Devient l’outil de travail des criminologues dans les SCC
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10
Q

Dans quelles situation le LS/CMI peut-il être utilisé?

A
  • Cadre présententiel
  • Établissement de détention
  • Probation
  • Maison de transition
  • Libération conditionnelle
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11
Q

Quels sont les critères et les considérations générales de l’utilisation du LS/CMI?

A
  • Clientèle judiciarisée
  • Autant pour les hommes que les femmes
  • 16 ans et plus
  • Version adaptée pour les adolescents (YLS/CMI)
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12
Q

De combien de section le LS/CMI est-t-il constitué?

A

11 sections

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13
Q

Qu’est ce que la section 1 du LS/CMI?

A

Facteurs de risques et besoins généraux. Similaire à un outil actuariel traditionnel avec des items et des scores associés à chacun des items.

  • 8 catégories de facteurs pour un total de 43 items
  • Entrevue avec le client, consultation du dossier, rapport de police et, si possible, entrevue avec les proches
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14
Q

Quels sont les 8 catégories de facteurs de risque en lien avec la section 1 du LS/CMI?

A
  1. Histoire criminelle
  2. Éducation et travail
  3. Famille et vie de couple
  4. Loisirs et temps libres
  5. Compagnons
  6. Alcool et problème de drogue
  7. Orientation et attitude pro-criminelles
  8. Pattern antisocial
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15
Q

Quels sont les items associés à la catégorie histoire criminelle?

A
  • Présence d’antécédents judiciaires (adolescents ou adultes)
  • Trois délits ou plus
  • Antécédents judiciaires adolescents
  • Bris de condition
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16
Q

Quels sont les items associés à la catégorie éducation et travail?

A
  • Sans emploi au moment du délit
  • N’a pas complété son école secondaire
  • Faible motivation/participation à l’école ou au travail
  • Difficulté avec l’autorité et les règlements
17
Q

Quels sont les items associés à la catégorie famille et vie de couple?

A
  • Relation intime conflictuelle
  • Paternité et maternité peu valorisante
  • Famille/conjoint criminalisée
18
Q

Quels sont les items associés à la catégorie loisirs et temps libre?

A
  • Pas/peu d’activité organisée

- Mauvais usage de son temps libre

19
Q

Quels sont les items associés à la catégorie compagnons?

A
  • Liens avec des individus criminalisés

- Peu de liens avec des individus non-criminalisés

20
Q

Quels sont les items associés à la catégorie Alcool et problème de drogue?

A
  • Problème de consommation d’alcool
  • Problème de consommation de drogue
  • Conséquences négatives sur le travail/école
  • Conséquences négatives sur la famille et les relations intimes
21
Q

Quels sont les items associés à la catégorie orientation et attitudes pro-criminelles?

A
  • Attitudes procriminelles

- Attitudes négatives face aux conventions et normes sociales

22
Q

Quels sont les items associés à la catégorie Pattern antisocial?

A
  • Comportement antisociaux précoce et diversifié
  • Attitude criminelle
  • Régulièrement en situation difficile et problématique (logement, travail, finance, etc.)
23
Q

Qu’est ce que la section 2 du LS/CMI?

A

Facteurs de risques et besoins spécifiques
Vient compléter la liste des facteurs associés à la récidive générale en incluant des facteurs qui sont plus spécifiques à une forme particulière de crime (sexuelle, violente, etc.)
Elle comprend 2 sections:
1. Problème associés au potentiel criminel (Problèmes de conformité en contexte de supervision, diagnostic de psychopathie, trouble de personnalité autre que la psychopathie, problèmes de gestion de la colère, comportements sexuels inadéquats, racisme, etc.)
2. Historique du passage à l’acte criminel (pas limité au délit actuel et aux condamnations (Délit sexuel, violence physique et autre forme de violence, conduite avec facultés affaiblies, activités de gang, crime organisé, etc.)

24
Q

Qu’est ce que la section 3 du LS/CMI?

A

Expérience en détention
Cette section est complété uniquement pour les clients en détention
A) Historique de la détention (niveau de sécurité, participation à une émeute, trafic, etc.)
B)Barrière à la mise en liberté (peu conformiste, manque de support en communauté, notoriété publique)

25
Q

Qu’est ce que la section 4 du LS/CMI?

A

Autres facteurs
Fait référence à des caractéristiques du client et sa situation pouvant affecter son comportement et la gestion du risque (trouble d’alcoolisme foetal, idées suicidaires, facteurs sociaux, santé physique, santé mentale, etc.)

26
Q

Qu’est ce que la section 5 du LS/CMI?

A

La réceptivité
Facteur à prendre en compte au niveau d style et du mode de supervision dans la communauté
-Des facteurs qui vont influencer l’adhérence du client au plan d’intervention proposé
-Déni/minimisation, faible motivation à changer, anxiété, phobie sociale, trouble mentaux, capacité intellectuelle, etc.

27
Q

Qu’est ce que la section 6 du LS/CMI?

A

Sommaire des risques, besoins et modifications
Permet au professionnel de modifier le niveau de risque et de besoin s’il y a lieu.
En tenant compte des forces et faiblesse de la personne, ainsi que de l’information contenue dans les sections 2 à 5, le professionnel peut:
1. Diminuer le risque/besoin suggérer par la partie 1 (Si l’individu reconnait sa problématique, s’implique dans son plan d’intervention, met en application ses apprentissage, dans le respect des règles)
2. Augmenter le niveau de risque/besoin suggéré dans la partie 1 (nie et minimise sa problématique, refuse de rencontrer les professionnels, refuse le plan d’intervention, etc.)
La modification suggéré par la section 1 peut entraîner:
Changement du niveau de sécurité
Octroi et révocation d’une mise en liberté

28
Q

Qu’est ce que la section 7 du LS/CMI?

A

Profil (risque et récidive)
Instrument validé auprès 135 000 américains
Examine les liens entre les profils (niveau de risque) et récidive criminelle
Profils informent globalement sur la gestion du risque

29
Q

Qu’est ce que sont les sections 8 à 11 du LS/CMI?

A
Gestion du risque
Travail administratif (rendre compte de l'historique et de la gestion du risque durant la sentence)
30
Q

Quels sont les problèmes et les limites du LS/CMI?

A

Environ 30 heures de travail pour un dossier (parfois jusqu’à 70 heures)

  • Peu d’études de validation
  • Validation repose principalement sur la 1ere section
  • Outil qui tente d’accomplit trop de choses:
    1. Prédiction de la récidive
    2. Évaluation des besoins
    3. Gestion du risque et sentence