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écologie et environnement > cours 11 > Flashcards

cours 11 Flashcards

1
Q

quelles sont les 2 grandes extinctions

A

crétacé-tertiaires: perte dinosaures par astéroïdes

permien-trias: plus grosse perte par explosions volcaniques, acidification océans et migration polaire

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2
Q

quels groupes de la biodiversité mondiale sont les plus abondants

A

coléoptères, plantes, et bactérie/champignons

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3
Q

qu’est-ce que la résilience en biodiversité

A

capacité d’un écosystème à revenir dans état d’équilibre après une perturbation

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4
Q

quels sont les points chaud de la biodiversité

A
  • nombre d’espèce
  • endémisme
  • menaces/risques
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5
Q

qu’est-ce que l’endémisme

A

espèce retrouvée dans seulement une région géographique

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6
Q

pourquoi devrait-on conserver la biodiversité

A
  • économique: utilisation humaine de bcp d’organismes
  • évolution: limite évolution future
  • éthique: responsabilité de conserver les espèces
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7
Q

que sont services écologiques

A

bénéfices que tire l’humain des écosystèmes

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8
Q

types de services écosystémiques

A

approvisionnement
régulation
culture

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9
Q

quels sont les facteurs de risques d’exctinction

A
  • distribution limitée
  • migration saisionnière
  • espèce spécialiste/niche étroite
  • besoin vaste territoire
  • habitat conflictuels avec activité humaine
  • population faible
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10
Q

quelles sont les causes des extinctions

A
  • destruction de habitat
  • surexploitation
  • espèces envahissantes
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11
Q

que cause la fragmentation de l’habitat

A

perte de connectivité
effet lisière

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12
Q

que cause la surpêche dans la barrière de corail

A

moins de poisson qui consomme des algues
prolifération d’algues et décomposition augmente la matière organique et augmente risque eutrophisation

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13
Q

quelles sont les conséquences des espèces envahissantes

A
  • maladies exotiques
  • nouveaux prédateurs
  • extinction d’espèces indigènes
  • déséquilibre des cycles biogéochimique
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14
Q

quelles sont les notions de conservation

A
  • population minimale viable
  • métapopulation
  • réintroduction
  • protection du territoire
  • restauration du territoire
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15
Q

qu’est-ce que la population minimale viable

A

plus petite population ayant 99% de chance de persister sur 1000 ans

surface minimale dynamique: surface d’habitat nécessaire pour maintenir PMV

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16
Q

comment ecq la surface minimale dynamique change avec la taille de l’organisme

A

SMD augmente avec taille de organisme

besoin de plus de surface pcq consomme plus

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17
Q

2 types de réintroduction

A
  • réintroduire une espèce dans son habitat naturel après être resté au zoo
  • déplacement: relocalisation dans un autre endroit: succès variable
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18
Q

en conservation est-il plus important de protéger la connectivité ou la quantité de territoire

A

quantité de territoire

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19
Q

quel est le principe de restauration

A

accélèrer les processus

20
Q

exemple de restauration biotique

A

réintroduction espèces du milieu

exemple: contrainte biotique: cerfs et plante

aide plantes en accélérant succession ce qui empêche cerf d’atteindre les plantes

21
Q

exemple de restauration abiotique

A

site minier: besoin de reconstruire les sols, ajuster pH

22
Q

deux types d’agriculture

A
  • traditionnel
  • industrialisée
23
Q

comment ecq la surface de l’agriculture industrialisée est plus petite que la traditionnelle

A

moins besoin de terre grâce aux fertilisants qui augmente la productivité agricole

24
Q

comment ecq l’écosystème agricole diffère de l’écosystème terreste à l’équilibre

A

intrants: pesticide/herbicide, fertilisants organique absorbé dans sol

extrants: biomasse récoltée: sols nus cause plus de lessivage et pollution

25
Q

quelles sont les conséquences écologiques de l’agriculture

A
  • contamination
  • eutrophisation
  • déposition atmosphérique
  • production de GES
26
Q

comment ecq agriculture peut causer de la contamination

A

engrais contaminent eau
pesticides/herbicides affecte faune,flore et humain

27
Q

d’où vient la déposition atmosphérique et que cause-t-elle

A

cause: volatilisation fertilisants et combustion carburant fossiles

conséquences: pluies acides, eutrophisation, décomposition accélérée

28
Q

quelles sont les activités agricoles qui émettent bcp de GES

A

agriculture 25% émission GES
déforestation
émission bétail
agriculture sur brulis
utilisation combustion fossile

29
Q

solutions pour minimiser impact de agriculture

A
  • conservation du sol
  • réduire pesticide
  • engrais verts
  • bandes riveraines
30
Q

que permettent les bandes riveraines

A

végétaux captent nutriments et limite érosion

31
Q

qu’est-ce que l’engrais vert

A

utiliser plantes fixatrices N pour enrichir sol

32
Q

quel est l’effet du transport dans alimentation

A

peu effet même si on croit que c’est très important
production fait plus de GES que transport

33
Q

quel est l’effet tunnel du carbone

A

centralisation discours environnemental juste autour GES

34
Q

exemples d’agriculture alternatives

A
  • bio
  • permaculture
  • agroforesterie
  • polyculture
35
Q

lien entre perte énergie et niveaux trophiques

A

à chaque augmentation de niveau trophique: perte 90% énergie
si consomme aliments végétaux: moins de perte d’énergie

36
Q

% d’utilisation des terres agricoles pour nourrir élevage

A

monde: 83%
québec: 75%

37
Q

ecq énergétiquement ça vaut la peine de faire autant d’élevage

A

non, fait seulement 40% protéines et 20% calories

38
Q

émission de GES animal vs végétaux

A

boeuf: plus important
non-ruminants: moins de production
végétaux: encore moins de GES

39
Q

bénéfices alimentation végétale

A
  • diminution superficie agricole
  • diminution impact environnementaux sur agriculture
  • diminution GES
  • renaturalisation
40
Q

comment savoir si ressource renouvelable

A

si matière naturelle (pas intervention humaine)
si elle se regénère dans un temps acceptable

41
Q

ecq la pêcherie ressource renouvelable

A

oui, mais non durable

42
Q

pourquoi pêcherie non-durable

A

on attend pas le renouvellement des populations
fait de la pêche non-sélective

43
Q

ecq industrie minière renouvelable

A

non et exploité de façon non durable

44
Q

comment ecq croissance des besoins mais diminution population

A

les gens consomment de plus en plus

45
Q

qu’est-ce que le rapport brundtland

A

tentative réconcilier croissance économique avec limites environnementales et contraintes sociales

46
Q

qu’est-ce que le rapport meadows

A

mise ne garde dépassement limites planétaires

épuisement ressources d’ici fin 21e siècle

écologie et environnement (6 decks)

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