Cours 10 Angiospermes 2 Flashcards

1
Q

Que se passe-t-il à l’ovule suite à la double fécondation ?
Un fruit contient quoi ?

(La question est un peu circulaire)

A

-L’ovule devient une graine et la paroie de l’ovaire devient un fruit
-Un ovaire arrivée à maturité qui contient les graines et les parties contigues

(Contigue = qui est voisin)

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2
Q

Lors du développement de la graine que se passe-t-il au/aux:
zygote
noyaux polaires
nucelle
tégument

A

-Zygote devient l’embryon
-Les noyaux polaires se fécondent en albumen (tissu nouricier)
-Le nucelle devient un perisperme (tissu nouricier)
-Les téguments deviennet le spermoderme

peri = autour / derme = peau
sperme = embryon

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3
Q

Ensuite, l’embryon (qui provient du developpement du zygote) se différencie en quelles parties ?
Que se passe-t-il à l’albumen après le développement de l’embryon ?

5 éléments de réponse

A

-En cotylédons (feuilles à apparaître)
-En épicotyle (méristème apicale)
-En hypocotyle (tige)
-En radicule (racine)
-Les cotylédons absorbent une partie de l’albumen avant la germinaison

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4
Q

Quelles sont les méthodes de dispertion des graines ?

4 éléments de réponse

A

-La graine est mangée
-Les épines du fruit s’attache à la fourrure
-La dispertion dans le vent
-La dispertion dans l’eau

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5
Q

La paroi ovarienne va devenir quelle structure ?
Comment est-ce que cette structure se subdivise ?

A

-La paroi va devenir un péricarpe
Le péricarpe va devenir
-L’épicarpe/exocarpe (la peau vellu de la pêche)
-Un mésocarpe (la chair de la pêche)
-Un endocarpe (Le noyau coriace qui contient la graine de pêche)

carpe = fruit

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6
Q

Selon les carpelles et les fleurs:
Quelles sont les catégories de fruits ?

4 éléments de réponse

A

-Fruit simple (1 carpelle de 1 fleur)
-Fruit agrégé (plusieurs carpelles de 1 fleur comme mure,framboise et fraise)
-Fruit multiple (une inflorescence où plusieurs carpelles de plusieurs fleurs forment un fruit comme ananas ou figue)
-Fruit accessoire (Autre tissu que l’ovaire qui font le fruit comme la pomme, la poire et la fraise)

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques des fruits simples ?
Qualitativement comment est leur diversification ?

4 éléments de répose

A

-Un/plusieurs carpelles
-Une fleur
-Un pistil (carpelle(s) soudés en pistil)
-Le type de fleur le plus diversifiée

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8
Q

Quelles sont les grandes sous catégories de fruits simples ?
Comment se subdivisent-elles ?

2 éléments de réponse

A

-Charnu (Drupes, Baies et Pommes)
-Sec (Indéhiscents et Déhiscents)

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9
Q

Chez les fruits secs:
Comment est la paroi de l’ovaire ?
Quelle est la différence entre In/déhiscents ?

3 éléments de réponse

A

-La paroi n’est pas charnue à maturité
-Les fruits déhiscents s’ouvrent à maturité (Haricots verts)
-Les frutis indéhiscents ne s’ouvrent pas à maturité

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10
Q

Quelles sont les catégories de fruits indéhiscents ?

3 éléments de réponse

A

-Les samarres avec une extension en forme d’aile (frène érable)
-Les akènes avec un péricarpe attaché à la graine seulement par la base (pissenlit)
-Les caryopses avec un péricarpe fusionné au tégument (mais)

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11
Q

Chez les fruits charnus:
Comment sont les couches du péricarpe ?
Ils sont distingués en quelles catégories ?
Par quel groupe du vivant sont-ils dispersés ?

4 éléments de réponse

A

-Elles sont charnues à maturité
-Il y a les baies avec un endocarpe et mésocarpe charnu (tomate, avocat)
-Il y a les drupes avec un endocarpe ligneux qui contient une seule graine (pêche)
-Par les vertébrés

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12
Q

Est-ce que les fruits doivent appartenir à une seul catégorie ?
-Donner un exemple

A

-Non, elle peuvent être dans plusieurs
-La fraise qui est un fruit charnu, agrégé (polyakène) et accessoire

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13
Q

Comment se sépare la lignée des angiospermes ?

3 éléments de réponse

A

-Des plante primitives
-Des monocotylédones
-Des eudicotylédones

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14
Q

Comment se caractérise la lignée primitive

4 éléments de réponse

A

-Elle se différencie par l’espèce des amborellacées
-Elle a des sépales et des pétales unies (Tépales)
-Étamines sans filets sur microphylles
-Drupes

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15
Q

Quelles sont les différences entre monocotylédones et Eudicotylédones ?

regarder la pgae 35 du cours 10

A
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