Cours 11 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la définition de l’anxiété?

A

L’anxiété est un état subjectif de détresse, un sentiment pénible d’attente et d’appréhension vis-a-vis d’un danger, à la fois imminent et imprécis.
Elles survient en dehors d’une menace objectice ou de façon disproportionnée.
L’anxiété s’accompagne de symptômes somatique, les pensées sont centrés sur des thèmes négatifs et les troubles du sommeil et de l’humeur sont souvent présent .

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2
Q

Quels sont les prévalence du diagnostic de l’anxiété?

A
  • en 2015, l’OMS est estimé à 3,6% la prévalence annuelle des troubles anxieux dans le monde
  • au Canada, en 2015, la prévalence annuelle des trouble, anxieux était de 4,9 %
  • les femmes ont deux fois plus de risque que les hommes de présenter une anxiété généralisé
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3
Q

Il est trop anxieux sont comorbide avec quoi?

A

La dépression

Une personne sur trois ayant un trouble anxieux, développera au cours de sa vie, un autre mental, soit une dépression majeure ou un trouble dysthymique

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4
Q

Les troubles anxieux et dépressifs sont les troubles mentaux les plus fréquents et compte pour quel pourcentage de l’ensemble des troubles mentaux?

A

65 %

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5
Q

De quelle façon l’anxiété peut-elle être considéré lors d’un diagnostic?

A
  • comme un trait de personnalité, une dimension, continue des conduites d’écrivant des differences interindividuelles de sensibilité à des situations et événements perçu comme menaçant
  • comme un point de vue typologique (catégoriel)
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6
Q

Quels sont les évaluations de l’anxiété possible?

A

Lorsque c’est considéré comme un trait de personnalité:
- par des échelles d’auto-évaluations soit : échelle d’anxiété de Cattell, ACL de Zuckerman, BATE, échelle d’anxiété manifeste (MAS) de Taylor, STAI-Y de Spielberger.

Lorsque c’est considéré comme un point de vue typologique :
- par des échelles d’hetero-evaluations: HADS d’Hamilton, échelle de Covi, échelle d’anxiété de Tyrer

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7
Q

Dans le DSM–5, que comporte le chapitre sur les troubles anxieux?

A
  • anxiété de séparation
  • mutisme sélectif
  • phobie spécifique
  • anxiété sociale
  • trouble panique
  • agoraphobie
  • anxiété généralisée
  • trouble anxieux induit par une substance ou un médicament
  • trouble anxieux dû à un autre affection médicale
  • autres trouble anxieux spécifié
  • trouble anxieux non spécifié
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8
Q

Dans le diagnostic de l’anxiété généralisée, selon le DSM-5, Quelle serait la durée de temps afin de poser le diagnostic?

A

Une anxiété et des soucis excessifs, survenant la plupart du temps durant au moins 6 mois concernant un certain nombre d’événements ou d’activité

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9
Q

Combien de symptômes le patient doit-il avoir afin d’être diagnostiqué comme ayant de l’anxiété généralisé, selon le DSM-5 ?

A

L’anxiété, les soucis sont associés à 3 (ou +) des 6 symptômes suivant.. dont un qui doit être présent durant au moins les 6 derniers mois.
- Agitation ou sensation d’être survoltées ou à bout
- fatigabilité
- difficultés de concentration ou de mémoire
- irritabilité
- tensions musculaires
- perturbations du sommeil

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10
Q

En quoi les maladies physiques peuvent être les causes de l’anxiété?

A

La prévalence des troubles anxieux est supérieure chez les sujets ayant de maladie chronique.

Selon Mikkelsen, 50 % des patients atteints de broncho-pneumopathie chronique obstructive présente un trouble panique ou une anxiété généralisée

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11
Q

En quoi l’anxiété peut être la cause, possible de maladie physique?

A

L’anxiété s’accompagne de divers problèmes de santé, tel que : l’asthme, les yeux, l’arthrite, les migraines, l’hypertension, les maladies cardio-vasculaires.

La morbidité et la mortalité (pour les maladies cardio-vasculaires et les AVC) sont supérieurs chez les sujets anxieux

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12
Q

Quels sont les traitements possibles afin de traiter l’anxiété?

A

Les modèles cognitivo-comportementaux pour la compréhension de l’anxiété
- modèle cognitivo-comportemental de l’anxiété de Becj
- modèle de la perte de contrôle de Barlow (1988)
- modèle de l’évitement de Borkovec (2004)
- modèle de la thérapie métacognitive de Wells et Butler (1997)
- modèle de l’intolérance à l’incertitude de Dugas (2005)

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13
Q

Je suis le traitement selon laquelle les réponses d’anxiété ont une fonction adaptative dans l’évolution de l’espèce humaine. Les réponses d’anxiété, protègent l’individu qui fait face à une menace.

Dans l’anxiété, on a des billets dans le traitement de l’information :
- hypervigilance
- fausse alarme
- perte d’objectivité
- généralisation du danger à d’autres stimuli
- catastrophisation
- focus excessif sur les issues négatives
- intolérance à l’incertitude
- perte d’habituation

Qui suis-je?

A

Modele cognitivo-comportemental de l’anxiété de Beck (1985,2005)

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14
Q

Je suis le modèle de traitement, selon laquelle l’état d’excitation, l’hypervigilance et les inquiétudes émerge de l’interaction entre 5 facteurs: événements négatif, vulnérabilité biologique, réponse diffuse au stress, vulnérabilité psychologique, présence/absence de stratégie d’adaptation ou de réseaux de soutien qui peuvent contrer l’impression de ne plus être en contrôle. À l’intérieur du cycle d’appréhension anxieuse, des fausses alarmes peuvent exacerber le sentiment de perte de contrôle et de vulnérabilité. En focalisant l’attention sur des événements mineurs, l’individu à l’impression qu’il n’est plus en contrôle de l’anxiété, et l’anxiété est généralisé à des situations anodine.

Qui suis-je?

A

Modèle de la perte de contrôle de Barlow (1988)

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15
Q

Je suis le modèle selon laquelle les inquiétudes sont une stratégie d’évitement émotionnel de l’anxiété. L’individu tente de supprimer les images négatives, associées à des issue négatives et catastrophiques. L’anxiété est maintenue par le renforcement négatif de la fuite et de l’évitement, ce qui renforce l’idée que ces deux stratégies sont les seuls qui permettent de composer avec l’anxiété. On prévient les issues catastrophiques en anticipant la fuite ou l’évitement.

Qui suis-je?

A

Modèle de l’évitement de Borkovec (2004)

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16
Q

Je suis le modèle selon laquelle les métacognition sont des croyances au sujet de la nature et de la fonction de la pensée. Dans l’anxiété, l’individu a des métacognition positive et des métacogniton négatives.

Qui suis-je?

A

Modèle de la thérapie métacognitive de Wells et Butler (1997)

17
Q

Quelle est la différence entre les inquiétudes de type 1 et les inquiétudes de type 2 ?

A

Type 1: inquiétude au sujet des menaces externes ou internes. Exemple le manque d’argent.

Type 2: inquiétude au sujet des inquiétudes. Exemple, je suis tellement inquiet que je vais devenir fou.

18
Q

Je suis le modèle selon laquelle la combinaison de quatre facteurs d’entretien de l’anxiété empêche l’individu d’adopter une ligne de conduite efficace pour diminuer ses inquiétudes et régler ses problèmes. Elle l’entraîne par le fait même dans un cercle vicieux qui contribue à augmenter tant ses inquiétudes que le reste de la symptomatologie. Il en résulte de la démoralisation et de l’épuisement qui débouche fréquemment sur une dépression plus ou moins sévère.

Qui suis-je?

A

traitement de l’anxiété à partir du modèle de l’intolérance à l’incertitude de Dugas (2005)

19
Q

Quels sont les quatre facteurs d’entretien de l’anxiété dans le modèle de l’intolérance à l’incertitude de Dugas ?

A
  • l’intolérance à l’incertitude
  • les croyances fausses face aux inquiétudes
  • l’orientation inefficace face aux problèmes
  • l’évitement cognitif
20
Q

Quelle est la principale conséquence des croyances fausses face aux inquiétudes ?

A

Empêche la personne de prendre des mesures concrètes et efficace pour diminuer ses inquiétudes

21
Q

Sachant que les problèmes peuvent aussi persister dans le temps à cause de déficit dans la méthode de résolution de problèmes, l’individu atteint anxiété peut :

A
  • définir le problème de façon vague et générale
  • ne pas penser à plusieurs solutions alternatives
  • éviter de faire face aux problèmes ou tenter de le résoudre de façon impulsive
  • ne pas évaluer la solution à donner les résultats escomptés
22
Q

Qu’est-ce que les mécanismes ou stratégies de neutralisation?

A

Lorsque les inquiétudes, et l’anxiété crée trop de souffrance chez l’individu, celui-ci utilise plus ou moins consciemment, divers mécanismes pour les diminuer

23
Q

Quels sont les mécanismes stratégies de neutralisation possible chez les individus souffrant d’anxiété?

A
  • cognitif (se parler pour se rassurer, ou se distraire en pensant à autre chose)
  • comportementaux (se distraire en faisant autre chose, chercher à se faire rassurer par des personnes de l’entourage)
24
Q

Est-ce que les stratégies de neutralisation amènent du positif?

A

Non, elles amènent une détérioration de la situation, parce que la personne n’a pas l’occasion de confronter sa peur