cours 1, théories, définitions et paradigmes

Question 1

Quel est le but d’une théorie

Answer 1

Fournir des explications à ce qui est observé

Question 2

Quels sont les caractéristiques d’une théorie

Answer 2

-Basée sur des observations scientifiques
-Cohérente et systématique(organisée en système: liens etre les concepts)
-Vérifiable
-Exhaustive(prend en compte l’innée et l’acquis, répond aux questions qui,comment,pourquoi)
-Applicapble(permet d’en faire bénéficier le monde)

Question 3

Qu’est ce qu’une théorie nomothétique

Answer 3

Explication de dimensions de la personnalité par des lois universelles, partagées par l’ensemble des humains

Question 4

Qu’est ce qu’une théorie idiographique

Answer 4

Explication des différences individuelles

Question 5

Quelle est la définition de personnalité

Answer 5

Ensemble des caractéristiques et systèmes psychologiques d’une personne qui explique son comportement.
-Caractéristiques qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de se sentir, de penser et de se comporter
-Système psychologique: buts, souvenirs, valeurs, croyances

Question 6

Quelles sont les caractéristiques de la personnalité

Answer 6

-Stable dans le temps
-Certaines sont communes à tous (universelles)
-Certaines sont individuelles (distinctives)
-Influencée par divers facteurs (déterminants de la personnalité), innés et acqui

Question 7

Quelles sont les caractéristiques psychiques

Answer 7

-Croyances
-Émotions
-Motivation

Question 8

Quelle caractéristique psychique est prédominante?

Answer 8

La motivation

Question 9

Quels sont les déterminants de la personnalité

Answer 9

1-Déterminants génétiques
2-Déterminants environnementaux

Question 10

Donne moi des exemples de déterminants génétiques

Answer 10

-L’influence des gènes
-Systèmes biologiques
-Tempérament(tendances comportementales et émotionnelles inées)
-Tendances psychiques universelles(évolution)

Question 11

Donne moi des exemples de déterminants environnementaux

Answer 11

La culture
Le milieu socio-économique
La famille/l’éducation
Les pairs

Question 12

Quels sont les 4 éléments étudiés pour comprendre la personnalité

Answer 12

1-La structure de base de la personnalité
2-La dynamique(processus)
3-La croissance et le développement de la personnalité
4-La psychopathologie et le changement

Question 13

Qu’est ce que la structure de base de la personnalité?

Answer 13

-Aspects stables et durables de la personnalité
-Peut être analysée en termes de traits (une caractéristique) ou de type (ensemble de caractéristiques; catégorie distincte) selon la théorie de référence

Question 14

Qu’est ce que la dynamique

Answer 14

-Processus psychologique de changement dans le temps
-Aspects motivationnels de la personnalité principalement

Question 15

Qu’est ce que la croissance et le développement de la personnalité

Answer 15

-Mode de développement communs: stades, âges d’acquisition, normes
-Facteurs développementaux contribuant aux différences individuelles: génétique, environnement, transaction

Question 16

Qu’est ce que la psychopathologie et le changement

Answer 16

-Certaines théories sont issues de l’étude de patients
-Les théories permettent de comprendre le normal et le pathologique

Question 17

Qu’est ce qui influence les théoriciens

Answer 17

le contexte socio historiques

Question 18

Quels sont les points contradictoires entre les théories

Answer 18

1. Les déterminants
   Divergences sur l’importance à accorder à l’inné vs l’acquis
2. La variabilité
   Divergences sur la signification de la variabilité de la personnalité(pathologie vs adaptation)
3. Explication de la nature unifiée de l’expérience
   Certains l’expliquent à l’aide du concept de soi et d’autres par l’existence d’un système complexe du fonctionnement mental unifiant les expériences en un tout cohérent
4. États de conscience et inconscient
   Le rôle joué par l’inconscient (ou ce dont nous n’avons pas conscience) est ou non responsable d’aspects significatifs de la personnalité selon les différents auteurs (vie psychique)
5. Considération du passé et de l’avenir
   Les causes des comportements sont passées pour certains, le passé détermine tout alors que d’autres croient que le futur (anticipation) détermine le comportement présent.