Cours 10 - Psychologie objective russe (béhaviorisme) Flashcards

1
Q

Ds la psychologie objective russe, comment cherche-t-on à expliquer les phénomènes psychiques?

A

cherche à expliquer tous les phénomènes psychiques sur la base de l’associationisme et du matérialisme (vie mentale est basée sur des synapses)

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2
Q

Selon Setchenov, les pensées causent-elles le cpt?

A

Non, il ne croit pas au libre-arbitre (vision de l’épiphénomène)

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3
Q

PQ Setchenov pense que le cpt interne et externe sont réflexifs?

A

parce qu’ils sont déclenchés par une stimulation externe.
Tout ce qu’il y a ds l’enviro va affecter soit nos pensées ou cpts –> tout s’explique par ce qui se passe à l’extérieur de soi. Les pensées n’ont pas de relation avec le cpt. Contrôle l’enviro et tu détermineras le cpt.

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4
Q

Quel est le but du SNC?

A

But du système nerveux central est d’inhiber le comportement réflexif.
Tout est une rép réflexe, mais le SNC vise à inhiber ce cpt réflexif.

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5
Q

Le dév humain esr un lent établissement de quoi?

A

un lent établissement du contrôle inhibiteur sur le comportement réflexif.

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6
Q

Setchenov rejette une idée en lien avec le cpt, laquelle?

A

Rejette l’idée du comportement spontané (cpt sera déterminé par l’environnement)

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7
Q

La seule approche valide à l’étude de la psychologie implique..

A

la méthode objective de la physiologie.

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8
Q

Que découvre Pavlov durant ses recherches sur la physiologie du système digestif?

A

Il découvre le réflexe conditionné : objets/événements associés avec la présentation de la nourriture produisent aussi des sécrétions gastriques (salive).

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9
Q

Selon Pavlov, toute l’activité du SNC est soit … ou …

A

excitatrice ou inhibitrice

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10
Q

En quoi consiste la mosaïque corticale?

A

Le pattern d’excitation et d’inhibition qui caractérise le cerveau

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11
Q

En quoi consiste la névrose expérimentale?

A

DS le cerveau, on a des excitateurs et inhibiteurs. En général, si qq chose est un excitateur, on pourrait considérer que c’est un renforcement et qq chose qui ns attire VS inhibiteur on va vouloir s’en éloigner.
La grande question : qu’est-ce qui arrive si qqun fait excitation et inhibition? Double message : et c’est ça qui va rendre les gens fous = névrose expérimentale (il va conditionner un chien –> qd il montre un cercle = nourriture et quand il montre un ovale = donne rien. À moment donné, il va montrer une forme où c’est trop diff de dire si c’est un cercle ou un ovale = excitation + inhibition va se produire)

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12
Q

Qu’est-ce qui explique les idées selon Pavlov?

A

La formation des synapses explique les idées.

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13
Q

Pouruqoi on s’intéresse aux traumas cérébraux au 19e siècle?

A

les antibiotiques et ensemble des procédures médicales vont s’améliorer pendant les 2 guerres mondiales. Autrefois, quand qqun avait une blessure majeure à la tête = infection = mort. Les antibiotiques se dév et crée un problème pr la neuro pcq certaines personnes survivent à des blessures de guerre mtn = gens avec des lésions cérébrales avec des cpts changés = essor spectaculaire pr la neuro, on veut essayer de comprendre ce qui est arrivé à leur cerveau.

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