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Psychocriminologie > Cours 10 (Psychologie sociale) > Flashcards

Cours 10 (Psychologie sociale) Flashcards

1
Q

De quelle façon la psychologie sociale étudie-t-elle les comportements?

A

De façon empirique.
Elle étudie comment les pensées, les émotions et les comportements des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite des autres.

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Q

Qu’est-ce que la psychologie sociale prend en compte?

A

Les caractéristiques d’autrui
Les stimuli sociaux
Les comportements psychologiques personnelles, cognitions sociales, différences individuelles relativement stables

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3
Q

Définition de la psychologie sociale?

A

La psychologie sociale est le domaine d’étude scientifique qui analyse la façon par laquelle nos pensées, nos sentiments et comportements sont influencés par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres, par leurs caractéristiques et par les divers stimuli sociaux qui nous entourent, et qui de plus examine comment nos propres composantes psychologiques et biologiques personnelles influent sur notre comportement social.

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4
Q

Quelles sont les 3 grandes thématiques de la psychologie sociale?

A

Les relations interpersonnelles
Les influences sociales
Les relations intergroupes et les stéréotypes

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5
Q

Qui suis-je? Besoin de créer et de maintenir un minimum de relations interpersonnelles importantes, durables et positives.

A

Le besoin d’appartenance

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6
Q

Qui suis-je? Liens entre au moins deux personnes + qualité de ces liens.

A

Relation interpersonnelle

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7
Q

Quelles sont les conséquences positives des relations interpersonnelles?

A

Rôle dans la survie
Soutient social
Échange interpersonnel de ressources

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8
Q

Qui suis-je? Échange interpersonnel de ressources où une personne en aide une autre afin de lui permettre de satisfaire ses besoins ou d’atteindre des buts personnels importants.

A

Soutient social

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9
Q

Quels sont les différents types de soutient social?

A

Émotionnel
Informatif
Matériel

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10
Q

Quelles sont les conséquences négatives des relations interpersonnelle?

A

Violence physique
Violence psychologique
Solitude

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11
Q

Quels sont les facteurs de risque de violence physique?

A

Être jeune
Avoir un partenaire qui boit beaucoup
Vivre en union libre ou venir de se séparer
Style d’attachement craintif

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12
Q

Qu’est-ce que la solitude existentielle?

A

Sentiment qui persiste en dépit de la qualité ou la quantité des relations. Prise de conscience qu’on est tous humain et qu’on va tous mourir.

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13
Q

Qu’est-ce que la solitude interpersonnelle?

A

Expérience désagréable vécu parce que notre réseau de relation sociale est déficient d’une façon qualitative ou quantitative

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14
Q

Qu’est-ce que la solitude sociale?

A

Lié au nombre et à la fréquence des relations interpersonnelles. Manque de relations satisfaisantes. La personne ne se sent pas entourée et intégrée

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15
Q

Qu’est-ce qu ela solitude émotionnelle?

A

Manque dans la qualité des relations interpersonnelles. Provient soit de l’absence ou de la perte d’une relation intime. Plus douloureuse que la solitude sociale.

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16
Q

Quelle type d’agression a pour objectif d’infliger de la douleur à autrui?

A

Hostile

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17
Q

Quelle type d’agression est une réaction à une situation provoquante ou averssive et de nature hostile?

A

Réactive

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18
Q

Quelle type d’agression a pour but de réaliser certaines objectifs?

A

Instrumentale

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19
Q

Qui suis-je? Un comportement physique ou verbal dirigé vers une personne avec l’intention e lui nuir sur le plan psychologique et/ou physique.

A

L’agression

20
Q

Quelle type d’agression est pour s’exprimer de façon délibérée et qui sert à servivre ses propres intérêt. Elle est de nature instrumentale

A

Proactive

21
Q

Quelle type d’agression est un comportement provoquer (en réponse à) par les actions d’autrui. Souvent associé à un état émotionnelle comme la peur.

A

Défensive

22
Q

Quels sont les deux postulats originaux de la théorie lien frustration-agression (Dollard et Miller)?

A
  • L’agression présuppose toujours l’existence d’une frustration
  • L’existence d’une frustration conduit toujours à une forme d’agression.
23
Q

Quels sont les problèmes/critiques liés aux postulats de Dollard et Miller?

A

L’agression n’est pas une réponse typique face à une frustration
Les études ont montré que quand une personne est frustrée, la personne ne répond pas de manière agressive.
Les menaces et les insultes mènes à l’agression plus que la frustration.

24
Q

Selon Berkowit, sous quelles conditions s’observe le lien entre la frustration et l’agression?

A
  • La frustration doit susciter une réaction émotionnelle de colère pour inciter à l’agression
  • La frustration ou la colère ne causent l’agression que dans la cas où certains indices sont présents (les cibles, les situations, les objets)
25
Q

Quels sont les deux types de réponses face à un affect négatif?

A
  • Tendances liées au combat

- Tendances liées à la fuite

26
Q

Qui suis-je? Un changement dans le comportement, dans les opinions ou dans les perceptions suscitées par la présence, réelle ou imaginaire, d’une personne ou d’un groupe.

A

Le conformisme

27
Q

Qu’est-ce que le conformisme public?

A

La personne va continuer au plus profond de penser qu’elle a raison et elle va rester fidèle à ses croyances et autres. Cependant, devant les autres, elle se soumet aux idées des autres.

28
Q

Qu’est-ce que le conformisme privé?

A

L’individu va changer ses opinions, ses perceptions et sa conception des choses. Elle va complètement adhérer à la nouvelle idée qu’on lui présente

29
Q

Pourquoi se conforme-t-on?

A
  • Influence de la majorité
  • Grandeur du groupe
  • Conscience des normes
30
Q

Qu’est-ce qui rend moins probable la conformité?

A
  • Présence d’un allié
  • Traits de personnalité
  • Différences culturelles
31
Q

Quelles sont les deux techniques d’influence sociale?

A

L’acquiescement

Le pouvoir social

32
Q

Qu’est-ce que l’acquiescement?

A

Une forme d’influence sociale bas.e sur une demande présentée de façon plus ou moins directe.

  • Réciprocité
  • Manipulation
  • Stratégie du pied dans la porte
  • Stratégie de la porte au nez
33
Q

Qu’est-ce que le pouvoir social?

A

Des bases importantes de pouvoir, chacune représentant une ressource qui peut servir à influencer quelqu’un.

  • Récompenses
  • Coercition
  • Expertise
  • Information
  • Autorité légitime
34
Q

Quels sont les facteurs qui influent sur la soumission à l’autorité?

A
  • Proximité de la victime
  • Proximité de l’autorité
  • Effet de groupe
  • L’autorité
35
Q

Qu’est-ce qu’un endogroupe?

A

Le groupe auquel un individu va s’identifier.nSon groupe d’appartenance (nous)

36
Q

Qu’est-ce qu’un exogroupe?

A

Un groupe composer d’individus qu’on ne considère pas comme membres de notre groupe. On ne s’y identifie pas (eux)

37
Q

Quelle est la structure d’un groupe?

A

Rôles
Normes
Statu

38
Q

Qu’est-ce qu’un groupe social?

A

Deux personnes ou plus qui présentent des caractéristiques communes socialement significatives

39
Q

Qui suis-je? Processus d’identification d’un individu comme étant membre d’un groupe social parce qu’il présente une caractéristique typique de ce groupe.

A

Catégorisation sociale

40
Q

Qui suis-je? Tendance à favoriser les membres de son propre groupe par rapport à ceux de l’exogroupe.

A

Biais proendogroupe

41
Q

Qui suis-je? Je minimise les différences entre les individus de l’exogroupe.

A

Phénomène d’homogénéisation de l’exogroupe.

42
Q

Qui suis-je? Représentations cognitives d’un groupe social, formées par l’association d’émotions et de caractéristiques particulières à ce groupe.

A

Stéréotypes

43
Q

Qui suis-je? Un jugement apriori, un parti pris, une opinion préconçue qui concerne un groupe de personnes ou un individu appartenant à ce groupe.

A

Préjugé

44
Q

Qui suis-je? Comportement négatif dirigé contre des membres d’une exogroupe envers lequel nous entretenons des préjugés.

A

Discrimination.

45
Q

Théorie de la menace intégrée

A

La perception de menaces va donner lieu à des préjugés, des stéréotypes et de la discrimination

45
Q

Théorie de la menace intégrée

A

La perception de menaces va donner lieu à des préjugés, des stéréotypes et de la discrimination.
(Voir diapo 24, cours 10)

Psychocriminologie (4 decks)

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