Cours 11 Flashcards
Quelles sont les croyances des néophytes envers la perso?
- peut changer
- ils croient qu’il se produit une augmentation de A et C et une diminution de N, E et O au cours de la vie
-leurs croyances à propos de leurs propres croyances sont encore plus positives (biais?)
V ou F, les traits tempéramentaux présents dès naissance se façonnent au fil de l’ontogénèse et constituent les précurseurs de la perso à l’ado et l’adulte
V
Nomme les perceptions des différentes écoles de pensées sur dév des traits
- théories psychanalytiques classiques: considèrent que l’essentiel de la personnalité de l’individu se cristallise durant l’enfance ou au tout début de l’adolescence et qu’elle demeure stable par la suite (stades du dév. psychosexuel de Freud)
- comportementalistes considèrent de facto que la personnalité peut changer à n’importe quel moment de la vie, dépendamment des apprentissages et des facteurs environnementaux auxquels une personne est exposée
- humanistes quant à elles sont en générale peu élaborées pour ce qui est du développement, mis à part le postulat central que les individus vont tendre vers l’auto-actualisation au cours de leur vie
- sociocognitives, souvent pas réellement « développementales », mais il y a des études longitudinales sur certains concepts clés, notamment le développement des narratifs de vie (ou de l’identité narrative), des styles de coping ou de l’émergence de différents buts personnels au cours de la vie
Quels sont les 2 points de vue opposés dans les théories classiques/contemporaines?
- Continuité (plâtre) (pour âge adulte chez théories classique)
- Changement (plasticité) (pour enfance/ado chez théories classiques, chez Allport pour toute la vie)
**EXAM **Allport en tentant d’intégrer les perspectives psychanalytique, humaniste, de l’apprentissage social et des traits, il propose une définition de la maturation psychologique. Quelles sont les six grandes caractéristiques avec laquelle on la définit ?
1) Un déploiement de soi étendu (participation à des activités sociales/sociétales, prise d’engagements liés à l’avenir, etc.)
2) Une capacité d’intimité et de compassion pour autrui (capacité de relations chaleureuses avec les membres de la famille et les amis, respect et compréhension des autres)
3) Une sécurité affective/émotive (capacité de garder son calme, de contrôler ses émotions, son impulsivité, etc.)
4) une acceptation de soi (i.e., accepter ses besoins, ses limites et ses frustrations)
5) des perceptions réalistes du monde (i.e., du milieu, des problèmes existentiels à résoudre, capacité de s’oublier et de s’engager dans son travail)
6) une connaissance objective de soi et des autres (i.e., perception de soi objective, capacité de rire de soi, vision ou philosophie intégrée de la vie humaine)
**EXAM **Allport considérait que plusieurs aspects de la personnalité, dont les traits, peuvent changer de façon significative au cours de la vie, jusqu’à ce que l’individu ait atteint quoi ?
Une personnalité mature (Il n’y a pas d’âge prédéterminé pour y arriver.
La maturité psychologiques est la même d’une personne à l’autre?
et selon lui, quel est la période de changement la plus importante?
faux, il dit clairement que la perso des individus peut changer à l’âge adulte même jusqu’au vieillissement
c’est celle de l’enfance et l’ado
Selon Cattell, quel est la période où la personnalité change le plus?
l’enfance car c’est durant cette période que les pressions environnementales (socialisation) sont les plus fortes, le processus de socialisation pourra favoriser l’enfant ou le défavoriser en le confrontant à certaines limites quant à ses capacités d’adaptation, d’accommodation et d’apprentissage
–> enviro sert donc de modérateur qui permet façonnement du dév des traits par une cristallisation ou dilution de son potentiel héréditaire
–>mais puisque les bases des traits sont héréditaires, les traits devraient cesser de changer une fois que l’organisme a atteint sa pleine maturité physique et que le SNC est complètement développé, soit vers FIN DE L’ADO
Quelle est la spécificité de la théorie de McCrae et Costa?
La 1ere à considérer différentes formes de continuité
*bien qu’elle propose postulats spécifiques, elle ne diffère pas des autres classiques, elle reste dans la perspective de continuité pour âge adulte
*se concentre sur vie adulte
Nomme les 5 formes de continuité des traits
1) continuité structurelle (persistance structure factorielle dans le temps, devrait être préalable)
2) continuité différentielle (permanence des différences de l’ordre relatif entre les individus à travers le temps)
3) continuité absolue (maintient du niveau/quantité d’un trait à travers temps, étudiée via comparaison à moyenne de groupe)
4) continuité centrée sur la personne (pas basée sur moyenne, s’intéresse aux vari que sont les traits, se centre sur individus, sous-groupes d’individus, typologie dév)
5) continuité hétérotypique (pas homotypique)
Ecq il y a des différences intra-individuelles significatives entre homme vs femme?
Non, même s’il y a des différences de moyenne.
Quel portrait global peut-on dresser à partir des études longitudinales de la continuité absolue des traits de perso?
De façon générale, les changements dans les traits vont dans une direction socialement désirable et sont interprétés comme une maturation psycho normative
*EXAMSelon les théories classiques des traits proposées (sauf celle d’Allport), les bases des traits sont héréditaires et donc selon eux les traits devraient…? et dans quelle perspective cette perspective s’inscrit-elle?
cesser de changer une fois que l’organisme a atteint sa pleine maturité physique et que le système nerveux central est complètement développé, soit vers la fin de l’adolescence. Ceci s’inscrit dans la perspective du changement pour la période de l’enface et de l’ado et dans la perspective de la continuité pour l’âge adulte
Quel est le postulat primaire de la théorie de McCrae et Costa? Dans quel perspective s’inscrit leur théorie?
qu’une forte continuité des traits devrait être observée une fois que la personne a atteint sa maturité physique, perspective de la continuité
Pourquoi les théories classiques ne s’intéressaient pas aux causes de la continuité/changement des traits?
Et qu’est-ce que les études suggèrent aujourd’hui?
-Hypothèse était que : si étiologie des traits est essentiellement génétique, logiquement la génétique devrait expliquer leur continuité/stabilité
-facteurs génétiques expliquent stabilité et facteurs enviro expliquent changement.
*Durant âge adulte c’est les facteurs enviro qui expliquent stabilité
