cours 11 (3 avril) Flashcards

La sexualité

1
Q

Quelles sont les limites méthodologiques des études sur la sexualité ?

A

Les études sur la sexualité sont souvent limitées par:
- la représentativité des populations étudiées
- les données d’observation rares
- l’effet de la désirabilité (le double standard.)

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2
Q

Quels sont les principaux éléments du cycle de la réponse sexuelle selon Masters & Johnson ?

A

Le cycle de la réponse sexuelle comprend:
1- les phases d’excitation
2- de plateau
3- d’orgasme
4- de résolution
et il est semblable chez les hommes et les femmes.

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3
Q

Quelles sont quelques différences observées dans les activités sexuelles entre les femmes et les hommes ?

A

Bien qu’il existe de nombreuses similitudes, les différences incluent:
- la fréquence des relations hétérosexuelles
- des orgasmes
- de la masturbation
- des attitudes à l’égard de la sexualité
- les relations homosexuelles.

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4
Q

Pourquoi observe-t-on des différences dans la fréquence des relations hétérosexuelles entre hommes et femmes ?

A

Les hommes ont tendance à rapporter:
- plus de relations hétérosexuelles
- plus grand nombre de partenaires
- probablement en raison de la désirabilité sociale

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5
Q

Quelles sont les explications possibles pour la disparité dans l’orgasme entre hommes et femmes lors des rapports hétérosexuels ?

A

Les explications incluent:
- une stimulation inadéquate selon Kinsey
- un manque de connaissance des besoins sexuels des femmes
- le contrôle plus important des hommes sur leur sexualité.

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6
Q

Pourquoi la masturbation est-elle plus fréquente chez les hommes que chez les femmes ?

A

La masturbation est souvent perçue comme plus facile pour les hommes et peut-être plus spontanée. De plus, les normes sociales et la culpabilité associées à la masturbation peuvent différer selon le genre.

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7
Q

Qu’est-ce que le double standard sexuel et comment affecte-t-il les attitudes à l’égard de la sexualité ?

A

Le double standard sexuel implique:
- normes différentes pour les femmes et les hommes en matière de sexualité
- des attitudes plus permissives pour les hommes
- plus restrictives pour les femmes, notamment dans les relations sexuelles occasionnelles.

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8
Q

Quels sont les changements observés dans les comportements sexuels et les attitudes des femmes au fil du temps ?

A

On observe:
- une augmentation du nombre de partenaires sexuels
- une première relation sexuelle plus précoce
- meilleur accès à la contraception
- une plus grande égalité entre les sexes.

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9
Q

Quelles sont les différences dans les relations homosexuelles entre hommes et femmes ?

A

Les relations homosexuelles sont plus fréquentes chez les hommes, bien que les rapports de Kinsey montrent une certaine expérience homosexuelle chez les deux sexes.

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10
Q

Quels sont quelques questionnements/éléments courants sur l’origine de l’homosexualité ?

A

Les questionnements portent sur:
- l’origine biologique
- hormonale
- génétique
- l’influence de l’environnement social
- expériences précoces.

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11
Q

Que nous apprennent les études sur l’orientation sexuelle ?

A

Les études montrent que l’orientation sexuelle est complexe et peut être influencée par des facteurs biologiques, environnementaux et psychosociaux, avec une stabilité variable au cours de la vie.

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12
Q

Quelles sont les conclusions sur les différences entre hommes et femmes en matière de sexualité

A

Les différences entre hommes et femmes dans les comportements sexuels et les attitudes diminuent dans les sociétés occidentales, bien que le double standard persiste, avec des variations selon les cultures et les sociétés.

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13
Q

Quelles sont les principales limites méthodologiques des études sur la sexualité ?

A

Les études sur la sexualité sont souvent limitées par:
- la représentativité des populations étudiées
- les données d’observation rares
- l’effet de la désirabilité sociale (notamment le double standard.)

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14
Q

Que nous apprennent les études sur l’orientation sexuelle ?

A

Les études montrent que l’orientation sexuelle est complexe et peut être influencée par des facteurs biologiques, environnementaux et psychosociaux, avec une stabilité variable au cours de la vie.

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